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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学进度表20082009学年第一学期开课单位：经济管理学院课程名称：管理学原理课程性质：专业基础课学分：3总学时：45理论学时：45实验学时：0机动学时：0授课专业：经济学授课年级：2008学生人数：多媒体授课时数比例：100%主讲教师：茆巍职称：讲师填表日期：2008年8月10日校历周次起讫时间学时教学进度安排（写明章、节、目）教学形式执行情况备注59.22-9.283第一章 管理与管理学一、管理的概念与特点（一）管理的涵义 （二）管理的要素 （三）管理学特点 二、管理的性质与作用 （一）管理的性质 （二）管理的作用三、管理的主体与职能 （一）管理者的角色变化 （
2、二）管理者的职能定位 四、管理活动中的道德与社会责任（一）影响道德行为的因素（二）提升员工道德修养的途径（三） 社会责任与利润取向讲授（）实验（）讨论（ ）作业（）考核（）（）（）6.9.29-10.53第二章 管理理论的形成与发展一、中国管理思想 二、西方管理萌芽三、古典管理理论 （一）科学管理理论 （二）一般管理理论 （三）行政组织理论讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）（）710.6-10.123第三章 决策一、决策与决策理论二、决策过程三、决策影响因素（一）环境因素（二）组织自身因素（三）决策问题性质（四）决策主体因素讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）810.
3、13-10.193第三章 决策（续）四、决策方法（一）定性决策方法（二）定量决策方法第四章 计划一、计划概念（一）计划的含义（二）计划的性质（三）计划的作用（四）计划的类型（五）计划的内容二、目标管理（一）目标概述 （二）目标管理 三、计划制定的方法（一）滚动计划法 （二）甘特图法 （三）计划评审技术讲授（）实验（）讨论（ ）作业（）考核（）（）910.20-10.263第五章 战略管理一、企业战略与战略管理 （一）企业战略的本质与特征 （二）企业战略的结构与任务 二、企业使命与战略愿景（一）企业使命（二）战略目标讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1010.27-11.023第五
4、章 战略管理（续）三、战略环境分析（一）外部环境（二）行业环境四、企业战略选择与制定（一）总体战略 （二）竞争战略（三）职能战略讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）1111.03-11.093第六章组织一、组织设计 （一）组织设计的任务 （二）组织设计的问题 （三）组织设计的原则 二、组织的部门化和组织结构(一) 部门化的原则（二）组织的基本结构 三、组织变革四、组织文化讲授（）实验（）讨论 （ ）作业（ ）考核（）（）（）1211.10-11.163第七章 人力资源管理一、人力资源战略地位 二、人力资源管理体系 三、人力资源管理循环 （一）人力资源管理系统流程 （二）建立人力资源管理
5、系统的良性循环讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1311.17-11.233第七章 人力资源管理（续）四、人力资源管理流程（一）人力资源目标规划（二）招聘（三）绩效评估讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1411.24-11.303第八章领导一、领导的内涵（一）领导与管理（二）领导的内容和作用（三）领导权力的构成和来源（四）领导有效性的影响因素二、领导风格类型（一）按权力运用方式（二）按创新方式（三）按思维方式划分三、领导理论（一）特质理论（二）行为理论（三）权变理论讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1512.1-12.73第九章 激励一、激励概述 （一
6、）激励的概念 （二）激励的过程 二、激励理论 （一） 内容型激励理论 （二）过程型激励理论 讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1612.8-12.143第九章 激励（续）三、激励实务（一）薪酬管理（二）员工持股（三）灵活的工作日程（四）目标管理第十章 沟通一、 沟通的原理（一）沟通的含义（二）沟通的类型 （三）沟通的过程 （四）沟通障碍 （五）沟通原则 讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1712.15-12.213第十章 沟通二、沟通技巧 （一）谈判的含义与分类 （二）谈判的基本规则 （三） 谈判的策略1812.22-12.283第十一章控制与控制过程一、控制概念 二、控制过程三、控制的类型四、控制原理第十二章控制方法一、预算控制方法讲授（）实验（）讨论（ ）作业（ ）考核（）（）1912.29-1.023第十二章控制方法二、生产控制（一）对供应商的控制 （二）库存控制 （三）质量控制 三、财务控制（一）比率分析 （二）经营审计第十三章 企业创新管理一、企业创新概述 二、企业创新动力 三、企业创新环境 四、企业创新基本内容 五、流程再造教研室意见主任签名： 时间： 年 月 日注：1、本表一式二份，一份教师本人留存，一份交学院保管。 2、本表经教研室审核后不得轻易变动，如有特殊情况必须作局部调整时，需经教研室同意，并在备注栏说明。专心-专注-专业