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1、精选优质文档-倾情为你奉上历年雨花区教育综合真题试卷湖南智浪教育|2016-04-24 19:52一、文字填空题：请将答案填写到横线上。1.中华人民共和国义务教育法是跟据_和教育法制定的。2.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得_。3.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校_。4.教师主要通过_或者其他形式，参与学校的民主管理。5.教师的平均工资水平应当_国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。6.在人类教育史上首次提出“教育适应人的天性发展”学说的思想教育家是古希腊的_。7.“不愤不启，不悱不发”启发教学法的倡导者是_。8.校园文化的核心是学
2、校的_或观念。9.阅读属于_技能。10.在熟练地学会骑三轮车以后，再学骑自行车就会觉得比较困难。这样的现象我们把它叫做_。11.课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行_三级管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。12.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是级以上人民政府的教育行政部门。 13.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔伤。王某的伤害由承担责任。14.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的
3、某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是研究法15.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”美国心理学家华生的上述观点属于决定论的观点 。16.新课程改革提出的三个贴近是指贴近，贴近实际，贴近生活。二、单项选择填空题：请将答案序号填入每一小题后面的括号内。1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（ ）。A.教师负责制 B.校务
4、委员会负责制C.家长委员会负责制 D.校长负责制2.义务教育实行_领导，_统筹规划实施，_管理为主的体制。（ ）A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府3县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师_，加强对薄弱学校的建设。（ ）A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访4.教学从本质上讲是（ ）。A.一种认识活动 B.教师教与学生学的活动C.教师的教学活动 D.智育活动5.班主任的工作是从_
5、开始的。（ ）A.评定学生操行 B.教育个别学生C.了解和研究学生 D.组建班集体6.教师的表率作用主要体现在（ ）。A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅7.学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征8.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。A.名誉权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权9.家长想用玩电脑作为强化物奖励孩子认真按时完成作业的行为，最适合的做法是（ ）。A.让孩子玩完电脑后立即督促他完成作业B.规定每周有固定的适当的时间玩电脑C.惩罚孩子过分喜欢玩电
6、脑的行为D.规定只有按时完成了作业才能玩电脑10.下列哪项属于认知的实例（ ）。A.学生在考试后能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D.利用复述方法进行记忆11.课程改革的基本理念是（ ）。A. B. C. D.以学生发展为本 培养环境意识和健全的人格以创新精神和实践能力培养为重点减轻学生学习负担，让其快乐学习、健康成长12.新课程提倡的三维教学目标是（ ）。A.知识技能和方法 B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观13.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当
7、（ ）检查一次 A每天 B. 每年 C. 每月 D. 每半年 14.教育机会均等不仅包括教育起点机会的均等、教育资源享有的均等，而且包括教育结果的均等。教育机会均等体现了现代教育的（ ）特点。A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.世界性15.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是A.启发性教学原则 B.因材施教原则C.学以致用原则 D.有教无类原则16.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习. A. 50%-60% B. 60%-70% C. 70%-80% D. 80%-90% 17.智力可以分解为多种因素，其核心因素是（ ）A观
8、察力 B想像力 C思维力 D判断力 18.强调学科本位的课程是（ ）A.综合课程 B.分科课程 C.潜在课程 D.活动课程三、多项选择 1.体罚学生，经教育不改的，学校可以解聘教师。下列属于体罚学生的情形是A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习 4次2.下列体现新型的师生关系的是A.老师与学生平等交流B.老师与学生互尊互信C.老师引导学生进行自主学习D. 老师指导学生参加课外活动3. 终身教育思想兴起与欧洲，最早有法国著名教育
9、学家格朗提出，终身教育思想强调A.职前教育和职后教育相衔接B.学校教育和社会教育相配合C.青少年的教育和成年人的教育相贯通D.正规教育和非正规教育相结合四、判断题 1. 参加继续教育对中小学教师来说，既是权利，也是义务。2.学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过 8小时，小学不超过6小时。 3.对学生品德的评价，用定性评价比较适宜。4.三结合的教育一般是指班主任、科任教师和家长教育三相结合。5.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为替代强化。6.新课程改革提出要坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。五、简答题25.学生心理健康的标准是什么？2
10、6.怎样使学生形成良好的态度与品德？六、教学案例分析题27.龙潭中学的李老师设计的历史教学情境片断如下：（1）教师导入：同学们，我们每天的学习生活都离不开纸，你们知道有哪些种类的纸吗？要求每个小组的学生推一名代表上台展示本组所收集的各种纸张，并说说各种纸的用途。（2）教师设问；我们的祖先在纸未发明之前是用什么材料来进行书写的呢？学生讨论猜测若干材料，教师对答案新奇的给予赞赏。（3）探究：学生四人小组合作用毛笔分别在事先准备好的纸、帛、竹简、陶片等材料上书写一段文字，并说一说帛、竹简、陶片等材料的缺点，感受纸的优点。（4）延伸：教师出示“韦编三绝”“学富五车”“留取丹心照汗青”三个典故，孔子、惠
11、施、文天祥三个人物，让学生将两者联系起来，并说说这些典故的来历（主要与竹简的关系），说明竹简作为书写材料的不便，并渗透情感与态度教育。（5）教师从上述书写材料的不便引出“造纸术的发明”，让学生分析“纸”的字形构成、推测“纸”字的来历，进而引出造纸术的发明过程，让学生自主学习。（6）屏幕播放专题片：纸的生产原理和过程。让学生在观看的过程中了解纸的生产工艺，亲身感知历史。（7）教师提问：当公元34世纪中国人广泛使用纸的时候，世界其他国家的人们在用什么材料进行书写？让学生阅读课文小字内容和“造纸术的外传时间表”并看屏幕上“造纸术的外传路线图”。讨论：中国造纸术的外传对人类文化发展有什么贡献？之后，要
12、求学生推选代表讲述在课外上网搜集的有关资料。（8）做一做：课后各小组用书上介绍的方法进行造纸试验，并进行评比展示请具体分析李老师在教学实践中实施了哪些新课程的理念。获取真题答案，请添加微信：注意事项：1.每期教育综合须满20人开课，人数未满累积到下期开班。2.学科专业课须满5人开班，人数未满累积到下期开班。现在报名冲刺四班，三重大礼免费拿！1、可免费获得教育综合历年真题一份；2、可获得状元笔记一册；3、参加本次冲刺四班辅导，入围面试后，可以免费参加智浪面试班磨课指导！联系方式1、报名热线：0731-陈老师 杨老师 彭老师 郑老师2、报名时间：全天（正常工作日9:30-17:30）3、微信预约：hz 陈老师4、报名地址：湖南省长沙市五一广场嘉顿新天地21楼5、乘车路线：（1）地铁：地铁二号线“五一广场站”1号出口，正地铁口写字楼；（2）公交：到五一广场站下车往东走10米即到；也可到太平街口站下车往东走50米即到。往年智浪冲刺班授课掠影：已由云转码专心-专注-专业