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1、电气控制工艺实习报告电气控制工艺实习报告电气控制工艺实习报告【实习目的】本次实习是在我们刚学完电气控制工程后开始的，目的在与巩固与运用所学知识，并自己设计安装简单的实际应用控制电路，一增强自己对知识灵活运用的能力和动手操作能力。通过这次实习我要达到以下具体目的：1、了解按钮、接触器、热继电器、和时间继电器等基本电气原件的内部构造和工作原理；2、掌握设计简单控制电路的思路和步骤；3、熟悉从原理图到工程操作的转换，掌握基本的接线方法，进一步了解控制电路在工程中的应用；4、锻炼团队协作与配合能力。【实习时间】按照学校安排，本次实习从2021年1月14日到1月26日共两周时间。【实习器材】主要器材见下
2、表：器材DZ47小型断路器CJX8交流接触器行程开关固定木板十字口螺丝刀个（件）数12211【实习任务】这次实习有两大主要任务和一个实验：1、参观威龙技校，在看到实物的同时了解钳工的工作过程，车床的工作原理，数控车床的构造，以及工程中一些常用的电气控制电路的接线原理；2、分组我设计控制电路并实际动手安装调试，控制电路要求实现的功能如下：（1）带连锁保护，行程开关控制的电动机正反转电路；（2）电动机降压启动控制线路。3、电动机正反转电动连动控制实验【实习过程】一、参观威龙技校；器材控制按钮JX7-A时间继电器TB-2510L接线器红黄绿三种电线剪线钳个（件）数111若干从1月13日开始，我们就进
3、入了实习的准备阶段，由于实习第一周的主要任务是参观威龙技校和准备实验器材，所以我们相对轻松，可以挤出较多的时间准备非常重要的微机原理考试。1月14日老师召集班长为我们的实习做了安排。15日我们05级自动化专业的所有同学参观了桂林市内的威龙技校，这是一所中专学校，这个学校中的一些设备是我们将来走上工作岗位所要经常运用的。我们参观了该校中钳工实习基地，车床实习基地，数控车床实习基地，和电工实习基地四个地方，由于在大一的时候我们已经做过两周的钳工和车工实习，所以我对钳工设备和普通车床相对比较熟悉，这次参观相当于在次熟悉，加深印象。而数控车床以前我没有近距离接触过，这次通过参观技校学生的操作，我体会到
4、了数控车床的方便与精确，但前提是要编好程序，可见程序设计是一门很重要的课程。电工实习基地对我的吸引力最大，因为刚学完电气控制这门课，所以我对一些如接触器这类的器件的用法比较熟悉，所以能够独立分析一些简单的控制电路。在那个实验室的许多控制电路中，我着重分析了摇臂钻床的控制电路，分析了摇臂钻床在放松上升（下降）加紧时控制电路的动作，以及行程开关在控制电路中的作用（限位）。虽然参观时间不到4个小时，但是我学到的东西不少，在每个实验室，技校的老师对我们非常尊重，都能够耐心地解答我们的疑问，特别是在电工实验室和车床实验室，老师为我们讲述了很多原理性的东西，通过这种讲解，我更清楚了接触器、热继电器、时间继
5、电器内部结构原理，对电气控制技术产生了更加浓厚的兴趣。二、电动机正反转点动连动实验；这次实验是电气控制工程这门课中要求做的实验，很幸运的是学校刚买回配套实验设施，我们这一届是第一次做这个实验，所以我很珍惜这次机会。其实这次实验要动手做的并不难，只是将导线按照标志接到相应的位置，只要连接没问题，电动机就可以按要求运行。当然，这次实验的目的并不是连线，最重要的目的是通过连线分析控制电路的原理，以及控制电路与主电路的接法。我们组的实验进行的很顺利，通过老师的点拨，我们很快明白了控制原理，其实这些原理都是我们在课堂上学到的，包括自锁，互锁，限位控制和点动控制记部分，唯一不同的是在控制电路的点动与连动是
6、通过一个旋钮转换的，旋钮的在电路中的符号与按钮相近但不同，在分析的时候应注意区分。这次实验是在我们参观了威龙技校后做的，由于原理相对简单，而且我们在课堂上刚刚学过，所以我们共用了不到3个小时完成。我觉的这次实验只是实习前的一次演习，相当与通过动手复习一下我们学过的非常重要的控制电路，为实习中设计、安装更为复杂的控制电路做准备。三、设计、安装、调试控制电路。这部分是本次实习的核心任务，实习要求带连锁保护，行程开关控制的电动机正反转电路；电动机降压启动控制线路。1、设计控制电路;由于课本上有类似的例子，所以设计问题不大，在实习材料发放之前我们组已将控制电路图设计出来，并经过各成员的讨论和检查，确定
7、了最终的设计方案。我们设计的控制接线原理图如下:2、安装电路；18日我们拿到了实习工具和原件，可以进行安装工作了，但由于20日有微机原理考试，所以18到20日这几天我们的重心放到了准备考试上。到了21日，我们在宿舍开始了安装工作，本打算3-4个小时按接线图完成这项工作，但真正呢个动起手来才直到从理论到实际还是不那么容易的，3、检测与调试。24号早上老师开始验收，【实习成果】经过我们组四个人将近两天的共同努力，不断反复修改，我们终于安装完成了控制电路，看着自己动手后的劳动成果，我顿时产生一种成就感，一种成功的喜悦涌上心头。最后的接线实图如下：电动机正反转控制电路实际接线图【实习总结】这次实习在不
8、到两周的时间里我们参观了威龙技校，设计、安装并调试了电动机正反转及Y-启动电路，还穿插了两门很重要的考试，我觉得每天都觉得紧张而充实，我发现自己在这两周的实习与考试的压力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我们小组个成员的努力下提前完成了实习任务，很好地完成了实习任务。当然，在这次实习中我们也有做的不太理想的地方，比如没有很好地规划布线，这给后来的从正反转到Y-启动的线路转换带来了很多不必要的麻烦。【实习收获】虽然实习只有两周时间，但客观地说只要电气控制工程这门课学地很扎实，觉得这次实习还是比较简单的。我觉的本次实习中我完成实习任务的同时，得到的最大收获是真切感受到了从理论转到
9、实际操作的辛苦，也许在图纸上只是寥寥几笔，但在真接线的时候才能体会到技术的难度，如要将几根线接到一个接口中，扩展阅读：机床电气控制实训报告实训报告（机床电气控制实训）学院系别：专业班级：设计学生：指导老师：设计时间：2021年12月12日一、实训目的与要求：1掌握电气元件的结构、工作原理及在电路中的作用。2学会识读电气控制线路图,并能熟练的分析各种控制电路的工作原理。3掌握按电气图装接电路的技能和工艺要求。4学会利用万用表检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象判断故障位置。5.通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。6.
10、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。7.学会分析、排除继电-接触控制线路故障的方法。二、实习内容：1.掌握三相异步电动机双重联锁正反转控制电路的工作原理。2.通过对电动机控制箱线路的接线，掌握电动机控制箱安装的方法和工艺要求；3掌握利用万用表检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果或故障现象判断故障位置。三、电动机控制箱的安装与调试:1、工作原理图：图1-1工作原理图2、使用的主要工具、仪表及器材1电器元件（见表1-2）。表1-2元件明细表代号MQSFU1FU2KM1名称组合开关螺旋式熔断器螺旋式熔断器交流接触器推荐型号HZ10-25/3RL1-60/25RL1-15
11、/2CJ10-20推荐规格4kW、220V、接法、8.8A、1420r/min三相、额定电流25A380V、60A、配熔体额定电流25A380V、1.5A、配熔体额定电流2A20A、线圈电压220V数量11322三相异步电动机DQFRSBXT1XT2热继电器按钮端子排端子排JR16-20/3LA10-3HJX2-1015JX2-1010三极，20A、整定电流8.8A保护式、500V、5A、按钮数3、复合按钮10A、15节、380V10A、10节、380V11112工具电笔、螺丝刀、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等。3仪表ZC7（500V）型兆欧表、DT-9700型钳形电流表，MF47型万用表（
12、或数字式万用表DT9205）。4器材（1）控制板一块（600mm500mm20mm）。（2）导线规格：主电路采用BV1.5mm2（红色、绿色、黄色）；控制电路采用BVlmm2（黑色）；按钮线采用BVR0.75mm2（红色）；接地线采用BVRl.5mm2（黄绿双色）。（3）紧固体和编码套管按实际需要发给。四、电动机控制箱安装的步骤及工艺要求：1绘制并读懂双重互锁正、反转电动机控制线路电路图，给线路元件编号，明确线路所用元件及作用。2按表1-2配置所用电器元件并检验型号及性能。3在控制板上按布置图1-3安装电器元件，并标注上醒目的文字符号。4按接线图1-4和样板图1-5进行板前明线布线和套编码套管
13、。QSFU2FU1KM2KM1SB3SB2FRXT1XT2SB1图1-3双重联锁正、反转控制平面布置图图1-4双重联锁正、反转控制接线图5根据电路图1-5检查控制板布线的正确性。图1-5双重联锁正、反转控制接线样板图6安装电动机。7连接电动机和按钮金属外壳的保护接地线。8连接电源、电动机等控制板外部的导线。9自检。（1）主电路的检查。1）按查号法检查。重点检查交流接触器KM1和KM2之间的换相线，并用查线法逐线核对。检查主电路时，可以手动来代替受电线圈励磁吸合时的情况进行检查。2）万用表检查法。将万用表打到R10挡（调零），断开控制线路（断开FU2），用表笔分别测U11、V11、W11之间的阻
14、值为；按下KM1触点架，测得阻值应为电动机两相绕组直流电阻串联的阻值；松开KM1的触点架。按开KM2触点架，测得同样结果；最后用表笔测U11和W11两端，按下KM1触点架，测得电动机两相绕组直流电阻串联的阻值，将KM1和KM2触点架同时按下，测得阻值为零，说明换相正确。（2）控制线路的检查。用查线号法对照原理和接线图分别检查按钮、自锁触点和联锁触点的布线；用万用表检查控制电路，连接FU2，检查自锁触点、互锁触点、按钮、热继电器常闭触点、熔断器等的通断情况。（3）检查启动、停止和按钮控制。按下SB2测得KM1线圈的电阻值，同时按下SB1，测得阻值为。同时按下SB2和SB3测得阻值为，松下SB2，
15、测得KM2线圈的阻值。（4）检查自锁、联锁控制。按下KM1触点架，测得KM1线圈的电阻值，同时按下KM2触点架，测得阻值为。反之，按下KM2触点架，测得KM2线圈阻值，同时按下KM1触点架，测得阻值为。10通电试车。接电前必须征得教师同意，并由教师接通电源和现场监护。做好线路板的安装检查后，按安全操作规定进行试运行，即一人操作，一人监护。先合上QS，检查三相电源。再确保电动机不接入的情况下，按SB2，接触器KM1触点架吸合，按下SB3接触器KM1释放，KM2触点架吸合。按下SB1，接触器KM2释放。断开QS，接上电动机。再合上QS，按下SB2，电动机正转。按下SB3，电动机反转。按下SB1，电
16、动机停转。11注意事项。（1）电动机必须安放平稳，以防止在可逆运转时产生滚动而引起事故，并将其金属外壳可靠接地。（2）要注意主电路必须进行换相，否则，电动机只能进行单向运转。（3）要特别注意接触器的联锁触点不能接错；否则将会造成主电路中二相电源短路事故。（4）接线时，不能将正、反转接触器的自锁触点进行互换；否则只能进行点动控制。（5）通电校验时，应先合上QS，再检验SB2(或SB3)及SB1按钮的控制是否正常，并在按SB2后再按SB3，观察有无联锁作用。（6）应做到安全操作。五、常见故障分析：该电路故障发生率比较高。常见故障主要有以下几方面原因。1接通电源后，按启动按钮(SB1或SB2)，接触
17、器吸合，但电动机不转且发出“嗡嗡”声响；或者虽能启动，但转速很慢。分析：这种故障大多是主回路一相断线或电源缺相。2控制电路时通时断，不起联锁作用。分析：联锁触点接错，在正、反转控制回路中均用自身接触器的常闭触点做联锁触点。3按下启动按钮，电路不动作。分析：联锁触点用的是接触器常开辅助触点。4电动机只能点动正转控制。分析：自锁触点用的是另一接触器的常开辅助触点。5按下SB2，KM1剧烈振动，启动时接触器“叭哒”就不吸了。分析：联锁触点接到自身线圈的回路中。接触器吸合后常闭接点断开，接触器线圈断电释放，释放常闭接点又接通，接触器又吸合，接点又断开，所以会出现“叭哒”接触器不吸合的现象。6在电机正转
18、或反转时，按下SB3不能停车。分析：原因可能是SB3失效。7.合上QS后，熔断器FU2马上熔断。分析：原因可能是KM1或KM2线圈、触头短路。8.合上QS后，熔断器FU1马上熔断。分析：原因可能是KM1或KM2短路，或电机相间短路，或正、反转主电路换相线接错。9.按下SB1后电机正常运行，再按下SB2，FU1马上熔断。分析：原因是正、反转主电路换相线接错或KM1、KM2常闭辅助触头联锁不起作用。10.评分标准：单位开始时间项目配分姓名结束时间评分标准及要求没清点、测试元器件完好性扣除此项分数扣分元器件清5点、测试接线工艺导线不平直、长短选择不恰当、损伤导线绝缘层、未贴板走线或导线交叉，每处扣1
19、分接触不良，接点松动、每处扣2分电器元件位置选择不恰当，安装顺序错误每处扣5分电气接触电器元件安装位置40连接点处理接线错误（含未接线）损坏电器元件试运行一次不成功试运行二次不成功通电试车30试运行三次不成功不试车或试车不成功后不再试车工艺与布线导线接头过长或过短每处扣1分一处扣10分每损坏一个电器元件扣5分扣10分再扣10分再扣10分此项不得分超时前2分钟内（含2分钟）扣5分；再超时2分钟，扣10分，满5分钟后，不得继续操作，没有试车机会。凡在前10分钟内（不含10分钟），实验成功者奖励10分，再5分钟内实验成功者（不含10分钟）奖励5分，其它时间内试验成功不享受此项奖励。每项扣1分如带电操作、考试中有大声喧哗等影响考试进度的行为等每次扣5分本次技能考试总成绩以0分计总成绩备注时间15考试时间20分钟。规定最多可超时5分钟操作现场不整洁、工具器件摆放凌乱安全、文明规范10发生一般事故：发生重大事故备注监考人员每一项最高扣分不应超过该项配分（除发生重大事故），最后总成绩不得超过100分六、心得体会：七、教师评语：第 11 页 共 11 页