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1、精选优质文档-倾情为你奉上 高中信息技术学业考试试题（必修部分）主题一：信息技术与社会（一）信息及其特征1现代社会中，人们把 ( ）称为构成世界的三大要素。 A物质、能量、知识B信息、物质、能量C财富、能量、知识D精神、物质、知识2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（ ） A价值性B时效性C载体依附性D共享性3、下列叙述中。其中（ ）是错误的 A信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B信息具有时效性特征 C同一个信息可以依附于不同的载体 D获取了一个信息后，它的价值将永远存在4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（ ） A价值性B时效性C载体依附性D可转
2、换性5、（ ）不属于信息的主要特征 A时效性B不可能增值C可传递、共享D依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（ ）A载体依附性B价值性C时效性D独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ ） A载体依附性B共享性C时效性D必要性8、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（ ） A依附性B共享性C价值性D时效性9、关于信息特征，下列说法正确的是（ ） A信息能够独立存在B信息需要依附于一定的载体 C信息不能分享D信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（ ） A天气预报、情报等引出信息有时效性 B信息不会随时间的推移而变化 C刻在甲骨文上的文字
3、说明信息的依附性 D盲人摸象引出信息具有不完全性11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：( ) A价值性B可伪性C具有可传递性D具有失效性12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（ ） A信息一方使用时另一方就不能使用 B信息使用后就会损耗 C信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D信息可以有限的使用13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（ ） A可以共享的 B需依附一定载体的 C可以增值的 D具
4、有实效性14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（ ）特征 A、可传递性B时效性C载体依附的可转换性 D、价值性15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的C、需依附一定载体D、具有时效性16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（ ） A许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。 C天气预报
5、、股市行情体现信息的有价值性 D身边的信息体现了信息的不完全性（二）信息技术与社会1、我们常说的“IT”是（ ）的简称 A信息技术B因特网C输入设各D手写板2、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术A识别 B显示C交换D交流3、下面哪句话是正确的（ ） A现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术 B 21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了 C有了人类就有了信息技术 D有了计算机后就有了信息技术4、关于信息技术的出现，下列说法正确的是（ ） A自从有了广播、电视后就有了信息技术 B自从有了计算机后就有了信息技术 C自从有了人类
6、就有了信息技术 D信息技术是最近发明的技术5、下列有关信息技术的描述正确的是（ ） A通常认为。在人类历史上发生过五次信息技术革命 B随着信息技术的发展，电子出版物会完全取代纸质出版物 C信息技术是计算机技术和网络技术的简称 D英文的使用是信息技术的一次革命6、不属于信息技术应用的是：（ ） A人工智能B电子商务C语音技术D纳米技术7、在人类发展史上发生过（ ）次信息技术革命 A 3 B 4 C 5 D 68、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（ ），电报、电话、广播、电视的仪算机的普及应用及其与通信技术的结合 A火的使用B指南针的使用C印刷技术的应用D蒸汽机的发明和使
7、用9、虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（ ）等多个信息技术分支。 A传感器技术B网络技术C通信技术D三维动画技术10、下面（ ）属于虚拟现实技术 A电子宠物B ASR C TTSDOffice助手11、（ ）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术 A虚拟技术B语音技术C汉字识别技术D桌面系统12、关于语音技术，下面不正确的说法是（ ） A语音技术中的关键是语音识别和语音合成B语音合成是将文字信息转变为语音数据 C语音技术就是多媒体技术 D语音识别就是使计算机能识别人说的话13、语音技术的关键技术有：（ ） A语音播放B语音识别C语音存储D语音输入14、使用电脑既能
8、听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ )。 A、多媒体技术B、信息管理技术C、自动控制技术D、人工智能技术15、下面（ ）不是信息技术的发展趋势 A越来越友好的人机界面B越来越个性化的功能设计 C越来越高的性能价格比D越来越复杂的操作步骤16、GUI是指（ ）。A、友好人机界面（人机界面（Human Computer Interface,简称HCI)通常也称为用户界面） B、导肮用户界 C、图形用户界面 D、文字交换界面17、计算机黑客（英文名Hacker)是（ ） A一种病毒B一种游戏软件C一种不健康的网站 D指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人18、以下有关计算机病毒特征
9、的说明正确的是（ ） A传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性 B传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性 D传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性19、关于计算机病毒，下列说法中正确的是（ ） A病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的 B病毒常隐藏在数据文件或系统中，不具有隐蔽性和潜伏性 C病毒具有传染性 D病毒对计算机会造成或轻或重的损害，但制造病毒的人并不构成犯罪。20、不属于计算机病毒特征：（ ） A潜伏性B激发性C传播性D免疫性21、某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施，最恰当的是（ ) A定期访问Windows Update网站。下载并安
10、装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装 B定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统补丁程序，购买正版杀毒软件，安装并定时升级，安装软件防二墙 C购买正版杀毒软件，安装并定时升级，定期备份数据 D定期访问Windows Update网站，下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装22、以下说法正确的是（ ） A信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展 B网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网 C面对信息技术的发展，我们既不要,YF地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 D随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替23、据统计，我
11、国青少年患“网络成瘾症，的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是（ ) A、因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值 B、因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络 C、因特网不能给学生带来学习上的帮助 D、因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网24、以下行为不构成犯罪的是（ ） A破解他人计算机密码，但未破坏其数据 B通过网络向他人计算机散布计算机病毒 C利用互联网对他人进行诽谤、谩骂 D发送广告电子邮件25、下列哪种现象不属于计算机犯罪行为？（ ） A利用计算机网络窃取他人信息资源B攻击他人的网络服务 C私自删除他人计算机内重要数据D消
12、除自己计算机中的病毒26、下列那种行为是不违法的？（ ） A窃取公司商业秘密数据转卖给他人B利用黑客手段攻击某政府网站 C利用电子邮件传播计算机病毒D为防泄密而给秘密资料加密27、( )对计算机安全不会造成危害。 A计算机病毒B将数据加密C个人帐户密码被盗 D黑客攻击28、高中生学习信息技术的目的是（ ） A提高自身的信息素养B提高电脑技术水平C会考的需要D学会用电脑解决其他学科的问题29、家中新买计算机的配置为：Intel奔腾42.8GHz / 256M / 80GB / 50X / 15，其中通常用来表示内存大小的是（ ) A80GB B256MB CIntel奔腾42.8GHz D50X
13、30、家中计算机的配置为：Intel奔腾42.8GB/256MB/80GB/50X/15，那个参数表示硬盘大小：（ ） A256MB B80GB CIntel奔腾42.86B D50X31、计算机可以存储一个城市的所有电话号码，充分体现了计算机（ )的特点 A具有记忆能力 B运算精度高C具有自动控制能力 D具有逻辑判断能力32、信息的基本容量单位是（ ） A字B二进制的位C字节D字长33、现代的电子计算机都是采用冯诺依曼原理，该原理的核心是（ ） A使用高级语言B采用高速电子元件 C存储程序与程序控制D采用输入设各34、计算机内部采用的是（ ） A二进制B八进制C十进制D十六进制35、控制器和（ ）组成计算机的中央处理器。 A存储器B软件C运算器D磁盘答案 信息及其特征： 1-5 BDDAB 6-10 DCBBB 11-15 DCCCB 16 D信息技术与社会：1-5 ADCCA 6-10 DCCDA 11-15 BCBAD 16-20 CDACD 21-25 BCBDD 26-30 DBABB 31-35 ACCAC专心-专注-专业