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1、文学社古诗欣赏活动总结文学社古诗欣赏活动总结三（2）中队“我是小诗人”古诗欣赏诵读活动总结中华古诗是我国民族文化的精髓，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到十分重要的促进作用。1、明确活动目标：我班开展“我是小诗人”活动，其目的就是引导学生诵读经典古诗，让中华灿烂文化走进学生心灵。2、开展多种形式的活动。我们通过各种形式的活动，提高学生诵读古诗的积极性，主动性和自学性。诵诗会开展“我是小诗人”古诗欣赏诵诗活动，看看哪位队员背古诗最熟、最多。古诗文图展鼓励队员根据诗意进行绘画活动。古诗表
2、演由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文以此调动学生学习古诗积极性。讲诗学生在背诵古诗的基础上，讲解古诗的大意和所描绘的形象，讲诵读的感受、心得和体会。3、活动效果提高了学生思想素质。中华古诗不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。全面提
3、升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读古诗的兴趣，形成了诵读古诗的良好氛围。很多学生不满足老师指定背诵篇目，自己找来其它古诗背诵。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗的故事”、“诗坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，背诵的古诗多了。三是学生初步掌握了诵读古诗的方法，并能运用与课外自读古诗，部分学生还能把学到的古诗运用于作文之中。二00一三年三月二十八日扩展阅读：随园文学社诗歌朗诵活动策划安阳工学院随园文学社诗歌朗诵会策划方案随园文学社为了配合我校的校园文化建设，丰富学生的课余生活，调动大家对诗歌的爱好和兴趣，增强大学生的人文素养，塑造良好的文学氛围，经我社理事会研究决定特举
4、办诗歌朗诵会，方案如下：一、活动名称安阳工学院“随园”诗歌朗诵会二、活动主题展示诗歌魅力展现朗诵激情三、活动时间*(暂定)四、活动地点电教室五、活动负责人社长六、活动过程（一）活动准备阶段（1）飞信通知全体社员此次活动的有关事宜（秘书处）（2）制作本次活动的宣传版面及借用版面（宣传部）（3）选定诗歌及背景音乐（诗歌组、编辑部）（4）*月*日-*日在校内设立报名点，面向全校学生招募参会人员（组织部）（5）*月*-*日确定诗歌朗诵会主持人及朗诵会参与人员（组织部、诗歌组）（6）制作朗诵会诗歌幻灯片（诗歌组）（7）*月*日-*日进行节目编排(诗歌组、策划部)（8）活动经费预算(财务部)（9）向校团委老师、社团部、各协会负责人发出邀请()（二）活动实施阶段（诗歌组、策划部负责）(1)介绍到场的嘉宾(2)社长致辞(3)经典诗歌朗诵(4)原创诗歌朗诵(5)请校团委老师做最后总结(6)主持人致结束词，社员及与会人员合影（三）活动结束阶段（1）经费清算（财务部）（2）打扫卫生（组织部）七、其他事宜（1）若遇不可抗拒的原因则推迟举行（2）向社团部借用宣传版面（3）向校保卫科申请在校内设置报名点（4）向校教务处申请电教室（5）写新闻稿，经社团部盖章，送往校广播站第 3 页 共 3 页