学校校本教研制度的建设与实施方案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校校本教研制度的建设与实施方案建立以校为本的教学研究制度,有效地进行校本教研是新世纪学校可持续发展和教师专业成长的现实要求和紧迫任务,是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育课程改革的实际需要。为了构建教师学习、交流、研究、展示成果的平台,开发、汇集、共享教师集体智慧;为了探索教育教学规律,改善教育教学工作情景,切实解决教师在实际工作中遇到的问题,及时解决学校发展中遇到的一系列新的问题、新的要求、新的矛盾;为了激发教师投身校本教研的积极性,建设一支高素质的师资队伍,把学校建构成学习型组织,制定本方案。一、校本教研的指导思想和原则1、以实现学校办学总体规划,
2、实现学校的全面发展和可持续发展,实现“以学生发展为本,以教师发展为本,以学校发展为本”的理念为根本方向,以促进学生的发展和教师专业成长和全面提高学校办学水平为宗旨,确立并坚持“科研兴校”的方针。2、坚持理论与实践相结合的原则。以素质教育理论为指导,围绕基础教育改革和发展的时代精神,以教师为主体,以课堂(岗位)为主阵地,以实践研究为主要方式,以实际工作中所面临的各种具体问题为主要研究对象,研究和解决教育教学中的实际问题,总结经验、提升教学能力。3、坚持从实际需要选择校本教研方式和内容的原则,采用教师选定研究课题与指定研究课题相结合的办法,突出针对性,注重实效性。4、坚持以个体(岗位)研究为主,个
3、体研究和团体(课题组)协作研究并行,分散时间与集中时间相结合的原则。二、校本教研的工作目标1、巩固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操,形成良好的师德修养,建设一支高素质的师资队伍,把学校建构成学习型组织。2、养成实事求是、严谨治学的工作作风,刻苦钻研业务,拓展教师专业知识、不断充实新的科学文化知识,不断完善教师的知识结构,促进骨干教师成长,以适应现代教育的需要。3、树立终身学习的理念,掌握现代教育思想和教育理念,掌握新的管理、教学、评价方法和新的教育教学技术手段。4、构建团结协作的教师团队,使教学反思成为职业习惯,在协作、交流和分享中学习他人的长处,产生新的思想,达成新的认识,实现每个个体的自我
4、提升。5、建立一支适应现代教育需要的校本教研骨干力量。以课题研究推动教学研究,不断提高教师的科学素养和专业素养,切实解决实际工作中的问题和困难,改进工作,提高工作质量。以课题研究推动教学研究,以课题研究带动校本培训,逐步实现“学习、培训、研究”三位一体。三、校本教研的方式和内容1、教学反思。提倡、鼓励教师及时进行教育教学反思、坚持撰写教学后记与教育随笔,倡导教师养成反思教学的职业习惯。通过不断反思自己的教育教学活动和效果,以及整理自己的亲身感受和困惑,来发现问题;从现代教育观念、思想与自己教学实践对照中发现问题;通过自己的做法与别人经验比较来发现问题。2、教育论坛。依据教师教育教学反思中提出的
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