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1、高中物理电学实验总结高中物理电学实验总结高中物理电学实验复习电学实验：1.描绘小灯泡的伏安特性曲线2.改表3.伏安法测电阻4.测电阻率（游标卡尺、螺旋测微器的使用）5.测电池的内阻与电动势一.基本电路1.滑动变阻器的分压、限流接法：调节范围电压调节范围电流调节范围限流式电路RxURxRU分压式电路U分压与限流的选择依据：URxRURxURx1）题目中明确要求待测电阻两端的电压U，通过待测电阻的电流I从零开始连续可调2）若用限流式接法，电路中的最小电流仍大于某个串连在电路中的用电器（比如安培表）的额定电流（或最大量程），则必须用分压式接法。3）待测电阻Rx与变阻器R相比过大，这时，我们可以认为如
2、果采用限流式，变阻器电阻的改变对电路的影响十分微弱，从而起不到改变电流的作用。与之相反，如果待测电阻Rx与变阻器R相比过小，则应采用限流式。有些题目中采用试触的办法来判断。如果电流表变化较大（这里的变化指的事变化率），说明电压表分压作用明显，说明待测电阻阻值和电压表接近，说明是大电阻。反之，如果电压表变化明显，说明电流表分流作用明显，说明待测电阻是小电阻。2.电流表的内接与外接连接方式外接法内接法误差来源电压表分流电流表分压测量值与真实值关系电流表的读数大于流过待测的电流，故：R测R真适用范围测小电阻测大电阻总结：大内大，小外小（大电阻用内接，测量结果偏大；小电阻用外接，测量结果偏小）原因：大
3、电阻内接，测安培表（电阻小）的分压效果不明显，小电阻用外接，则电压表（阻值很大）的分流效果不明显当待测电阻RxRARV时，视Rx为大电阻，应选用内接法；当RxRARV时，两种接法均可。1高中物理电学实验复习二.实验器材的选择标准：安全（这里所指的应该是用电器的最值，而不是电源与元件的）、达到要求顺序：电源-电压表-电流表-变阻器电源：不超过最大即可电表：如果示数不超过量程的1/3，则选用较小的滑动变阻器：安全、确定范围是否足够，参考电路（分压与限流对其要求不同）分压式：如图1所示，在滑动变阻器分压式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例
4、。从图中可以看出当滑动变阻器与待测电阻的比值越大时，滑动变阻器先移动较长距离时待测电阻电压变化较小，而后移动很小距离时待测电阻电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻的比值越小，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化越接近线性关系。因此，分压式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值较小的（小于待测电阻）。2、限流式接法中应选择阻值与待测电路电阻接近的滑动变阻器如图2所示，在滑动变阻器限流式接法中待测部分电压随滑动变阻器调节滑动距离变化图像，图中的k表示滑动变阻器总阻值与待测电阻的比例。从图2中可以看出：滑动变阻器与待测电阻比值越小，待测电阻上电压随滑动变
5、阻器调节距离变化越接近线性变化，但电压变化幅度却很小，不便于取多组有明显差别的数据多次测量；而当滑动变阻器与待测电阻比值越大时，虽然待测电阻上的电压变化幅度很大，但滑动变阻器先移动较长距离电压变化幅度较小，而后移动很小距离电压却急剧上升，这在实验操作中是难以控制待测电阻取适当电压的；而当滑动变阻器与待测电阻阻值相接近时，待测电阻上电压随滑动变阻器调节距离变化接近线性关系，且待测电阻上的电压变化幅度较大。因此，限流式电路中滑动变阻器的阻值应选用阻值与待测电阻相接近的。2高中物理电学实验复习三测电源电动势与内阻（1）测量电路如图（2）测量方法计算方法测两组端电压U和电流I值，然后通过以下式子求解。EU1I1rEU2I2r作UI图象方法通过调节滑动变阻器，取得多组（U，I）值，然后在坐标中描点，连成直线纵轴截距的含义：电动势E横轴截距的含义：短路电流I0斜率的含义：电阻。求解方法：r=或用直线上任意两点求解斜率的绝对值。（一定要注意图像是否移轴，要用实际的I0与E算，而不完全是倾斜角）E，r是不会在电表中显示出来的。我们用图像得到的Er是通过作图得到的两种常见测电动势的电路法1：（选择这种电路）1、误差第 4 页 共 4 页