永兴职中2011年度教师心灵建设工作总结(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上永兴职中2014年度教师心灵建设工作总结在上级教育工会及学校行政的正确领导下,把教师心灵建设工作与创先争优活动结合起来,把塑美好心灵、做魅力教师作为我校心灵工程建设的主题。一年来,我校围绕这一主题,做了很多确实有效的工作。目前,该项工作已凸显特色,受到了领导的高度赞扬。教师也非常满意,职业幸福感明显提升,深刻感受到了心灵工程建设的好处。现将该项工作总结如下:一、建设好“教工之家”,不断改善各功能室建设好“教工之家”,不断改善教职工办公、活动、休息场所设施设备,推进职工健身锻炼活动,让教师在繁重的工作之余得到调整和放松。去年抓住两校合并的契机,在经费紧张的情况下,学校领

2、导克服困难,通过多方筹措,在南校区设立了心灵工程办公室、心理咨询室、教工阅览室、心理交流室、乒乓球室、棋牌室、健身房、瑜伽室、舞蹈室等。今年,借创合格学校的东风,更换办公桌椅,功能室添置了空调,改变了办公条件。在北校区又设立了心理咨询,瑜伽室、乒乓球室等,同时,校工会成立了各种活动小组:健美操、瑜伽、乒乓球、篮球、羽毛球、肚皮舞柔力球等小组。每天下班之前,教职工到活动室参加各种活动小组,欢笑声时起彼伏,整个校园充满了快乐。有的读书看报、下棋打牌,有的翩翩起舞,或健身打球让教职工感受到“教工之家”的温馨。将教师从繁杂的工作中解脱出来,既提高了生活质量,又克服了职业倦怠,以饱满的热情投入到工作中去

3、,达到累并快乐着的境界。真正把教师心灵建设工程落到了实处。我校的“教师心灵建设工程”也多次受到上级领导的好评。并多次接待上级主管部门和兄弟学校来我校指导和考察。二、关心教职工生活,深入开展送温暖工程一年来,学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,通过为广大教职工办实事,送温暖,关心教职工的身体健康等工作,营造了校园和谐的环境。切实妥善解决好困难职工群众的实际困难,以送温暖工程为载体,做了如下工作。1、看望生病住院的教职工,对青年教师结婚表示祝贺,对直系亲属去世的教职工上门慰问;重阳节召开座谈会,发放离、退休教职工节日补助,及时看望家庭困难和生病职工。2、学校为教职工购买了意外保险,

4、缴纳了互助互济协会会费。还为女职工购买了特殊疾病保险。另外,由于我校教职工人数大都安家在永兴县城,基于这种情况学校及时进行了摸底调查,把原教工宿舍进行了装修改造,免费让教职工入住,教职工非常满意,解决了实际困难,让他们能安心的投入到教育教学中。3、每月都会召开生日座谈会,为教师送上生日祝福,学校还在资金紧张的情况下拿出一定资金对教师的生日进行慰问。三、搭建平台 激活魅力课堂作为教师温馨的家学校工会为教职工提供了广阔的舞台,使每一位教师不断专业化。鼓励中青年教师加大岗位研训力度;积极创造条件,支持教师师德修养提升和专业成长;今年学校投入大量资金,先后派出了郭军、樊小恒、李建军、楚劲松、王丛欢等三

5、十多人到各地参加学习交流活动。学校通过高效课堂,精品展示课,骨干教师的示范课,让教师在课堂教学中激活魅力。此外,采取有力措施鼓励教师开展教育教学研究,组织教师对重大理论和现实问题开展研讨。四、以活动为载体,提高职工凝聚力、向心力发挥工会组织的各项资源优势,贯彻全民健身计划纲要,以群众喜闻乐见的形式,将群众性文化活动引导到新的层面,以优秀的作品、健康的活动感染和熏陶职工的道德情操。我校工会坚持开展每月一活动,今年主要开展了以下活动:1、三月份举行了教职工乒乓球赛,庆三八趣味抛球接力赛,“百岗明星”和“优秀家庭角色表彰活动”2、四月份开展了“回龙踏青 环保登山”户外活动和教师基本功竞赛3、九月份举

6、行了优秀教师表彰活动4、十月份举行外出考察活动5、十一月份举行了教职工运动会这些活动既陶冶教职工的情操,提高了教职工思想素质,加强了师德师风建设,又促进教职工之间的相互交流,从而增强了广大教职工的凝聚力。提升了教师团队精神。五、继续开展心理交流活动教师心理健康是近几年社会上开始关注的一个重要主题。针对这种趋势,我校开展情感交流平台,用心理干预手段,通过讲座等途径帮助教师形成健康的心理品质。我校开辟了心理咨询室,由廖素娟、邓白玉、马丽华等教师担任学校心理辅导老师,随时接待来访的师生,为他们解除心中的疙瘩,排除他们心中的忧虑。通过情感交流,教师们学会了正确的发泄方式,从而放松紧张的情绪,缓解精神压力,促进了教师心理健康成长。存在的问题:在教师心灵工程建设中,虽然我们加大了宣传力度,做到了有计划、有措施,有丰富的形式及内容,效果也明显。但还需从以下几方面努力。1、加强学校心理健康教育教师队伍建设,不断提高心理健康教育教师的专业水平。2、大胆创新,寻求好的方式方法。3、进一步加大走访谈心力度。4、搭建平台让教师敢于敞开心扉。5、解除教师对心理咨询的误区,让教师勇敢的走进来。专心-专注-专业

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