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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园班主任绩效考核为了进一步落实绩效考核工作，科学评价教职工工作业绩，充分调动广大教职工工作积极性，需要对幼儿园班主任实行绩效考核!下面爱汇网整理了幼儿园班主任绩效考核方案，欢迎大家的阅读!幼儿园班主任绩效考核方案篇1考核内容及评分标准：(一)班级管理55分财务星(10分)：后勤财务要求：1、每天关好教室门窗、电脑、电灯、电扇。5分2、爱护学校的公共财物，无损坏现象。5分第一项每月超过4次该项不得分，4次以内扣2分;第二项每月出现1人次该项不得分。金：10分银：68分铜：5分以下纪律礼仪星(20分)：德育处、值勤队检查1、课间轻声慢步靠右行;5分2、见到老师客人主动
2、鞠躬问好;5分3、不乱扔果皮纸屑;5分4、不在楼道内、教室内追逐做游戏;5分注：每项累计超过10人该项不得分;10人以内每项扣2分;金：20分银：1519分铜：14分以下卫生星(25分)：德育处、卫生室检查，值勤队检查个人卫生：1、服装整洁;3分2、不染发、男生不留长发;3分3、脸手干净，指甲不长，不染色;3分注：每项不合格人数超过5人该项不得分，5人以内每项扣1分。室内卫生：1、地面洁净，无纸屑杂物;3分2、课桌椅摆放整齐(三面离墙;前排距黑板2米);3分3、书箱内无纸团杂物，垃圾桶及时清理;4分4、门窗、玻璃、黑板、墙壁干净;3分5、清洁工具摆放到指定地点。3分注：每周每项检查或抽查不合格
3、超过2次该项不得分。金：25分银：1824分铜：10分以下(二)常规工作：45分1、家校联系工作：30分(1)每天用家校通发训练内容12分，每天0.5分(2)借此平台每月与个别家长沟通交流，将学生情况介绍给家长8分(每月须达到5人次，不足扣4分，一次没有该项不得分。)2、材料的上交(晨检记录、消毒记录、因病追踪记录、计划总结、班级低保学生统计表、好人好事记录。)5分3、按时参加班主任会议、培训等活动。5分(班主任与中队辅导员会无故不请假未参加的每次扣5分。)4、每学期初第八周、十六周上交各科教案。(教案检查)5分5、做好班级学生安全管理与交通安全知识的宣传工作。10分(班内出现重大安全事故此项
4、不得分)(三)跟班：100分(25分/周)1、晨午检1分/天2、每个课间3分/天3、路队(无故未请假空岗该项双倍扣分)1分/天备注：班主任费每天9元，班主任因公私事等原因不在岗，扣除相应的班主任津贴，由实际担任代理班主任工作的教师领取。临时的教师盯班(2天以内)由组长负责安排。2天以上由园长协调，每月组长做好相应的统计工作。幼儿园班主任绩效考核方案篇2一、考核机构1、建立绩效工资考核(年度考核等)工作小组。组长：陈正树(园长)，成员：邱宗芹(园务主任)、邹小平(工会主席)、郭亚平(总务主任)、黄巧双(办公室主任)、李琴(分园长)、赵兰西(分园长)、江天一(分园长)、喻梅(教师)、彭学英(教师)
5、、李孝群(教师)。2、考核工作小组负责教师绩效考核(年度考核等)方案的制定及其他奖励性绩效工资分配工作。3、绩效考核(年度考核等)工作有异议或反映，绩效考核(年度考核等)工作领导小组(园务会)负责协调和妥善处理。二、指导思想和考核原则1、考核指导思想：考核工作以“三个代表重要思想和“科学发展观为指导，充分调动广大教职工工作积极性，努力构建和-谐社会、和-谐校园。2、考核原则：实事求是、科学评价教职工工作业绩，人人平等，公平竞争，客观公正，公开、透明地反映教职工工作;体现“多劳多得，优绩优酬，有为才有位。三、考核项目及分值设置教师绩效考核(年度考核等)的内容主要是教师履行义务教育法、教师法、教育
6、法等法律法规规定的教师法定职责，以及完成幼儿园规定的岗位职责和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。实施细则按“德、能、勤、绩四方面共100分为每个教职工全学期工作基本分，再在此基础上根据工作情况减去全学期的扣分，加上全学期的奖励得分，即得到每位教职工全学期的工作考核分数，获奖和被扣的分数均只能在相应的学期中计算一次，不得重计和漏计。如有教师全学期既无奖分又无扣分，则该教师全学期工作考核得分即为100分。考核记分四舍五入，保留两位小数。四、实施细则考核项目考核分值考核内容量 化 细 则表现情况评分备 注德师德考核110分思想政治素养、师德表现。扣分(该项目10分扣完为止，不计负分。)1
7、、年内，镇内通报批评一次扣2分，县级部门通报批评一次扣3分;年内受县教育局及以上行政部门行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职，分别扣4、5、6、8、10分。2、严禁教师违规补课、有偿补课、有偿家教;严禁教师在校外举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班;严禁教师在校外兼课、兼职。违反其中一项规定，师德考核为0分。3、有体罚或变相体罚学生行为(有举报和反映经查实)，给教师形象或学校形象造成不良影响者，一次扣5分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。4、不按规定的管理程序由基层起逐级到上级反映问题，而是越级反映问题或越级上访，一次扣2分。由于反映问题不实而给学校教师和幼儿园形象造成不良影响者
8、，一次扣5分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。5、恶意诬告、诽谤他人或恶意造谣败坏他人名声，给他人或集体造成不良影响或后果，一次扣5分。6、违反-社-会主义道德行为规范，受到社会舆-论谴责，一次扣3分。7、不服从学校工作安排，不积极参与学校公益活动，一次扣0.5分。8、有其它违反教师职业道德礼仪行为规范基本要求的行为(指本方案已有要求之外的条款)之一，不能团结同事，尊重领导给教师形象和幼儿园形象造成不良影响者，一次扣3分。并由教师个人承担相应的经济和法律责任。加分(该项目加分不超过2.5分)1、模范遵守党和国家的政策法规，自觉遵守教师职业道德规范准则，以身作则，教书育人，为人师表，工作成
9、绩突出，受到表彰奖励(以证书或文件为依据)。一次：校级0.1分;镇级0.2分;县级0.3分;市级0.4分;省级及以上0.5分。2、遵纪守法，正义感强，有见义勇为行为受到有关部门表彰(以证书或文件为依据)。一次：校级0.1分;镇级0.2分;县级0.3分;市级0.4分;省级及以上0.5分。3、所任教学班级工作成绩优秀被评为先进班集体。班主任一次奖：校级0.1分;镇级0.2分;县级0.3分;市级0.4分;省级及以上0.5分。副班主任对应级别减半记分。能教育教学科研能力110分教育教学能力(5分)扣分(该项目10分扣完为止，不计负分。)1、正常教育教学工作开展无序，组织教学活动、教育活动、文化活动中纪
10、律、卫生、行为习惯较差，学生出勤等经值周教师每周检查后，全期获得分园纪律、安全，卫生第一次数各达不到1次者，每项扣1分。非教学人员(教育能力、教学能力)参照其工作情况扣分。2、教职工保教常规工作不符合一日常规细则，达不到镇中心园提出的常规工作要求，在各级教育主管部门组织的检查、考核中被查出问题。被通报批评：园内一次扣0.5分，镇级一次扣1分，县级一次扣2分，市级及以上一次扣3分。3、无学期、学月、周工作计划和相应工作总结的，缺一样扣0.3分。教育科研能力(5分)1、积极参加各级组织的教学研究活动，非正常原因一次不参加扣0.5分;2、每期听课、教学反思达到县综合评估规定数目，少一节扣0.1;加分
11、(该项目加分不超过2.5分)1、承担教学研究公开课资料齐备、效果好、教研组和园务处认可：镇级一次0.1分，县级一次0.2分，市级一次0.3分，省级及以上一次0.4分;获一、二等奖(或第一、二名)另奖：镇级一次0.01分，县级一次0.02分，市级一次0.03分，省级及以上一次0.04分。2、撰写教育教学论文、经验文章、公开课教案、学校工作报道在各级党报党刊、教育主管部门、教育学会获奖或在其主办的刊物上发表且字数不少于2000字：镇级一篇0.1分，县级一篇0.5分，市级一篇0.7分，省级及以上一篇1分;有本人的教育教学专著公开发行的，奖2.5分。3、辅导学生参加各级教育主管部门举办的各类竞赛获一、
12、二、三等奖，并在活动中无任何安全事故和乱收费：镇级一人次0.1分，县级一人次0.2分，市级一人次0.3分，省级一人次0.4分，国家级一人次1分(同一项目多人次获奖的，只记一人次。)4、参加各级教育主管部门举办的教师职业技能竞赛(含发明创造)：凡参加县级及以上竞赛一人次加0.2分，获一、二等奖(或第一、二名)：镇级一次0.1分，县级一次0.2分，市级一次0.3分，省级及以上一次0.4分。5、创建和承担教育教学科研课题，获得上级主管部门立项，并按课题方案积极正常实施，资料齐备，上级主管部门认可，研究期间，其主研人员每人每期得1分，参研人员每人0.5分(校、镇级一个课题研究人数不超过3人，县级不超过
13、4人，市级及以上不超过5人)。扣分均在各项扣完为止，不计负分。勤510分考勤10分1、学期内迟到、早退一次扣0.1分，事假(除正常事假一学期5天以外)一天扣0.5分，旷工一天扣5分。2、会议(临时会议和周前会)会议(临时会议和周前会)事假一次扣0.2分，会议(临时会议和周前会)旷一次扣1分;事假一节课扣0.2分、旷课一节扣2分。请假审批权限、请假手续办理及婚丧嫁娶产假等假期按教育局和出勤制度规定执行。1、未按时上交、上报幼儿园规定的资料、数据，每推迟1日扣0.2分。资料不符合规定要求，每次扣0.5分。(以幼儿园各条线要求记录为据)非教学人员重在考核职责履行情况。教学常规20分2、六认真：每差一
14、节备课(含不按规定要求的备课)、未按课表认真上课等每项扣0.1分。(以园务处检查记录为据)备课数要与实际上课数相符。需要备书面教案的上午2、3节课和下午1、2节课。3、违反幼儿园教师一日活动细则，当班时间擅自离开工作岗位，一次扣0.5分。未执行规定作息时间，提前放学的，一次扣0.5分。4、部门工作和临时工作，未按幼儿园的要求完成，一次或一项扣0.5分。(以各条线要求记录为据)1、没有履行、落实“一岗双责制和幼儿园安全工作要求、预案、责任书等条文规定，由于工作疏忽、工作失误或工作时间溜岗而造成学校师生安全责任事故、一般安全责任事故、较大安全责任事故、重大安全责任事故和特大安全责任事故，一次分别扣
15、直接责任者1分、2分、6分、8分、10分，15分，并由教师个人承担相应的经济(至少承担幼儿园损失的10%)和法律责任。安全管理20分2、资料不健全，未按时上交、上报数据、资料，宣传、教育措施不力，防疫工作和传染病防控工作不力。在各级检查中被通报批评：园级一次扣0.5分，镇级一次扣1分，县级一次扣2分，市级及以上一次扣3分。3、未严格执行接送卡制度，造成学生丢失，但未造成损失的一次扣1分。出勤加分(该项目加分不超过2.5分)加分1、工作时间、会议时间均实行教职工个人签到制。考勤均以签到册为依据。全学期无迟到、早退、旷工、旷课、病事假(含学校召开的各种会议)，即为满工全勤，奖2.5分。2、教育主管
16、部门正式通知的函授、学习(培训)、会议、活动等，婚、丧、产假和首次计划生育假。按上级有关规定和程序办理，作为出勤处理。3、学校教职工的子女考入全日制大专院校，本省院校准假3天，省外院校准假5天(只新生入学一次)。不计扣分，但需按上级有关规定和程序办理请假手续，不扣分但不作为满工全勤。需自行安排和协商好顶课教师，耽误工作个人负责弥补。4、教学常规工作被表彰(文件、证书为依据)：校级一次0.2分;镇级一次0.3分;县级一次0.5分;市级一次1分;省级及以上一次2.5分。5、全期无任何安全事故，资料健全，被评为安全工作“先进个人(证书或文件)：园级0.5分;镇级1分;县级1.5分;市级2分;省级及以
17、上2.5分。扣分(该项目30分扣完为止，不计负分。)绩教育业绩330分保育保教效果(20分)1、所带班级课间和相关集体活动秩序、纪律差，学生卫生、行为、学习、文明等习惯差，纪律、卫生、安全、行为、习惯、文明礼貌等经值周教师每周检查后，期末获得纪律、安全，卫生得分第一名在分园次数各达不到2次者，每项扣2分。2、歧视贫困生或残疾生，因而拒收学生，想方设法排斥问题学生，一人次扣1分。3、保教活动中忽视学生习惯培养，没有关注全体学生，有小学化现象。视其情况扣0.11分4、家长满意度测评达95%。每少1%扣0.1分教研业绩(5分)1、没有参加课题研究扣0.5分 。(以园务处安排为准，没有安排参加的教师不
18、扣分)2、没有参加分园内或镇组织的竞赛扣1分。(以园务处安排为准，没有安排参加的教师不扣分)3、每期至少一篇教育教学经验总结，没有的扣1分。4、每期至少一篇教育教学或科研论文 ，没有的扣2分。专业发展5分1、专业技能考试3分，按照考试得分比例得分2、政治业务培训考核2分。考核内容：学期内会议和讲座培训记录。每缺一次扣0.5分。09秋以考试为准。3、学历不达标的扣0.1分。读书笔记不合要求的按照完成比例每少1%扣0.1分。4、不按幼儿园安排(规划)参加培训的，一次扣1分。5、因个人原因，继续教育学时不达标的扣3分。加分(该项目加分不超过2.5分)1、各级各类骨干教师、学科带头人、知名教师，年内认
19、真履职，工作出色，县教师进修校考核为“优秀的，加2分。2、参加学历培训，达专科毕业加1分，本科毕业加2分，每期都要加。3、教育、教学、教研、专业发展等业绩获奖(证书或文件)：校级0.5分;镇级1分;县级1.5分;市级2分;省级及以上2.5分。3、教育、教学、教研、专业发展等业绩获奖(证书或文件)：校级0.5分;镇级1分;县级1.5分;市级2分;省级及以上2.5分。工作工作量教职工工作量不打分量化，主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算为所教学科上课节数两部分，同时要考虑岗位系数和学生量系数。计算公式教职工周工作量 =教职工周实际上课节数学生量系数+兼职折算节数系数设
20、置学生量系数设置：小班标准班额(20人)、中班30人、大班40人，混合班25。学生量系数为1，班级学生数不足标准的，按比例确定系数，标准班额以上每增加一个学生，则学生量系数增加0.015。一人任多班教学的，学生数按相应班级学生数计算;非教学人员学生数=全片学生总数全片班级数。兼职折算(未上课表工作量)幼儿园要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡，兼职人员按以下原则折算周上课节数：(1)园长原则上应兼课，每周不少于4节，遇有阶段性重要工作或学校规模36个班以上，可以不兼课。园长以外人员必须兼课。(2)分园长每周未上课表工作量折算8节课。(3)总务主任、园务主任、办公室主任每周上4节课
21、以上，周工作量以教师周平均工作量的1.1倍计算;工会主席3节、工会委员和支部委员每周未上课表工作量折算1节课。(4)以下专(兼职)人员每周未上课表工作量折算节数：教研组长1节，图书管-理-员1节。(5)早晨组织学生入学和早操计1节。每天共按5节计算。(6)班主任每周未上课表工作量计4节，副班主任计2节。(7)所有兼职均按其中一个岗位计算工作量。考核得分=德(总分10分)、能(总分10分)、勤(出勤10分、教学常规20分、安全管理20分，总分50分)考核量化得分之和+教育教学业绩个人得分(总分30分包括保教效果20分、教研业绩5分、专业发展5分)(个人工作量除以全园平均工作量)总特别说明：因教职
22、工个人原因造成县上对幼儿园综合评估扣分的，每被扣1分，该教职工考核总得分中再扣5分。五、相关问题与要求(一)幼儿园将以考核得分分数作为教职工奖励性绩效工资发放和年度考核、职称晋升、评优选先等的主要依据，按上级分配名额从高分到低分确定“评优选先等人员。由于该方案考核内容已经涵盖德能勤绩各方面，所以本方案考核分(本方案实施后的学期分总和)加原有职评方案中教龄加分的总分从高分到低分按上级分配名额直接确定职称晋升人员，该方案实施后，原有职评方案的所有加分项目一并作废。(二)绩效考核和年度考核合并进行，学校根据教职工考核得分情况，结合年度考核14%“优秀指标，从高分到低分确定“优秀人员，每年12月送县教
23、育局审核后报县人事局审批。年度德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于60分的，年度考核不能确定为合格及以上;年度德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于40分的，年度考核确定为不合格，当年不享受奖励性绩效工资。(三)师德考核分为0的，不享受当年其他奖励性绩效工资，年度考核确定为“不合格。(四)年内，旷工累计10个工作日以上或累计超过20个工作日，不享受该年其他奖励性绩效工资，年度考核结论为不合格;事假累计1个月以上，或病假连续1个月以上，按照实际上班时间计算奖励性绩效工资。(五)年内个人原因辞职和县内借用到教育系统之外的人员，不享受其他奖励性绩效工资。当年新聘和流进(县外、县内外系统)人员，因无考核结果
24、，按全县奖励性绩效工资月人均金额和截止12月实有月份计算发放当年奖励性绩效工资。(六)奖励性绩效工资测算：计算公式：独立法人单位学年用于教职工按分分配的奖励性绩效工资总额=独立法人单位学年在岗在册义务教育学校教职工教职工实有月份全县奖励性绩效工资月人均金额校(园)长奖励性绩效工资(全县奖励性绩效工资月人均金额的1.7倍)中层干部岗位津贴(参照班主任津贴执行)班主任津贴(全县奖励性绩效工资月人均金额乘以正式教职工数的15%)+当年新聘和流进(县外、县内外系统)无考核结果人员全县奖励性绩效工资月人均金额实有月份。园长由教育局负责考核，在教育局未列入义务教育阶段校长同等考核前，参照校长同等待遇考核，
25、县下发经费不足部分在幼儿园经费中支出。编制在幼儿园的教师，参照同等小学教师标准考核，在财政经费未到位前，经费在幼儿园收费中支出。(七)奖励性绩效工资分配办法，按教职工考核得分结果进行奖励性绩效工资分配，不再按照专业技术职务分配，均以工作量和实际贡献等因素分配。教师奖励性绩效工资不能简单地理解为人人都应该有，人人都应该平均享有。县上下发的人均金额不是每个教师都应有那么多的。具体分配办法是：每位教职工学年度考核得分相加，得到全片教职工工作绩效考核得分总和。用于分配的其他绩效工资总额(奖励性绩效工资总额减去正副班主任津贴、园长奖励性工资、中层干部岗位津贴、总额5%的临时性津贴)除以全片教职工工作绩效
26、考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的其他绩效工资额度。计算公式为：用于分配的其他绩效工资总额全片教职工绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额(八)班主任由幼儿园在任课教师中选聘，班主任津贴按照幼儿园制定班主任工作考核细则考核得分分配，每学期或学年结束后考核发放，班主任津贴标准不能自行调整。班主任和中层干部还要参加全体教师考核。园长享受园长待遇后，不再参与教师考核。(九)私假经批准后自行调节，不给代课费。公务代课费标准每节5元，每学期按实计算，在5%的临时性工作津贴中支出。(十)支教人员绩效考核，由支教所在学校实事求是提供相关材料和具体
27、工作情况，工资关系所在学校具体考核，发放奖励性绩效工资。(十一)中层干部兼其他职务，按照其中一个岗位计算奖励性绩效工资(县上有明确规定)。中层干部(包括分园长)岗位津贴按照班主任平均津贴的1.2倍计算，按照考核得分分配。(十二)参照泸县教育局泸县义务教育学校绩效考核实施意见(试行)，幼儿园于2014年1月25前制定泸县石桥镇中心幼儿园教师绩效考核试行办法(初稿)，组织全体教职工大会讨论，进一步完善分配量化实施细则，全体教职工三分之二以上签字同意，公示期不少于5个工作日，形成量化实施细则(试行)，送县教育局审核备案，方能实施。考核办法一旦经全体教职工大会讨论通过，年内原则上不再改动，如果运行时发
28、现考核办法有明显漏洞或显失公允，待学年结束再修正完善，修正案仍然要通过上述程序通过，从下一年开始执行。(十三)实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考评的各项得分必须有原始依据印证，考核得分揭晓后，要在本园进行公示，公示期限不得少于3个工作日。有意见的要及时核实，考核得分有误的，必须纠正。考核得分偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，考核工作小组必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。绩效考核打分量化情况，形成专档备查。(十四)幼儿园考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。考核未按规定程序，考核无效。在材料提供和考核中有
29、徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理并追究相关责任人的党纪政纪责任。(十五)本细则试行时间：2014年秋期起。本办法实施后，原绩效考核办法作废。(十六)2014年1-6月，因无法对教师进行公平考核，无法得到考核分数，由原分园长负责发放。(十七)教职工专业技术年度考核与教职工绩效考核合并进行，从2014年起按照自然年度进行考核。(十八)临聘教师同样参加考核，按照考核分兑现奖金，经费来源于幼儿园自有经费，原则上按照正式教师的一半计发。本方案实施后，原有的临聘教师所有考核奖励办法作废。(十九)副班主任按照全园班主任平均金额的50%计算。(请各园下载认真仔细学习讨论，不可草率，分园长负责收集意见交工会主席汇总，以便教师会上讨论)。猜你感兴趣：1.幼儿园班主任考核方案范文3篇2.幼儿园班主任评语3.幼儿园班主任工作鉴定总结4.优秀幼儿园教师考核评语专心-专注-专业