《班级文化建设活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级文化建设活动总结.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班级文化建设活动总结班级文化建设活动总结树尔湾小学班级文化建设检查评比活动总结班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设，彰显班级文化的特色，我校于3月15日中午对全校9个班级的教室布置进行了检查评比。从评比的结果来看大部分班级都能认真对待，从自己的特色出发，自定主题，并围绕主题展示自己独有的特色，从不同角度畅想自己班级的特色，张扬班级个性。还能在传统的布置中不乏创意，在精心中不乏灵感，一间间各具特色的教室体现了我校素质教育的成果。其中以五、四、二中队和学前班尤为突出，体现了学生在班级中的主人翁精神。学前班二中队四中队
2、五中队学扩展阅读：班级文化建设评比活动总结班级文化布置评比总结泗溪镇中心小学二一一年十月十五日2022学第一学期泗溪镇中心小学班级文化布置评比活动总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与
3、学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。存在问题（一）班级布置：部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点；板面设计不美观；图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。（二）班级卫生管理：有的班级卫生工具乱摆放。（三）整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备；对学生的评价出现只有“结果”，没有“过程”的现象。泗溪镇中心小学二一一年十月十五日第 2 页 共 2 页