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1、精选优质文档-倾情为你奉上社会实践对当代中学生的意义内容摘要 中国目前的素质教育无法充分落实，学生的综合能力有待提高。而社会实践作为一种积极有效的途径，有助于提高学生的综合实践能力，对当代中学生有着十分重要的意义。这次的社会实践活动让我们对此有了深刻的体会。关键词：素质教育 社会实践 综合能力面对现行的中国教育制度的状态，许多人针对“高分低能儿”的现象，提出了“中国到底要培养什么样的人才”的疑问。正是因为这样一种潮流，素质教育应运而生。然而，当代的素质教育尚未落到实处，只停留在表面。实行所谓的“课改”、活跃课堂气氛，这些措施往往达不到素质教育的目的，应试教育带给学生的负担依然很重。西方国家重视
2、学生素质和综合能力的培养的做法值得我们效仿，而其中必要的一环就是重视社会实践。学生参与社会实践的经历将记入学分，作为其升学资格的一个重要考量。这也是西方国家的学生综合实践能力强的重要原因。社会实践活动既是一种学校教育，也是一种社会教育，是实行素质教育客观有效的途径。社会实践是从社会中获取知识、发现问题的过程，也是探索和创新的源泉。社会实践对当代中学生的意义究竟何在？我们认为主要有以下几点：一、有助于学生增长知识、开拓视野。在社会实践的过程中，学生可以积累许多的自然、社会知识，扩充自身的知识储备。另外，通过亲身体验，不仅能感受大自然的魅力，还能了解社会现状，丰富人生阅历。 例如，在这次社会实践中
3、，我们游览了石花水洞，洞内的奇特景观让我们在感叹大自然的神奇的同时，也了解了海南的旅游资源。在霸王岭，我们认识了许多珍奇树种，在享受游玩的乐趣的同时，也感受着攀登所带来的刺激与挑战，和俯瞰群山、“一览众山小”的豪情。同时，我们也思考着海南旅游产业面临的一些问题。我们发现海南西部的这些旅游景点并没有被开发成一条旅游产业链，每从一个景点到另一个景点都要几个小时的车程，这对于正以旅游业发展为重点的海南来说，是一个值得注意的问题。另外，海南西线旅游还存在着旅游资源开发不足、资金投入不足等问题。二、有助于学生适应社会，锻炼人际沟通的能力。 当代的大学生面临着很大的就业压力，除了激烈的竞争和环境、机遇等社
4、会因素外，无法适应社会也成为了就业困难的一个重要原因。而作为高中生的我们，应该提前打好防疫针，逐渐培养适应社会的能力和积极健康的态度。 例如，在活动之前，同学们一起讨论路线，之后再由班干部与各市县的宾馆联系食宿、谈价钱。这给了我们这些几乎每天生活在封闭校园里的孩子一个体验社会生活的机会。另外，在活动的过程中，怎样与老师同学们很好地进行沟通、怎样与陌生人打交道、怎样处理紧急情况等等，也都是我们必须面对和解决的问题。三、有助于学生学会分享、尊重与合作，培养团队精神。综合实践活动基本形式是小组合作。在小组活动过程中，学生有机会进行人际间的交往与沟通，团队间的合作能够积累集体生活的经验，特别是学会对事
5、物的理解和看法，学会欣赏别人。这些都有助于学生的成长和发展。 例如，在登山的旅途中，互相关心和照顾，在遇到困难险阻时向队友伸出援手；在吃、住、行的每一件小事上学会谦让，也学会分工与合作。四、有助于学生提高自主学习、独立探索的能力。1、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。在当代社会，被动地接受知识只能落后于他人，在激烈的竞争潮流中被淘汰。而社会实践考察了学生信息处理、逻辑思维、整体规划等多方面的综合能力，使学生在活动的过程中积极地去发现和思考。结果也许并不重要，重要的是这段经历、这个过程。2、使学生保持独立的、持续探究的兴趣。 探究的兴趣是
6、与生俱来的，儿童在幼儿阶段就表现出强烈的好奇心，不断的追问、好动脑，且在七、八岁之前就非常想上学，可一到了小学三年级就有些不喜欢上学了，为什么？那就是学习无形之中产生压力了，整天按着教师的要求去做，越来越感到不自由、不好玩了。随着学生学习年限的增加、教师不断地传授知识，学生应对各科习题、作业的负担不断增加，以致学习兴趣逐渐丧失。若学校能提供一门课程让儿童保持这种自然兴趣，延续到高中，让他们终身受益，那就是课程的价值与意义所在。所以国家在基础教育阶段设置“综合实践活动课程”特别是研究性学习活动是很有必要的。五、有助于学生形成乐观向上的生活态度,缓解学习压力、调节情绪。 高考的巨大压力压得同学们喘
7、不过气，经常疲惫不堪、情绪烦躁，有的甚至神经衰弱。特别是近年来不断发生的中学生自杀事件,让社会对这一现象感到恐慌。通过社会实践，同学们有了一次放松身心的机会。这让我们在暂时抛开课业的负担、享受集体出游的乐趣的同时,也感受到了生命的意义。比如我们这一次去参观新王希望小学的时候,看着简陋的教室、破旧的桌椅和孩子们黑黑的小手，心里不由地一阵酸楚. 这样的情景，给生活在优越环境中的我们以极大震撼，尤其让我们住校的学生感到自愧不如！在此之前我们还抱怨过学校的住校条件差，在海南这么闷热的夏天，学校竟然不给学生安装空调，实在痛苦难忍！可是，当我们顶着烈日，被“希望小学”的小弟弟妹妹拉着走过曲折的、尘土飞扬的
8、几公里的沙道，来到一间间由稻草搭成的穷酸的小茅屋面前时，我们不禁感慨万千。回来的时候，走在黄沙道上，每走一步，都让我们感受到脚下沉甸甸的。当我们问起他们，是否喝过汽水时，他们摇摇头告诉我们没有，这样天真的回答让我们感到无比的惊讶！这让我们这些住着高楼大厦、用多媒体上课、有着优越生活和学习环境的学生体会到了我们的生活是多么幸福！殊不知有多少孩子还生活在贫困之中！然而，孩子们天真的笑容中充满了对生活的希望，他们乐观的生活态度深深地感染着每一个人。当我们牵着这些小弟弟、小妹妹的手，跟他们一起唱起丢手绢时，他们那清脆的歌声中流露出的对生活的热情，除了让我们感动外，还有让我们感到幸福。他们牵着我们的手、
9、和我们玩，是因为他们信任我们、喜欢我们。无论是孩子们对我们，还是我们对他们，都有着非同寻常的意义。这使我们发现了自己新的价值，感受到了生命沉甸甸的重量，也对自己的人生有了新的认识。于是我们调整了心态,以更加积极乐观的状态迎接新的挑战.六、有助于培养学生的创新能力 青少年是一个国家的希望,一个民族的未来。我们青少年身上背负着发展中国的伟大而光荣的任务。中国的发展需要创新,需要青少年,我们是青少年,我们要创新,所以我们需要社会实践活动,因为社会实践活动是创新的基础,是创新的源泉,创新来自于社会实践中的体验。对于中学生参与社会实践的建议：一、学生可以自行安排活动路线，联系旅行社、酒店等，并合理分配活动时间。通过这些前期准备工作，同样可以锻炼学生的综合实践能力，让学生在处理实际问题中得到成长。二、有条件的学校中学阶段最好每年组织一次社会实践，条件限制的学校至少初中、高中阶段各组织一次。学校应采取学生们喜闻乐见的形式，把学生引向社会，引入生活，领学生们走进大自然。 专心-专注-专业