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1、精选优质文档-倾情为你奉上2010年高考生物试题各地高考试题分章汇总人和动物体的激素调节（10重庆卷）1.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A,血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPD多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸正确答案：C解析：血糖浓度升高，应是胰岛素分泌增多，从而降低血糖浓度使血糖浓度达到正常值80-120mg/dl，而分泌胰岛素的是胰岛B细胞，所以血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，故答案A错。饥饿时首先被利用的是肝糖元，而肌糖元不能直接利用，而必须先转化为乳酸运输到肝脏再合成肝糖元才能利用，所
2、以答案B错。糖类分解释放的能量大部分作为热能散失，少部分能量转移到ATP中贮存，当ATP含量过多时ATP中的一部分能量又转移到磷酸肌酸中贮存，糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP是正确的。多食少动，糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸，故答案D错。（10福建卷）4研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案：A解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降
3、低的途径是，1、加快细胞加速摄取血糖，使血糖浓度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，哪么就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。（10四川卷）30、（24分）回答下列I、两个小题I. 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液
4、中血红蛋白的含量越高，OD值越大）组别材料准备数量（只）培养液的OD值甲手术摧毁组（做手术并损毁丘脑前部）120.20乙正常组（未做手术）120.40向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有 物质，产生该物质的细胞称为 有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？ 。请说明理由：请为此实验拟定一个题目 （2）实验二 另取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是 。在适宜
5、条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。 答案：I：1、（1）抗原 （2）抗体 效应B细胞（3）有必要 排除手术本身对实验结果的影响（4）探究下丘脑对抗体产生的影响2、（1）（2）在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高。解析：I：本题考查免疫、体温调节相关知识，考查学生的综合应用能力，实验能力。第一题：第1小题：从题中可知，适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，检测SRBC破裂情况，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，因此向大鼠皮
6、下注入SRBC的目的是作为抗原，刺激产生相应的抗体。第2小题：从题中可知，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，抗体是由效应B细胞产生的。第3小题：手术本身是一种变量，因此有必要做，以排除手术本身对实验结果的影响。第4小题：综合题干及试题1,2,3,本实验题目应为：探究下丘脑对抗体产生的影响。第二题：第1小题：手术损毁鼠不能进行体温调节，因此体温随环境温度变化而变化。第2小题：正常鼠从室温移至低温环境，下丘脑会引起肾上腺素分泌增多，肾上腺素会引起肝糖元分解，血糖升高。第3小题：下丘脑会释放促性腺激素释放激素，作用于垂体
7、，促使垂体产生促性腺激素，促性腺激素会作用于性腺，引起性腺生长发育。（10江苏卷）31(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ， cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。(2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析乙尿样检测结果产生的原因是。 (3)给丙注射胰岛素 (填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是。【答案】（1）运动初期血糖消耗量多于产生量 胰高血糖素（2）蓝色 砖红色 砖红色 乙的胰岛 B细胞受损 不能正常分泌胰岛素 血糖浓度高（3）不能 胰岛素不能与受体结合专心-专注-专业