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1、精选优质文档-倾情为你奉上 老方桥小学校园文化建设督导资料目录A级指标 B级指标 C级指标 评 估 标 准 评 估 方 式 资料目录备注 A1组织管理建设(20分)B1班子建设 C1 领导班子重视校园文化建设，思想开拓，工作务实，分工明确，配合密切，形成合力。 听汇报、查资料、访教师学生等 C2 学校办学指导思想端正，有反映学校办学宗旨和办学方向的改革和发展规划。学校校园文化建设校长负总责，切实纳入议事日程，专题研究。 听汇报、查资料、访教师学生等 C3 学校主要领导经常利用教职工政治学习、集合集会、师生大会等宣传、布置、总结、表彰校园文化建设工作 听汇报、查资料、访教师学生等 B2规划考核
2、C4 学校有中长期校园文化建设规划和分步实施的年度、学期工作计划 (方案)， 听汇报、查资料等 C5 学校有校园文化建设规章制度并有效进行管理；有考核制度并进行目标考核。 听汇报、查资料、访教师学生等 C6 多渠道筹措教育经费，用于改善办学条件，落实校园文化建设经费。 听汇报、查资料等 C7校园建设有近远期规划，校园内教学区、活动区、生活区布局合理，结构安全，整体美观，校门、校牌规范 查资料、看现场 A2物质文化建设(50分)B3教育教学设施 C8 专用教室、实验室、运动场地等达到标准。 查资料、看现场 C9 各项安全措施落实，有传达室及专职管理人员，有围墙，道路硬化，消防、供水、供电设施完善
3、，学校周围无污染源。 看现场 C10 有满足教育、教学需要的图书馆、阅览室，图书质量较高，使用率较高，管理规范。 查资料、看现场、访教师学生 C11 各种教育教学仪器和设备设施符合办学要求，有现代化教育技术装备，有体育器材及艺术活动场地和多种演奏乐器。管理规范，使用率较高。 查资料、看现场、访教师学生 B4德育阵地 C12 重视挖掘、保护校园内自然、人文历史景观，建有校史室或荣誉室。 听汇报、查资料、看现场等 C13 有校内外德育基地、实践教育活动基地并经常开展活动，充分发挥其教育作用 听汇报、查资料、看现场 C14 加强心理健康教育，建立心理咨询室和心理健康教育专兼职教师队伍。听汇报、查资料
4、、看现场 C15 学校建有校内电视台和文化走廊、阅报栏、宣传厨窗等设施并积极发挥作用。 听汇报、查资料、看现场 C16 学校有校报、校刊并定期刊出，积极发挥作用。有各种文学、艺术活动社团并积极开展活动。 听汇报、查资料 C17 国旗升降正常化、制度化、规范化，有符合要求的标准旗杆，升旗仪式做到出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四步到位，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。 听汇报、查资料、访教师学生等 B5校园净化绿化美化C18 校门美观，校园内环境整洁、卫生，有停车棚，车辆停放定点整齐，校门口无乱倒、乱堆、乱搭、乱设摊、乱停车、乱涂写现象，沟里无淤泥积水，地上无瓜皮果壳纸屑。 听汇报、看现场 C1
5、9 办公室、教室、寝室布置规范、整洁、精致，窗明几净，采光符合标准。 听汇报、看现场 C20 食堂及工作人员证照齐全，卫生制度健全，有符合要求的卫生设施，后勤保障有力。 听汇报、查资料、看现场 C21 厕所卫生，每天打扫，经常消毒，阴沟畅通，无臭气。 听汇报、看现场 C22 校园绿化整体有规划、设计合理，四季有绿，常年有花，人均绿化面积达1平方米以上，布置有特色 听汇报、查资料、看现场 C23 学校各种标牌规范精致，名人名画装祯美观，师生书画点缀成趣，报刊及时上栏，黑板报隔周一新。在校园内适当布置符合教育环境需要的雕塑、浮雕、景墙等。 听汇报、查资料、看现场 C24 校牌书写完整、规范，学校公
6、文、标牌、墙报等用字规范。 听汇报、查资料、看现场 A3精神文化建设 (60分)B6校风建设 C25 办学理念、校风校训布置醒目，教育性强，能体现师生价值取向的总要求。 听汇报、查资料、看现场等 C26 学校形成良好的校园文化氛围，新童谣、健康书籍校内流行 听汇报、查资料、访教师学生 C27 师生精神面貌、心理素质好，真、善、美成为师生共同追求的目标。 听汇报、查资料、访教师学生 C28 学生具有良好的道德品质和行为习惯，有严谨的考纪考风，自觉维护社会公德，学生行为规范有序 听汇报、查资料、访教师学生 C29 学生仪容仪表端庄，穿着得体，统一佩戴校徽或胸卡。 听汇报、访教师学生 C30 自觉学
7、法、知法、守法，青少年法制学校工作卓有成效，法制教育健全，师生无违法犯罪现象。听汇报、查资料、访教师学生 B7教风建设 C31 办学目标符合教育方针，面向全体学生，因材施教，采取有效措施，促进学生全面发展 听汇报、查资料 C32 学校建立健全教育教学常规管理制度，有全面提质措施，强化过程督查，进行量化考核 听汇报、查资料 C33 教师群体事业心、责任感强，以主人翁姿态参与校园文化建设工作，团结协作，敬业爱岗，形成爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。 听汇报、查资料 C34 学校实行民主管理，实行校务公开，发挥了工会、教代会的作用 听汇报、查资料、访教师学生 B8班风建设 C35 每月一次主题教育
8、活动和每周一次班队活动能根据学生的需求进行设计，学生参与热情高。听汇报、查资料 C36 班级布置兼顾共性与个性，充分体现个性化、科学化与温馨感；墙壁、地面、黑板报成为班级展示文明形象的窗口听汇报、查资料 C37 小学三年级以上班级均有体现学生自主发展、自我约束、自觉行动的班级公约；班级已经形成了积极、健康的班级主流思想。学校组织开展先进班级等评比活动。听汇报、查资料、看现场 B9人文环境建设 C38 注重实用功能和人文蕴涵，教室、楼道、草坪、宿舍和食堂等场所布置朴实、高雅、得体，具有教育特色。有中国地图、世界地图、国旗、校旗、校徽、校训、校歌、校报、校刊、名人名言、容貌礼仪镜等。听汇报、查资料
9、、看现场 C39 师生积极参与校园环境建设的维护与设计，校园用字规范、文明，人人讲普通话。积极开展语言文字规范化示范校创建工作。学校为卫生、绿化先进单位和无烟学校。听汇报、查资料、看现场A4 制度文化建设(50分) B10制度建设 C40 学校建立健全教育、教学、安全、后勤、体卫等管理规章制度，执行有效 听汇报、查资料 C41 学校建立健全各类检查、考核、奖惩制度，各类突发公共事件应急预案 听汇报、查资料 C42 扎实开展中小学生养成教育，有切合实际的实施细则和具体措施 听汇报、查资料 C43 重视社区教育，有家长委员会或家长学校，“三结合”教育措施落实，记录齐全。 听汇报、查资料 B11文化
10、活动建设 C44 重视校本教材和乡土教材的开发和使用，培养学生爱祖国、爱家乡的情操。坚持利用重大节日和纪念日等开展各类主题教育活动，每学年至少4次以上。听汇报、查资料、访教师学生 C45 学校每学年组织艺术节、体育节、科技节等活动，学生参与率达到100%。组织开展体艺“2+1”活动，学生体育活动时间每天不少于1小时。 听汇报、查资料、访教师学生 C46 开展科技校园和数字化校园建设，同时开展廉政文化进校园活动。听汇报、查资料、访教师学生 C47 打造书香校园，学校积极组织各类主题读书教育活动，引导学生读好书，读健康书，撰写读书心得，并开展征文、演讲等比赛活动。 听汇报、查资料、访教师学生 A5 特色建设 (20分)B12特色呈现C48 结合本校、本地实际，在校园文化建设方面，采取有力措施，取得了明显实绩，形成突出的校园文化特色，在市及以上具有较大影响力。查资料 专心-专注-专业