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1、精选优质文档-倾情为你奉上黄泥塘中心小学2015年秋季教学工作计划一、指导思想： 根据学校工作计划及县教研室工作计划，为深入推进基础教育课程改革，深入研究课程实施和教育教学规律，以完善教学常规为抓手，以提升教学效益为目标，开展教学常规达标活动，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。二、工作目标1、教学管理精细化。2、教学质量优质化。3、学生素质综合化。4、校本课程多样化。三、具体内容及措施(一）、进一步规范教务管理，保证各项工作的正常开展。1严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。严格执行“三表”，严格按课表上课，不得随意调课，提前候课，不拖堂。建立
2、科学的巡课机制，教导处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。2切实保证学生活动时间，促进学生健康成长根据教育部办公厅关于继续组织开展切实保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通知，结合省、市教育部门的相关要求，保证学生大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天在校一小时的活动时间，教导处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体健康的发展，全面提高学生素质。3规范学籍管理制度根据国、省学籍联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新学生注册工作，做到资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校
3、的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。4严格执行调代课制度明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。（二）、 强化教学管理，规范教学常规1.认真落实教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。（1）抓实备课。为了提高备课效率，本学期将继续实行集体备课申报制度，教案要求完整规范，过程详实有效，课后及时反思，并认真做好二次备课，二次备课要有记录，有质量。“课堂教学功在课前”。备课不是
4、仅仅关注教案，更需要每位教师扎实做好每节课的课前准备工作。（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。（3）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次单元练习。（4）抓细分析。每次单元练习后要求精细分析检测结果，可以分析学生、题型、知识点，也可以进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施
5、。2.强化质量意识，做好教学质量监控。强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，对薄弱环节（年级学科）跟踪分析、跟踪调查指导。3.深入课堂，加强随堂听课力度本学期对教师上课情况采取深入班级随堂听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。同时，加强随堂听课的力度，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失，促使课堂教学质量的提高。（三）、加强校本研修，提高教师业务素质1.严格规范教研活动的程序学校要求全体教师做到“
6、在规定时间做规定的事”。本学期，继续以“一师一课”为契机，原则上45周岁以下的老师每学年必须执教一次校级研究课，每个教研组要把改进课堂教学作为研究重点，突出研究主题。形成在教研组长的带领下，实践反思、同伴互助，合作学习的教研氛围。固定时间，固定执教、主评、记录、报道撰写，教导处将凭完整的活动记录发放“校内公开课证明”。与此同时，学校将继续加强行政蹲点的考核力度，蹲点的校级及中层领导及时做好考核记录，及时与教师交流反馈信息，把工作做深做细。2.确保教研有主题众所周知，“主题”是教研活动的灵魂，没有“主题”的教研活动常常是动而不“活”，难有深度。进一步落实各学科阶段研究主题。要求每门学科每学年（或
7、每学期）集中攻坚，研究好某一主题，重点研讨该领域内的主要问题，推广解决问题的方法和经验，确保教研活动实际、有效。（四）、规范学科活动，提升学生综合素质本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，各年级安排一至两次校级学科活动，一切以学生兴趣和身心发展为基础，结合上级业务部门和学校的相关活动，由各教研组长负责，期初申报方案，报教导处审批。各活动由教导处组织开展，活动结果在学校公示。1.语文学科：本学期将继续抓实一年级拼音、四年级作文过关，中高年级作文竞赛和阅读竞赛等活动，为提升各年级学生语文素养提供平台。此外，各教研组可以结合自身需求开展相关学科活动，如查字典、写字、古诗文过关、读书竞赛、朗读等，
8、总之，凡是一切为学生发展而服务的活动，学校将给予大力支持。2.培养学生的数学探索与应用能力。认真上好思维训练课，因材施教，加强对部分学生的衔接培养。要把低年级口算比赛和中高年级数学竞赛作为数学学科的常规工作抓实抓细。3.本学期将重视学生的英语词汇积累和口语训练，加强英语学习氛围的营造，英语教研组将开展“整班朗读”、“情境表演”、“书写过关”、“阅读与写作”等丰富多彩的比赛活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语综合语言运用能力。4.加强科技教育，办好科技节。有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩、动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力，推动学校科技教育的深入开展。5.以学
9、校“冬季运动会”为契机，牢固树立“健康第一”的思想，加强体育课外活动，切实提高学生的运动水平和身体素质，构建快乐校园。（五）、丰富校本课程，促进学生个性发展进一步加强艺术校本课程的开发和建设，陶冶学生的情操。继续落实点名制，校本老师要做好课程开发资料的日常积累，使校本课程日趋完善和丰富。同时结合校园艺术节做好展示工作，让更多同学感受到健康向上、奋发进取的力量。四、具体工作安排九月份1、分班，落实“三表”2.迎接开学工作检查；3.各学科教师制定教学计划，正常开展教学活动；4.一年级新生以及转学生学籍会审；5.编制秋学期学生花名册；6.启动“一师一课”活动。十月份1.结合国庆节，开展爱祖国、爱家乡、爱学校的主题教育活动；2.举行数学学科“高效课堂”专题研讨；3.根据中心学校及县教研室安排开展活动；4.召开一年级学生家长会。5.进行月度教学工作检查。十一月份1举行语文学科“高效课堂”专题研讨；2.开展读书及各种兴趣小组活动；3.进行月度教学工作检查；4.回顾半学期工作，查漏补缺，做好期中工作小结。十二月份1.组织教师“三优”竞赛活动；2.进行月度教学工作检查；元月份1各学科教学质量检测及分析活动；2评选校优秀教研组以及执行常规先进个人；3做好本学期教学工作总结；4.收集整理本学期教学工作资料，形成档案，上交档案室；专心-专注-专业