《趣味实验讲解大赛主持人台词(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《趣味实验讲解大赛主持人台词(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上A：亲爱的同学们老师们还有参加本次活动的嘉宾们大家晚上好，B：这里是化学与材料科学学院教师技能活动月之趣味实验讲解大赛的现场，A：我是主持人A。B：我是主持人B，首先让我们以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来，坐在 是校团委xx负责人。坐在 是化学与材料科学院团总支学生会副书记*同学。A：为了丰富同学们的文化生活，提高同学们的教师技能和综合素质,我们特举办了此次活动B：同时为了增强同学之间的交流与合作，力求掌握更多的教学方式与方法，通过比赛展现未来教师的风采，加强教师技能的培养。A：今天参加比赛的选手共有18组，设置了一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，以及优秀奖。前两名将
2、代表我们班参加总决赛，为班级争得荣誉。B：接下来让我们给大家介绍比赛评分细则：比赛的总分是100分，分为两个模块，一、实验内容,二、个人素质 .分别占60和40分。A：在实验内容部分，设置了三项评分标准，它们分别是：1实验内容有趣味性，创新性，内容无科学性错误，教学内容新颖，贴近主题。（满分20分）2.教学手段使用得当，图文适当，板书设计合理，字迹工整，与所讲解内容配合紧密。（满分20分）3.内容展开生动形象，逻辑性强，能与观众互动，现场气氛活跃。（满分20分）B：.在个人素质部分设置了两项标准，分别是：1.仪表端庄，热情振奋，吸引观众注意力，举止大方，态度平和自然。（满分20分）2.普通话标
3、准，口齿清楚，语言规范，生动流畅，思路清晰。讲解进度适中，时间安排合理（7分钟）。（满分20分）A：参赛同学的顺序是：1，*2,*，请各位参赛同学做好准备B：.大家都知道，从嘴里吹一口气，可以把燃烧的蜡烛吹灭，但是大家一定意想不到，吹气竟然可以产生火，有请*同学来告诉大家这个答案。.。A刚刚揭开了吹气生火的奥秘，现在让我们来学习一种简单制作“冰袋”的方法。请*教大家怎样制作。B：一号选手的最后得分是xx。（3号张* ）A：. 二号选手的最后得分是xx。化学家有时就像是魔术师，简单的工具在他的手里就可以变化出五彩缤纷的世界。大家信不信？下面由四号选手*带大家“雾里看花”。有请。B：. 三号选手的
4、最后得分是xx。刚刚我们在雾里看花，现在让*带我们一起去看美丽的烟花，有请。A：四号选手的最后得分是xx。化学反应总是伴随着能量的变化，下面请*同学为大家带来趣味实验模拟火山爆发。B：五号选手的最后得分是xx。大家都知道真正的火山分为死火山和活火山，但是今天的这个火山不得不再次喷发，有请*为大家带来的火山喷发，看看谁的火山更厉害。有请A：六号选手的最后得分是xx，岁月的流逝，季节的变换，时间一去不返，但是一片小小的叶脉书签却让我们回忆起那个季节美丽的色彩。有请*同学为大家带来“叶脉书签”。B：七号选手的最后得分是xx。在我们的生活中充满了化学，衣食住行都离不了化学。豆腐是我们常吃的食物，但是大
5、家知道他是怎样加工制作的吗？下面就让我们来看看*同学怎样制作豆腐。A： 八号选手的最后得分是xx。我们天天都喝茶，茶里面都含有哪些化学物质呢？就让*同学通过茶水变色术 告诉大家吧，有请梁海东。B：九号选手的最后得分是xx，妙趣横生的实验，丰富多彩的内容带我们感受了化学的魅力，现在我们稍事休息，接下来将有更精彩的内容带给大家。A：好，现在让我们回到比赛现场，化学让我们感受到了他神奇的一面，现在就由*同学用“简单密信”展现化学浪漫的一面。有请。B：十号选手的最后得分是xx，（*）A：十一号选手的最后得分是xx，也许古埃及巴比伦的空中花园只存在于我们的想象当中，但今天*同学带给大家的水中花园我们可以
6、亲手做出来，它是什么样的呢？有请*同学为大家讲解。B：十二号选手的最后得分是xx。（*）A：十三号选手的最后得分是xx，温阳同学告诉了我们豆腐的制作方法，接下来就让*同学通过他的趣味实验来鉴别这豆腐的真假，有请。B：十四号选手的最后得分是xx，在高中的时候我们做过制乙炔的实验，通过对实验的改进，他又会呈现出什么样的结果？有请*同学为大家揭晓答案。A：十五号选手的最后得分是xxB：十六号选手的最后得分是xx，有些化学物质是奇妙的又是不可思议的，他仿佛有自己的记忆，能够恢复到自己原来的状态，是什么促使它有这种自我修复能力呢？就让*同学告诉我们。有请。A：感谢各位选手有趣而又精彩的讲解，遨游在这有趣
7、的化学世界里我们懂得了很多科普知识，通过趣味实验不仅扩展了大家的知识，同时也在教师技能方面获得了一定的锻炼，接下来我们将进入本次活动的第三个环节 -互动环节。B：在这个环节里面我们通过参赛选手的各部分表现，针对教师技能以及专业素养等方面来做一个交流探讨，希望大家踊跃发言我们有礼品相送。A：下面我来公布十七十八号选手的最终成绩，它们分别是 B：根据各位选手的表现和评委的评分我们的最终结果已经确定，下面让我们邀请今天的嘉宾（礼仪）为我们的获奖选手颁奖优秀奖分别是三等奖分别是二等奖分别是一等奖让我们再次以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺，A：有请嘉宾对本次活动做一点评到此我们的活动已圆满结束，谢谢大家的参与。专心-专注-专业