高中数学理科选修2-3总结.doc

上传人:一*** 文档编号:16627978 上传时间:2022-05-18 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
高中数学理科选修2-3总结.doc_第1页
第1页 / 共6页
高中数学理科选修2-3总结.doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学理科选修2-3总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学理科选修2-3总结.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、高中数学理科选修2-3总结高中数学理科选修2-3总结数学2-3总结一、计数原理1、分类加法计数原理:做一件事情,完成它有N类办法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,在第N类办法中有MN种不同的方法,那么完成这件事情共有M1+M2+MN种不同的方法。2、分步乘法计数原理:做一件事,完成它需要分成N个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有M2不同的方法,做第N步有MN不同的方法.那么完成这件事共有N=M1M2.MN种不同的方法。3、排列:从n个不同的元素中任取m(mn)个元素,按照一定顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列4、排列数:从n个

2、不同元素中取出m(mn)个元素排成一列,称为从n个不同元素中取出mm个元素的一个排列.从n个不同元素中取出m个元素的一个排列数,用符号An表示。5、公式:Amn(n1)(nm1)n!(mn,n,mN)(nm)!mnm1nAmn1AACmnmmm1nAmA6、组合:从n个不同的元素中任取m(mn)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合mAmn()1(n(1)1)mmn!n!An1)nmmnnn(n7、公式:CCmmCCnnm!m!(nAmm!m!(nm)!m)!Ammmnnmm1AnnAn1nmCmnCn;m1mmCCCnnn1ab)CaCabCabCabCbnnnnn8、二

3、项式定理:(rnrr9、二项式通项公式展开式的通项公式:TCab(r0,1n)r1nn0n1n12n22rnrrnn10、二项式系数C为二项式系数(区别于该项的系数)n11、杨辉三角:rnr(1)对称性:CCr0,1,2,nnnr01nn(2)系数和:CCC2nnn(3)最值:n为偶数时,n1为奇数,中间一项的二项式系数最大且为第1n21项,二项式系数为C;n为奇数时,(n1)为偶数,中间两项的二项式n2n1n122系数最大即第项及第1项,其二项式系数为CCnn22二、概率1、随机变量:如果随机试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示,并且X是随着试验的结果的不同而变化,那么这样的变量叫做随机

4、变量随机变量常用大写字母X、Y等或希腊字母、等表示。2、离散型随机变量:在上面的射击、产品检验等例子中,对于随机变量X可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量3、离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.,xi,.,xnX取每一个值xi(i=1,2,.)的概率P(=xi)Pi,则称表为离散型随机变量X的概率分布,简称分布列n1n1n4、分布列性质pi0,i=1,2,;p1+p2+pn=15、二项分布:如果随机变量X的分布列为:其中0机变量如果在一次试验中某事件发生的概率是p,事件A不发生的概率为q=1-p,那么在nkknkCpq

5、(其中k=0,1,n,q=1-p)P(k)n次独立重复试验中于是可得随机变量的概率分布如下:这样的随机变量服从二项分布,记作B(n,p),其中n,p为参数13、数学期望:一般地,若离散型随机变量的概率分布为则称Ex1p1x2p2xnpn为的数学期望或平均数、均值,数学期望又简称为期望是离散型随机变量14、两点分布数学期望:E(X)=np15、超几何分布数学期望:E(X)=nM/N16、方差:D()=(x1-E)2P1+(x2-E)2P2+.+(xn-E)2Pn叫随机变量的均方差,简称方差17、正态分布18、三、统计案例1、独立性检验假设有两个分类变量X和Y,它们的值域分另为x1,x2和y1,y

6、2,其样本频数列联表为:x1x2总计y1aca+cy2bdb+d总计a+bc+da+b+c+d若要推断的论述为H1:“X与Y有关系”,可以利用独立性检验来考察两个变量是否有关系,并且能较精确地给出这种判断的可靠程度。具体的做法是,由表中的数据算出随机变量K2的值(即K的平方)K2=n(ad-bc)2/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d为样本容量,K2的值越大,说明“X与Y有关系”成立的可能性越大。K23.841时,X与Y无关;K23.841时,X与Y有95%可能性有关;K26.635时X与Y有99%可能性有关2、回归分析abx回归直线方程yxynxy(xx)(yy

7、)SP其中b1SS(xx)x(x)n222x1aybx4扩展阅读:高中数学理科选修2-3总结数学2-3一、计数原理1、分类加法计数原理:做一件事情,完成它有N类办法,在第一类办法中有M1种不同的方法,在第二类办法中有M2种不同的方法,在第N类办法中有MN种不同的方法,那么完成这件事情共有M1+M2+MN种不同的方法。2、分步乘法计数原理:做一件事,完成它需要分成N个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有M2不同的方法,做第N步有MN不同的方法.那么完成这件事共有N=M1M2.MN种不同的方法。3、排列:从n个不同的元素中任取m(mn)个元素,按照一定顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出

8、m个元素的一个排列4、排列数:从n个不同元素中取出m(mn)个元素排成一列,称为从n个不同元素中取出mm个元素的一个排列.从n个不同元素中取出m个元素的一个排列数,用符号An表示。5、公式:An(n1)(nm1)mn!(nm)!m(mn,n,mN)m1n6、组合:从n个不同的元素中任取m(mn)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合mAAn(n(1n!n!n1,p:h:14.749,w:6.922,x:309.08n1n122系数最大即第项及第1项,其二项式系数为CCnn22n1n1二、概率1、随机变量:如果随机试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示,并且X是随着试验的结

9、果的不同而变化,那么这样的变量叫做随机变量随机变量常用大写字母X、Y等或希腊字母、等表示。2、离散型随机变量:在上面的射击、产品检验等例子中,对于随机变量X可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量3、离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.,xi,.,xnX取每一个值xi(i=1,2,.)的概率P(=xi)Pi,则称表为离散型随机变量X的概率分布,简称分布列4、分布列性质pi0,i=1,2,;p1+p2+pn=15、二项分布:如果随机变量X的分布列为:其中0于是可得随机变量的概率分布如下:这样的随机变量服从二项分布,记作B(n

10、,p),其中n,p为参数13、数学期望:一般地,若离散型随机变量的概率分布为则称Ex1p1x2p2xnpn为的数学期望或平均数、均值,数学期望又简称为期望是离散型随机变量14、两点分布数学期望:E(X)=np15、超几何分布数学期望:E(X)=nM/N16、方差:D()=(x1-E)2P1+(x2-E)2P2+.+(xn-E)2Pn叫随机变量的均方差,简称方差17、正态分布18、三、统计案例1、独立性检验假设有两个分类变量X和Y,它们的值域分另为x1,x2和y1,y2,其样本频数列联表为:x1x2总计y1aca+cy2bdb+d总计a+bc+da+b+c+d若要推断的论述为H1:“X与Y有关系”,可以利用独立性检验来考察两个变量是否有关系,并且能较精确地给出这种判断的可靠程度。具体的做法是,由表中的数据算出随机变量K2的值(即K的平方)K2=n(ad-bc)2/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d为样本容量,K2的值越大,说明“X与Y有关系”成立的可能性越大。K23.841时,X与Y无关;K23.841时,X与Y有95%可能性有关;K26.635时X与Y有99%可能性有关2、回归分析abx回归直线方程y其中bxy21xn1x2yn(x)(xx)(y(xx)2y)SPSSxaybx第 6 页 共 6 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 汇报体会

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁