高二班主任工作总结参考.doc

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1、高二班主任工作总结高二班主任工作总结高二班主任工作总结今年升上高二,工作开展比较顺利,非常感谢一起工作的级长和老师,感谢他们对我工作的指导和帮助。这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了一定成效,现把高二3班的得失总结如下:一、塑造良好的和谐班风学风万事开头难,管理班级有个良好的开端会让日后班主任工作变得轻松自如。奠定班级管理的基础,是开学的首要工作!面对来自不同班级的学生,我认真阅读的学生的资料,做好座位的安排和个别学生的摸底,在开学的第一天晚上的我上了一节很精彩的班会课,写在黑板上的第一句话是:高二3班的时间“两个七点零五”,明确学生的时间观念,所以后来几乎没有什么同

2、学会迟到的,而且我通过开展课外班会课,形成了高二3班一个十分和谐友爱的团队,这样从开学第一天就奠定了和谐温馨的班级氛围。第二,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.第三、加强与科任老师的合作今年比较特殊,我的三个科任老师是女老师,特别是数学老师,她还是我们学校的行政,所以我介绍老师的时候特别强调要配合好了老师,千万不要惹老师生气,大

3、打温情牌,帮助同学们跟老师建立了深厚的友谊,在班会和家长会上,我都鼓励同学、家长多与科任老师交流,而同学现在也乐意去找老师谈心,讨论问题,所以现在上课发言积极,课后经常把老师团团围住,穷问不舍!语文老师与同学通力合作办好班刊,真正是“你好,我好,大家好才是真的好!”,师生关系逐渐达成一种和谐共赢的局面!加强与科任老师合作,让班主任工作变得更加轻松、高效!“定要迎着晨光实干,切莫空对晚霞幻想”,这是高三6班留个我班每个同学的精神印记。他们也能抓紧时间,紧抓基础,各方面都取得很好的表现,但是成绩方面还有很大的进步空间,这是下学期到高三工作的重点。总的说来,前一阶段的工作既有成绩,也有不足。有了良好

4、的开端,也还存在很大的困难,有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。扩展阅读:高二第一学期班主任工作总结班主任工作总结这学期我继续担任高二(9)班班主任。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理制度结合上学期班里的情况,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。二、班干部竞争上岗开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干

5、部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高二后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多

6、办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五、做好学困生转化工作学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩较差的,我比

7、较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。九、家校联系,合作沟通在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商量,一起做学生的思想工作。我把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清楚,使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的情况,自修纪律一般情况下比较好,但出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。我相信,在以后的工作中,我更有针对性地加强管理,加强指导,工作一定会做得更好。2022年1月19日第 5 页 共 5 页

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