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1、精选优质文档-倾情为你奉上公共部门战略管理课程教学大纲 公共管理学院 贵州大学二O一六年五月 公共部门战略管理课程教学大纲课程中文名称：公共部门战略管理 课程英文名称：Public Sector Strategic Management课程类别：专业选修课 课程编号: 课程归属单位：公共管理学院制定时间： 2016年5月一、课程的性质、任务 1.公共部门战略管理是公共管理学科的一个新分支或新的研究途径。它的兴起是全球化、信息化和知识经济时代发展特别是当代政府改革运动的产物，它构成由传统的公共行政范式向公共管理范式转变的一个重要组成部分。本课程为行政管理专业的专业选修课程，主要向学生讲授战略管理
2、的基本理论、基本知识与基本方法，特别是对于公共部门战略管理的理论、方法给予重点阐释，帮助学生了解公共部门战略管理的适用背景与条件，学习公共部门战略管理过程的五个阶段，能够制定公共部门战略规划，为以后将要从事的公共部门管理工作打下基础。 2.教学的基本要求 通过公共部门战略管理课程的学习，使学生对公共部门战略管理的概念、理论、方法、技术，有一个系统的认识，并结合对实际案例的分析、讨论，在学习和实践公共管理的过程中提供一种战略管理的视野，为其作为公共部门的管理者提供实施战略管理的有效途径。 3.适用专业与学时数 公共部门战略管理适用于行政管理专业开设，总学时32学时。 4.本门课程与其他课程关系
3、学生需要掌握管理学、公共管理学等课程的基础内容。 5.推荐教材及参考书 （1）公共部门战略管理，中国人民大学出版社，2004年版，陈振明主编； （2）非盈利组织战略管理, 中国人民大学出版社，2004年版，黄浩明编著； （3）公共和第三部门组织的战略管理，中国人民大学出版社， 2001年版，纳特、巴可夫著。 6.主要教学方法与手段 公共部门战略管理是一门实用性和可操作性很强的课程，教学方法上以课堂讲授为主，同时辅之以课堂讨论、案例学习、课外作业与自学等多种方式。课堂讲授应阐明公共部门战略管理的基本概念、原理和方法，同时注重理论联系实际，对当前公共部门战略管理的重点、难点问题及新问题、新现象进行
4、分析，以达到培养学生的问题意识和理论思维能力的目的，激发学生进一步学习的兴趣。课堂讨论及案例学习在任课教师的主持下展开，课内外相结合，重在培养学生的独立思考能力、创新能力及对现实社会中公共部门战略管理问题复杂性的把握能力。课外作业与自学由学生利用课外时间自主完成，主要是阅读的有关背景资料和代表性研究成果，并撰写读书报告和心得体会，以便拓展知识面和视野，加深对课堂讲授内容的认识和理解。二、各章教学内容和要求第1章 导论：公共部门战略管理途径的兴起教学目的和要求：1了解私营部门战略管理发展的过程2掌握公共部门战略管理的兴起历程3领会为什么公共部门需要战略管理4掌握公共部门战略管理学科的理论体系及本
5、书的框架教学重点和难点：1. 私人部门与公共部门的比较2. 公共部门实施战略管理的必要性分析学时分配：4学时主要内容：1.1 私营部门战略管理发展的回顾1.2 公共部门战略管理的兴起1.3 为什么公共部门需要战略管理1.4 公共部门战略管理学科的理论体系及本书的框架第2章 公共部门战略管理的概念基础教学目的和要求：1掌握战备与战略管理的概念 2理解公共部门组织及其与私人部门组织的区别3理解公共部门的战略管理为什么不一样教学重点和难点：1公共部门组织及其与私人部门组织的主要区别2公共部门战略管理的特殊性学时分配：2学时主要内容：2.1 战备与战略管理的概念 2.2 公共部门组织及其与私人部门组织
6、的区别2.3 公共部门的战略管理为什么不一样第3章 公共部门战略管理系统教学目的和要求：1了解公共部门战略管理主体2了解公共部门战略管理客体3认识公共部门战略管理环境教学重点和难点：环境因素对公共部门战略管理的影响学时分配：2学时主要内容：3.1 公共部门战略管理主体3.2 公共部门战略管理客体3.3 公共部门战略管理环境第4章 公共部门战略管理过程教学目的和要求：1掌握私人部门战略管理过程的两种模式2掌握公共部门战略管理过程模式3理解对三种战略管理过程模式的评价教学重点和难点：公共部门战略管理过程的特殊性学时分配：3学时主要内容：4.1 私人部门战略管理过程的两种模式4.2 公共部门战略管理
7、过程模式4.3 以三种战略管理过程模式的评价第5章 公共部门战略规划教学目的和要求：1掌握战略规划的基本内容2理解并应用SWOT分析法3了解战略选项和战略选择4掌握几种具有代表性的战略规划的方法和技术教学重点和难点：SWOT分析与问题议程学时分配：4学时主要内容：5.1 战略规划概述5.2 SWOT分析与问题议程5.3 战略选项和战略选择5.4 战略规划的方法和技术第6章 公共部门战略实施教学目的和要求：1了解公共部门战略实施的基本内容2掌握战略实施的过程3掌握组织结构设计和资源配置教学重点和难点：组织结构设计和资源配置学时分配：3学时主要内容：6.1公共部门战略实施概述6.2战略实施的过程6
8、.3组织结构设计和资源配置第7章 公共部门战略评价教学目的和要求：1掌握公共部门战略评价的概念与标准2了解公共部门战略评价的步骤与方法2掌握公共部门战略评价的方法教学重点和难点：公共部门战略评价的方法学时分配：3学时主要内容：7.1公共部门战略评价的概念与标准7.2公共部门战略评价的步骤与方法7.3公共部门战略评价的方法第8章 公共部门战略变革教学目的和要求：1了解公共部门战略变革的基本内容2理解判断战略变革的需要3掌握公共部门战略变革的过程教学重点和难点：公共部门战略变革的过程学时分配：3学时主要内容：8.1公共部门战略变革概述8.2判断战略变革的需要8.3公共部门战略变革的过程第9章 公共
9、管理的战略思维教学目的和要求：1了解战略思维的含义2区别理性思维与非理性思维3掌握价值观与战略分析的关系教学重点和难点：1理性思维与非理性思维2价值观与战略分析学时分配：3学时主要内容：9.1什么是战略思维9.2理性思维与非理性思维9.3价值观与战略分析第10章 结论：公共部门战略管理的未来教学目的和要求：1了解公共部门战略管理理论研究的演进趋势2了解公共部门战略管理思维及理念的转向3了解公共部门战略管理运作模式的发展特征教学重点和难点：公共部门战略管理思维及理念的转向学时分配：4学时主要内容：10.1公共部门战略管理理论研究的演进趋势10.2公共部门战略管理思维及理念的转向10.3公共部门战略管理运作模式的发展特征专心-专注-专业