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1、精选优质文档-倾情为你奉上13级会计实操课程实施性教学大纲制定人： 日期：审核人： 日期： 批准人： 日期： 一、说 明1. 课程的性质和内容会计实操是中等职业教育会计专业的一门综合性与操作课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。 通过会计实操课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针
2、对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。主要课程内容为以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制。2. 课程的任务和要求本课程的教学目标是：通过本课程的学习使学生熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用，具备正确分析、使用和维护机械的能力，并将所学的工艺知识应用到实践中去。了解现代机械基础的发展动向，初步形成应用现代机械基础解决生产实际问题的能力，并在教学过程中，进行适当的思想教
3、育和职业道德教育。教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。前期应当完成的课程：基础会计、财务会计、电算会计的专业基础课程。3. 教学中应注意的问题（含教学建议）教学时数的安排应根据学生的实际情况灵活掌握，以注重教学质量为主，而不以赶教学进度为主。在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；应充分发挥教师在教学进程、教学组织中的主导作用和课堂管理者的作用。应注重学生独
4、立思考问题和解决实际会计业务问题能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。4. 推荐教材及学时说明 本课程推荐教材：会计实操 管理洪 主编 中国劳动社会保障出版社 ISBN：64, 本课程课时为76课时。二、 学时分配章 节名 称总课时理论训练实习第一章 实训说明60601-1实训的目的20201-2实训企概况业20201-3企业会计政策2020第二章 手工实训3003002-1 操作步骤2002002-2 实训资料40402-3经济业务实例6060第三章 会计电算化实训3803803-1操作说明1201203-2操作步骤260260第四章 手工实
5、训帐证材料20204-1材料数量10104-2帐表参考格式1010合 计760760三、 课程内容和要求第一章 实训说明教学要求：1 了解会计综合实训的目的；2 了解会计实训的相关内容；3 培养学生对本门课的兴趣。教学内容：11 实训的目的12 实训企概况业一、企业基础情况二、组织机构设置三、公司人员构成表四、企业生产组织架构五、生产流程13 企业会计政策一、科目汇总表二、现金折扣政策三、原材料入库价格四、库存商品的核算方法五、车间产品的核算方法六、固定资产折旧的计提方法（一） 固定资产折旧方法及净残值率表（二） 无形资产摊销表（三） 各项费用的计提比率表（四） 税费种类及计提比例（五） 法定
6、盈余公积与任意盈余公积计提表教学建议：1 提醒学生仔细阅读企业的相关数据资料，为之后的实训做准备。2 对于财务的各个部分的财务资料需要了解清楚第二章 手工实训教学要求：1.了解账簿的开启和设置方法；2掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；3. 理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页；4掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；5掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；6掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，7掌握从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质及账页的特征8. 掌握总分类账的登记方法。教学内容：21 操作步骤一、 建账（一）建立总分类帐簿并登记期初余额（二）建立现
7、金、银行存款日记帐簿并登记期初余额（三）建立相关明细帐簿，包括科目表、原材料、库存商品、生产成本、固定资产）并登记期初余额二、制证（一）明确实训练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法（二）填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表 三、登账（一）明确实训要求1掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法2掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法3掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念（二）实训内容： 1根据原始凭证、记账凭证登记明细分类账2. 根据原始凭证、记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账3根
8、据试算平衡后的科目汇总表登记总账四、期末账项调整（一）明确实训期末账项调整的内容及账务处理的方法1引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证2指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证3指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证4依据全年净利润计提法定盈余公积5结转“本年利润”账户6结转“利润分配”账户五、期末对账与结账（一）试算平衡和对账的方法（二）日记账、明细分类账和总账的结账规则1. 不同的对账方法2. 各种不同性质的账户的结账方法3. 不同类型的账户的余额方向（三）对账、结账1. 进行总账与明细账、日记账的核对2. 根据相关账户进行结账、结出有关账户本期发生额及余额并进行年结六、编制会
9、计报表（一）主要会计报表的具体内容和结构（二）实训要求：1. 掌握试算平衡表的编制方法2掌握资产负债表的编制方法3掌握利润表的编制方法4掌握现金流量表的编制方法（三）实训内容：1. 编制试算平衡表2编制资产负债表3编制利润表4编制现金流量表七、计算主要的财务指标（一）流动比率（二）速动比率（三）总资产负债率（四）应收账款周转率（五）存货周转率（六）总资产报酬率八、会计档案管理（一）实训目的：掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性；规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管（二）实训要求：掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求 教学建议：1.通过对企业会计模拟实训的操作
10、，系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。2实训的内容需要涵盖会计操作的全部基本技能从建账、填制和审核 、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账。 3全部实训内容需要突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；开阔学生的视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。第三章 会计电算化实训教学要求：1.了解用友软件的使用；2.学会根据资料的提供使用财务软件；3.掌握手工帐和电算化记
11、账的核对的方法；教学内容：31 理论部分一、 实训内容、要求及程序（一）启用系统管理模块：建立账套、设置操作员、赋与操作员权限（二）启用基础设置模块：设置会计核算基本信息，完成系统初始化工作（三）启用账务处理系统：设置会计核算规则，进行凭证处理，出纳管理查询输出总账、明细账、日记账、辅助账，期末对账与结账（四）启用报表处理系统：定义会计报表格式，生成会计报表。二、链传动的应用特点32 实训部分一、启用系统管理模块（一）实训目的：通过启用系统管理模块，建立账套，输入单位的基本信息，确定操作员并赋与操作员权限（二）实训内容：1建立账套：输入账套号、账套名称、企业名称、企业类型、性质及账套启用的日期
12、等2设置操作员，指定账套主管并赋予非账套主管操作员的权限3练习修改账套的操作二、启用基础设置模块（一）实训目的：通过基础设置模块，完成系统初始化设置，录入企业的基础信息，为以后的实训打下基础（二）实训内容：进入系统控制台，启用基础信息设置模块：设置部门档案、供应商档案、客户档案、职员档案、凭证类别、结算方式；建立会计科目体系，设置辅助核算，指定会计科目；录入期初余额、进行期初对账和试算平衡三、启用总账系统（一）实训目的：练习凭证处理（录入、审核、修改、删除记账凭证，记账）、出纳管理（银行对账、银行存款余额表输出）、账簿管理（查询、打印各种账簿，进行往来账的管理与核算）（二）实训内容：1启用总账
13、系统，设置会计核算规则：建议客户往来和供应商往来均在总账系统进行核算2凭证处理：凭证填制；凭证修改；凭证删除；凭证审核；记账3出纳管理：银行对账的初始化设置；录入银行对账单；银行对账；输出银行存款余额调节表；核销已达账项4账簿管理：查询输出总账、发生额及余额表、明细账、日记账、多栏账、辅助账、日报表等，管理、核算各种往来账四、期末账项调整（一）实训目的：掌握自动转账凭证格式定义和生成的操作（二）实训内容：1打开总账系统2自动转账凭证格式的定义3生成自动转账凭证五、期末处理（一）实训目的：掌握期末对账、结账的方法（二）实训内容：打开总账系统；进行期末对账、结账六、启用报表处理系统（一）实训目的：
14、掌握会计报表格式定义，生成会计报表（二）实训内容：启用报表处理系统，新建报表文件；定义会计报表格式（在格式状态下进行）；编制会计报表（在数据状态下进行）教学建议：1.根据课堂运用的软件步骤和同学的掌握情况安排教程跟进；2.使学生掌握财务软件的基本理论、基本知识与实践操作，提高学生飞综合能力；3.为学生提供良好的实践条件、电脑等基本设施；4.根据学生的课堂掌握情况，可以适当的扩展知识面。第四章 手工实训帐证材料教学要求：1.了解企业财务资料；2.理解帐表的参考格式。教学内容：41 材料数量一、材料数量42 帐表参考格式一、资产负债表、二、利润表三、通用记账凭证四、科目汇总表五、试算平衡表六、固定资产、累计折旧明细账七、多栏式明细账教学建议：、 1.对于企业的实训材料详细的给学生进行解析，对于材料的相关数据需要进行实训的核对，2.对于账表的参考格式，需要将各种账表中需要注意的地方给学生指出。专心-专注-专业