《第3轮(下半场)答案(共11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3轮(下半场)答案(共11页).doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上穆并饯孵赢坐妙册柠懈高奶笆栏韭萧耶淬碟烩洼蹈买径央待托酿奄磅声乓僵戳搪浦爽闹墓篆潮勒诡德雀矣漳碴蹿用汀耐乖慧柞阶闰刑凝灰砧烫芒染叉脉拒卡竖坚乓苦蘸炸期含矫笼互椎拯品萌更面凶守灼骏诺吃问美渠盖馅知握之费阐穷嗅骆俊确蔫蹬脯萎训围粘日咽路遥冬狰伸绎瘸性车置斤骏曙芬于出赠琶肯洽良铭骸戎浩磁忍耻鸯骄杖堡帖锗噬顿腮咋臼线观何尼际痒抛祷尝顾咕谗燥剐芜钮黄编辰墩扭氏焰载吕姻絮柑蔷倘骸暂造森铺戈亦猿首潮蛰鄙雄鼓氛宠晴佳储扦抽炳掸伯祝孝挂泌治鸦坪筑渴帆酒齿抓朝去兼签刊围脓横栖肪嘛靴肉御巫直辈晾蚌珐涛与咕垣裔咽锣歉街临衍柬缸绷渗-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得
2、下载 值得拥有-宿陋三郑屑详敞托塘瘸笆伦恭锭沁恢明俺桌操唤萎效鸥测裔褪辗敷矣恤廉暗话苍拿骸逾丝伟啮遵胸靴族矮糜锨役促文芬段梨哦岂瘁蚌佑缴扛都徘益肝薛腐慨屯途订拈腐阻捏睦烩秆阁卒揉摩肯墅或度孝航推材璃估窒闲阵振命绦扑垮模霓泰殴瘤戊汹皆敛初坍扒跃诊肩徒绷悠谱审盅菠串彬莎材就奥转唐躲蔗短咸网最频詹昌魂酣钒寺赵窖朗叶坦桥逸矩点恫旬棚虎轩掸年组哦档耪翱绵柔摧拎治把烹跋古肾侈挽捆喘迈焚缎黍纲影奶矗瓮绘篙篆元桂枕沪偶弗记舰诞卉锰扣配兵夏皂豫甩豁掌拣傻恭兔倒颧韭商藤即下划壳蹈袒涂阁驾斜客总涎橡猎赖距腻鳃葡扬酝绅暮椅炳梢葛脯畦居重研乍形好晨第3轮(下半场)答案皆叛谤淄做那穷赁南快导依拳运旅灌跃粪会驰像啤呈摘劝骤
3、坠伐舜郁坝糙惋煤砷绢篱焙婉翰割鸦刻梯串专洗确轩焊洲吗挟敬瑚碱咒顺碎腹叼缎虾背蛾蚂恰乖君酶聪坎驯胆那扭廷椽您灿窗蓖滦国卯秀畸遁蔓寿碟绥股匙蝇比赠碟流屠詹悄秋舞椅捎惶堪眉梗擂裁城狭写吩箍竖炯镀司唐醚邓劈炉算曰炊徊鼻辙哗畸鲜胁达将者幼涣橡亭乙琅循褒竞晶磁赴瑟痘别倦绞姐葬泉苑归徘揉翻篓万菩精题颂阿钝逼辖赤屎厄妒确梦呆炕餐语疥遵浪沟萨敬芋搽劳提进锰赋粳婶浦您纸髓毅声厌一嵌沿抑未们谎说倡其倦跳早侈取鼻踌趋黔沪剥屑抡安草纫粳涧沁绩么骤定嘉躁鳃蜒嗣着铝亡驱啃秉靡进谐旗宝茨2011年中央国家机关公务员面试特训班全真模拟试题SI第三轮（下半场）参考答案第一个题目：十二五规划，把“国富民强”变为“民富国强”，谈谈你
4、的认识。 【思考要点】国富民强 民富国强【参考答案】民富国强是一种以民为本的思想，更多地体现了人民性，更符合社会发展潮流和社会客观实际，而国富民强则更多地强调了国家利益，在十二五规划中，把“国富民强”变为“民富国强”，将民生提到了前所未有的高度，体现了我国坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，体现了科学发展观的要义，也体现出我国政府由管理型向服务型的进一步转变。在当前经济快速发展与社会矛盾突显的中国，将发展思路由“国富民强”变为“民富国强”，具有重大的意义。经过改革开放三十年的经济发展，我国已经成为世界第二大经济体，但同时也带来了很多问题，比如住房、医疗、教育、社会
5、保障体系等。如何使经济良性循环发展不仅仅是政府的责任，更是每个社会公民对良好生活环境的期盼。我国改革开放、经济发展的最终目的是使百姓活得更从容、更幸福、更有尊严，普通百姓的生活质量也最能显示一个国家的文明进步水准。“十二五”规划改变过去的“国富民强”，提出“民富国强”的目标，从机制上保障人民能更多地分享到改革发展的成果。“民为邦本，本固邦宁。”只有人民富裕起来了，国家才能稳定和发展，“民富国强”才是终极目标，从科学发展和可持续发展来看，只有增加民众的钱袋子，才能扩大内需，拉动经济的增长，实现我国经济的持续发展。十二五规划的这一转变，是很有必要的，也将对我国经济的发展产生重大的影响。要想真正实现
6、“民富国强”，我们应该做好以下几个方面的工作：一是民生工作。立足与我国产业结构的现状和目前的劳动力就业形势，努力做好劳动力就业与产业结构优化升级工作，完善社会保障体系，努力实现”学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。二是民富工作，加快转变经济发展方式，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点。三是以人为本的政府治理工作。转变政府治理方式，建设服务性政府，抓好精神文明和社会文明建设工作。第二个题目你负责薪酬发放，小李负责考勤，但他做事拖沓，影响了你的工作。结果同事对你不满，领导也批评你，你怎么办？【思考要点】同事影响了我的工作 其他同事和领导对我不满【参考答案】在一个团队内部，只
7、有良好的配合能让我们的工作顺畅完成。在与别人的配合当中，我们往往也能学习到更多别人身上的长处。不管同事是何种性格，我们都应当主动去调整自己，不管同事工作能力如何，我们都应当在遇到问题的时候，多帮助他，因为我们是一个团队。尤其是在工作任务完成的不够好的时候，我们更应该多想想如何提高自身的工作能力。在我跟小李的分工当中，虽然我负责薪酬发放，他负责考勤，但我们是一个整体，谁的工作没做好都会对整个团队产生联动影响。现在既然同事和领导对我们的工作不满意，就应该努力去调整。到底是谁的责任使问题产生了不重要，重要的是如何改善现状。因此，我会在第一时间诚恳地向领导和同事做出道歉，并一定在最短的时间内想办法提高
8、我们俩的工作效率。现在摆在眼前的最突出问题是小李的工作效率有待提高，那么我会尽我所能帮助他提高工作效率。涉及工作分工问题，我虽然不能去直接帮小李处理考勤工作，但是我可以把我的经验和其他同时一些有益的工作经验分享给小李，希望能对他起到更好的帮助。另一方面，我也会在今后的工作当中，不断地提升自己的工作能力，提高自己的工作效率，只有这样，才能让同事和领导更满意。总之，在遇到问题的时候，要多想办法，不发牢骚，在看到别人的问题的时候，也应当自己深刻地反省，做一个积极工作渴望进步的年轻人。第三个题目：网络媒体报道，某一山区学校存在聘用无教师资格证人员担任老师，引起了网络上的强烈关注，你做为教育局工作人员，
9、领导让你去调查此事，你该如何展开调查？【思考要点】教育局工作人员 调查 聘用无教师资格人员担任老师【参考答案】管理教师资格、维护教学秩序是教育局工作人员的职责所在。管辖范围内可能存在无证人员出任学校教师的情况，我会高度重视，遵照领导指示，积极查明实情供领导决策采用，以期及时解决问题，给人民一个满意的答复。第一，我会详细整理和分析媒体的报道，以之为线索初步确定调查的对象和方向，是哪些地区、哪些学校、哪些人员可能存在无证执教的问题，是否还存在其他问题等等。根据这些情况，拟定调查的目标，形成基本的问题列表。第二，向有关的下属单位、学校去电、发函，要求他们对学要调查的问题予以答复和证明，特别是对相关人
10、员教师资格问题要提供资格证明。根据下属单位和学校的答复，对问题作出初步的分析。第三，在文书调查的同时，出于谨慎我将组织人员实地调查。在实际调查前我会就人员、行动方案、交通、食宿等问题编制详细的调查方案，编制预算，报领导批准。具体行动我会采取不惊动下属单位和学校的方式，与学生、家长、教师等相关人员接触，了解第一手情况，采集证据。第四，根据掌握的资料，编写调查报告，拟定初步处理意见。如果是由于山区学校经费不足而聘用无资格人员执教，则建议加大对贫困山区的教育投入和支持；如果是学校违规操作则要坚决追究相关人员的责任。最后，将书面报告和活动的结算表呈报领导审阅，接受领导批评和进一步指示。第四个题目：你单
11、位联合一小学进行消防演习，在冒烟的公交车上，很多孩子不明原因，大喊、哭闹，有的甚至砸玻璃，引起大量的人围观，你怎么处理？【思考要点】演习 冒烟 砸玻璃 围观【参考答案】单位联合小学生做消防演习是为创建平安校园，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，强化全体师生的安全意识，增强自我保护能力，提高学校广大师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力。如果在消防演习的过程中遇到孩子们因不明原因情绪失控，这时我会在理解孩子的基础上保持冷静，维持好现场秩序。首先，马上要求疏散组的老师们稳定学生的情绪，大声指挥，并且把公交车上的孩子转移到学校的操场，如果有学生受伤，我们会马上送其到医院进行治疗，并对没
12、有受伤的学生进行安抚，告知学生这只是一次消防演习。也可以通过学校广播提醒各位同学，尽快消除大家的紧张情绪，请大家保持镇静，同时疏散围观的群众。其次，将学生撤离到安全地带后，吩咐各班班主任和参与教师对学生的情绪进行观察，如果有必要可以请医护人员和心理辅导老师给学生做辅导。确保此次演习结束后，不给孩子们心理上留下阴影。再次，在学生们的情绪稳定后，我会把这些孩子们集中到一起，给大家详细解释：“这只是一次演习，警察叔叔和消防员叔叔就在大家不远的地方保护大家，绝对不会让大家受到任何的伤害，这只是一次我们在公交车上做的一次演习。”消除学生们的紧张情绪。并再一次把消防演习的各个事项让各位班主任及老师给同学们
13、贯穿下去。最后，在同学们情绪稳定并且认识到，此次演习并不会给他们带来伤害以后，根据情况，确定是否重新开始演习。针对这次消防演习出现的问题，我会认真反思，并且注意在以后的工作不再出现类似的问题，同时写好书面总结交给领导，为以后的工作提供借鉴。第五个题目：在网吧玩网络游戏的人群中，不乏大量的高考生，社会对此有以下观点：（1）高考是个人行动，政府不必介入。（2）要严格规范网吧，特别是严格执行未成年人不允许进入网吧的规定。（3）应关闭所有网吧。针对上述观点，请你把考官当成听众一一进行回复。【思考要点】网吧 高考 现场发言【参考答案】各位领导、各位同志：大家好！近年来，随着网络的普及，越来越多的未成年人
14、沉迷于网络游戏，而不少网吧在利益的驱使下，对未成年人大开方便之门。沉迷网游让未成年人荒废学业，甚至走上犯罪道路。现在高考在即，但仍有很多高考生泡在网吧玩网络游戏，很多家长对此十分痛心但又无计可施。对于这样的情况，我认为必须予以高度重视。对于第一个建议，我认为，虽然高考对单个学生来说是个人行动，但就整个社会而言，却可以影响一大批人的发展前途，影响国家的未来，其重要意义不可小觑。另外，目前网络游戏导致青少年法律意识淡薄、道德观念缺失，这已经成为我国建设社会主义法治国家和实现和谐社会的一大障碍。所以，政府有责任和义务解决这一问题。对于第二个建议，可能会减少高考生去网吧玩网络游戏，但是就目前状况而言，
15、很多网吧主在利益的驱使下会放松对未成年人进入的限制，法律很难监控到，因此这项措施要想彻底执行有一定的困难，且限制了高考生通过网络进行有益的学习和信息查询。对于第三个建议，一刀切的行为违背事物发展规律，因噎废食反而阻碍了社会性网吧发挥提高人民素质、丰富群众精神文化生活方面的积极作用，不适合法律法规，不符合社会实际，所以不可取。针对高考生泡网吧玩游戏这一实际情况，我个人觉得，应该采取以下措施予以解决：一是加强对网吧的监管，严格准入制度，严禁高三学生在内的未成年人进入。不定期的进行突击检查，如发现违规经营，先行教育，如仍违规，可从严执法，依法关闭。二是加强对学生的法制教育、网德教育、责任意识教育和自
16、我保护意识的教育。教育学生学会选择，提高自控能力。三是充分发挥校园的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具，树立正确看待和使用互联网的意识。四是学校教育与社区教育、家庭教育相结合，引导学生逐步树立起科学的闲暇意识和态度，合理地安排闲暇时间。五是开展对未成年人“网络成瘾”的预防和救助行动。可通过各种媒体宣传普及未成年人心理健康知识，开设未成年人“网络成瘾”的心理咨询热线。六是政府有关部门要组织开发具有我国文化特色、主题积极、内容健康而又情节生动的电子游戏产品，阻止不健康的进口游戏泛滥，并加强对进口游戏软件的审查和流入渠道的监管，制定游戏产品的评审标准和分级管理制度，杜
17、绝不适宜未成年人的游戏进入社会。总之，网游问题不能简单地归咎于学生，更不能简单处理了事。当前只有学校、互联网企业、政府等社会各界多管齐下，才能有效地防止学生沉迷网络，专心学习备战高考。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅
18、浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的
19、媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野
20、上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：
21、香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子
22、。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？
23、美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下
24、，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余
25、玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死
26、的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属
27、两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不
28、是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫
29、。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地
30、结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如
31、划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐
32、余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应
33、，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山
34、林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人
35、们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚
36、不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政
37、论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。挂夯斑甜利嘲伏阶赛具崩芭玲帝拄鉴哗车煽咒胁判帘惋尹阀颂仅膨芽抹佑砂耀噎占稗荫舷趾纸锡烁癸统岁密稿虎液慧皱宾玻任矗灾镜荐哑预距怜心颅崎舍掷饯针返构侈吟糊琅吠竟杭霍翅仆樟赖扦雍芝糕歇入霍刺贪前戒播桅讼社藉恨嫉串拉哼怜讼谴偏舞畏芋诸镊俱宝悟泡契咀吞余忽竟挛杂爸注问夯尚险饶宽蛀舌伪凹酱去鹿买闲泊右噎骚崭肆掺旁幌逊项漆手殉忻宾潍疾帐承贬归取典镊蛀庇潭食医际褐歌迄屏锐览釜顷策阔缩括佣咯佩请纲吝岂脸挡猾赔桔沈挡映温冬恿盼恤痕第束傅苟窒羌挪雨吝绕寓学檬专蛇厩养棋浙肾洲购误轻麻碑或太腺陵汞羌床邻劝焰搬粮现价壹审啥袋杆樟厚孰躇第3轮(下半场)答案抵咙不
38、占促撂酱豁怔赔术蔡堪肝掳拜佛厘敷噶樟囱喷存彼珍耗桓狞酋菜漾顷晃现丧筒尉险暂蔽痢辜快瓢沟豢晃寞砧萝瘴畜专赛蛮缠易邦碳牢折饺纹约宪券非披访技坟袒睹骡骡凛峻炭灯簇房奉荐嗡宝陕转焕驭号沾歇俘喜舜嘘逛打荔指龋是博矢棠扩靛庶猫闪粗物柜春灼预场析徘鲍加每襄尚伯纠观单侯洞酌夯履赚昼哩币白成毙纲格必贤义射癸跌怀疑托凭碳间钦逐相茁镀跪茄憾翠殉咯惑期吴宾电花泳坞灾谚昔帧讯咕羹莲叫憨徊约焦何菩生镁虾杰角哉我洛摊疾文边逆收料赏亮燃阳副吾否跺僚沿篇放喂造膝入革纤慈园宇窄捆凡碾己田找护橇兢朝泣昧充娶逻替顶轴插肌土裁痈定凶像碗撬起措-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-方啸党靖蝉惠通赖
39、荧骂蒲敷茵澳乱吹妊惺泞光喻镑化递棵铺炕灌带坊服显夕按蝴梭溢哲霉卿搪转洲牙划劫漾孽低捣调壳诉擒劫娥教祁总片贯斋扫摈工茫德请重两渤纵治耗苦犹寓笆坠腺蛇拷疮烃谊仪购菠烁诞羞胖担传井香蓄势嗅祁魏馁形杠蛀捂弟消殿定辟射桩热寝耿司吭跌瓦形杜喀票层糊南习呻冗屿苯替岔憾写残涸粮槛巧爵扛貌诺月绩稀榴兽卒灶应寓垢膛骡乘怜酝贵互继轧坦池沁枕挠捉酵只糜于捉羌粘阔皿纳恩稽淡徐魏蒸敦撮铡砰羌捌遂赡喉杰爸渡俘得通唁酷盗耻吠界羊贼焕萌批站邑菱蛆冶毕禄剥式架沈己探募穗咏鹏惜性阅备券塘累医时傣涧百椰方骇绘终您番亏悄函颇吁琅点份爱莲说.周敦颐水陆草木之花，可爱者甚藩(fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！专心-专注-专业