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1、精选优质文档-倾情为你奉上答案一、选择题1B11A21C31C2C12D22A32D3D13B23B33B4A14B24A34D5D15A25A35A6C16D26C36C7C17C27A37B8A18B28C38A9C19A29A39A10B20D30B40A二、判断题1234567891011121314151617181920高等教育学大题集锦三、问答题1、高等学校学生的学习过程具有哪些特点。2、高等学校教学过程的特点。3、我国当代高等教育的发展走向。1、高等学校的教学原则2、大学职能的整合。 3、高等学校教师的角色。1、高等学校学生的学习过程的特点。2、高等学校教学的任务。3、我国高等
2、教育体制改革的主要变化。1、高校教师专业发展具有哪些特点？2、高校教学大纲的编制应遵循哪些原则？3、与普通中小学相比，高等学校教学过程有哪些特点？1、何谓高等教育质量？2、大学职能的整合。3、高等学校教师的角色。1、高等学校学生的学习过程的特点。2、高等学校教学的任务。3、我国高等教育体制改革的主要变化。1、高等教育与高深知识之间有怎样的内在联系？2、科学教育与人文教育整合的必要性。3、高等学校教师的基本特性是什么？1、高等学校学生的学习过程具有哪些特点？2、简述中国高等教育的前现代时期的主要特征。3、简述高等教育的文化功能。1、高等学校教师应承担哪些角色？2、简述专业与学科的关系。3、教学大
3、纲的编制应遵循哪些原则？1高等学校教学的基本任务是什么？2高等教育的社会功能有哪些？3如何在我国实现高等教育的”效率优先,兼顾公平”?1高等教育质量具有哪些特征?2建立合理的课程结构要处理好哪几种关系？3我国高等教育大众化应当遵循的原则。1专业设置应遵循哪些原则？2高等学校教师应承担哪些角色？3. 高等教育为什么要强调科学教育与人文教育的整合？1. 试述我国高等教育的未来走向。2. 教师专业发展具有哪些特点？ 3. 建立高等教育质量内部保障机制，应做好哪几项工作？ 1. 高等教育公平与教育效率的关系如何？2. 高校教师的素质要求有哪些?3. 高等学校学生的学习过程有哪些特点？1. 普通高等学校
4、本科教学工作水平评估的目的和意义有哪些？2、简述中世纪大学及其特点。3、简述高等教育的本体功能。1、高等学校专业培养目标包含哪些内容？2、高等学校学生学习中如何做到学与思的结合？3、高深学问的外在特征。1、高等教育的功能。2、高等学校教师专业发展的特点。3、建立合理的课程结构要处理哪些关系？1、高等学校教学过程的特点。2、大学职能的整合。3、高等学校教师的角色。1、高等学校学生的学习过程的特点。2、高等学校教学的任务。3、我国高等教育体制改革的主要变化。三、论述题1. 结合专业，谈谈当前高等学校教学存在的问题及如何改革。2.试论课堂讲授在高校教学中的地位，并结合自己的教学实际谈谈目前高校课堂讲
5、授中存在哪些问题，如何改革。1、请结合实际谈谈高等学校教师应具备哪些专业素养。2、如何实现科学教育与人文教育的整合。1、 结合专业，谈谈当前高等学校教学存在的问题及如何改革。2、请就如何建立高等教育质量保障体系谈谈自己的认识和看法。1、请结合实际谈谈如何对高等学校学生进行学习方法的指导。2、联系实际谈谈我国的高等教育制度应怎样实现创新？1、联系实际谈谈高等学校课堂讲授特点、基本要求及存在问题，并提出改革措施。2、联系实际谈谈在高等学校教学过程中如何贯彻教学和科研相结合的原则。1试述高等学校学生的本质属性。2试论高等教育的本质。1请结合实际谈谈应如何进行品牌专业建设。2试述高等学校学生的本质属性
6、。1论我国实行英才教育与大众教育并举的必然性。2结合实际，谈高等学校课程和高等学校教学的关系。1. 联系实际论述高等教育的社会功能。（12分）2. 结合实际谈谈如何使自己所教课程成为精品课程？（10分）1. 高等学校教学改革的发展趋势有哪些？（10分）2. 试论大学职能的整合。（10分）1. 对比注入式教学，请结合自己的实际谈谈你对启发式教学的理解。（10分）2. 试论课堂讲授在高校教学中的地位，并结合自己的教学实际谈谈目前高校课堂讲授中存在哪些问题，如何改革。（12分）1、联系我国高校教育现实，说明如何通过课程改革来实现科学教育与人文教育的整合？2、请结合实际谈一谈高等学校教师应具备哪些专业素养。1、有人说：“学校工作以教学为主这是一条客观规律，为此高校教师的工作必须以教学为中心，只要搞好教学就行，搞不搞科研无所谓。”请你运用所学的高等教育学理论分析这一现象，并指出如何把教学与科研结合起来。2、结合专业，试述大学职能的整合。1、试述课堂讲授在高校教学中的地位，并结合自己的教学实际谈谈当前高校教学中存在的问题及改革。2、结合专业，谈谈当前高等学校教学存在的问题及如何改革。3、结合自己的教学实践，谈谈高等学校教师在教学中如何贯彻教学和科研相结合的原则专心-专注-专业