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1、精选优质文档-倾情为你奉上启英外国语学校一、指导思想 以区教育局文件精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。3.熟记社会主义核心价值观和八礼四仪。 三、工作重点 1.加
2、强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学
3、校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 （一）加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我
4、激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，
5、文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育”工程。以社会主义核心价值观为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教
6、育、学校文化传统教育和审美教育。 （四）加强心理健康教育 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。 2. 营造良好环境 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一、加强教师对心理健
7、康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二、充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房
8、和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 五、月份工作安排 九月份 1.制定德育工作计划； 2.召开期初家长会； 3.庆祝教师节； 4.参观苏皖边区旧址； 5.各班级成立班队组织并上报汇总，学校成立少先队大队部； 6.划分清洁区；7.各班出一期以“庆祝教师节”等为主题的黑板报并进行评比；8.统计乘坐公交车学生名单；9.安排护送路队值周表；10.分别召开班主任会议、护送路队教师会议；11.班级墙面布置，要有社会主义核心价值观和八礼四仪内容；12.做好创卫工作；13.举行一年级新
9、生入学仪式；14.做好拥军工作：中秋节慰问退伍老兵；15.开展德育讲堂；16.开展法制讲座；17.各班举行主题中队会；18.创建文明城市问卷调查；19.各常规检查、汇总、公布； 十月份 1.庆祝国庆节系列活动； 2.出一期以“迎国庆”以及创文为主题的黑板报； 3.敬老活动；4.困难家庭统计及救济金发放；5.布置关工委办公室；6.开展读书节活动；7.10.16建队日，开展一年级新生入队仪式；8.道德讲堂正常开展；9.检查师生社会主义核心价值观及八礼四仪背诵情况；10.班级开展主题班会；11.布置橱窗；12.各常规检查、汇总、公布； 十一月 1.更换班级板报； 2.更换橱窗,；3.11.26感恩节，教育学生懂得感恩；4.完善关工委、家长学校各种资料；5.继续开展道德讲堂活动；6.迎接教育局视导检查； 7各常规检查、汇总、公布； 十二月份 1.做好冬季传染病防治教育； 2.迎接区关工委年度工作检查； 3.结合“129纪念日，出一期板报；4.班级开展主题中队会；5.各常规检查、汇总、公布； 2015年一月份 1.出一期以“庆元旦”为主题的黑板报、橱窗；2.庆祝元旦活动； 3.评选优秀学干、三好生；4.教师评优评先； 5.各常规检查、汇总、公布；6.班主任费核算； 7.检查学生评语等填写情况； 8.总结全年秋季德育工作。 2014年9月专心-专注-专业