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1、第 1 页期末综合测试题(时间：120 分钟 满分：150 分)一、积累与运用(30 分) 1字词积累下列加点字的读音全都正确的一项是( B )(3 分) A酝酿(lin) 憔悴(qio) 威慑(sh) 咄咄逼人(du) B凯歌(ki) 清冽(li) 静谧(m) 拈轻怕重(nin) C霎时(ch) 愕然() 喧嚣(xio) 参差不齐(cn) D嗔怪(zhn) 蜷曲(jun) 绽开(zhn) 恍然大悟(hun) 【点拨】A 项，酝酿(nin)，威慑(sh)；C 项，霎(sh)时；D 项，嗔(chn)怪，蜷(qun)曲。 2字词积累下列词语书写全部正确的一项是( D )(3 分) A搓捻 缭亮 霹
2、雳 翻来复去 B烘托 葱茏 询职 人迹罕至 C优雅 伶仃 劫掠 沉墨寡言 D宽敞 点缀 倜傥 妄下断语 【点拨】A 项， “缭亮”应写作“嘹亮” ， “翻来复去”应写作“翻来覆去” ；B 项， “询 职”应写作“殉职” ；C 项， “沉墨寡言”应写作“沉默寡言” 。 3词语积累下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( C )(3 分) A照片中的小松鼠虽屡次失败但都没有放弃，最终成功跳上秋千后悠然啃着坚果，憨萌动作令人忍俊不禁。 B伊朗核问题协议的达成使美国和伊朗各得其所，机遇与挑战并存，有助于维护国 际核不扩散体系，有利于中东地区的和平与安全。 C这次考试他竟然得了满分，简直是骇人听闻啊！
3、D如果再不有效进行治沙护理工作，这里的一些绿洲也将会变成不毛之地。 4文化积累下列关于文学常识的表述有误的一项是( D )(3 分) A 春以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，作者赞美了春的创 造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。 B 皇帝的新装的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有卖火柴的小女孩 丑小鸭等。 C 朝花夕拾原名旧事重提 ，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集的十篇文章 作为“回忆的记事” ，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 D 狼出自聊斋志异 ，作者蒲松龄，世称聊斋先生，明代文学家。【点拨】蒲松
4、龄为清代文学家。 5语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是( D )(3 分) A有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人” 。人生就是“自我”不断实现的过程。 B原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超等多位国内人工智能专家出席了大会。 C医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉 挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。 D年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到各利、欲望、贪婪等熏染，变了质， 走了味，失了魂。 6语言运用下列句子有语病的一项是( D )(3 分)第 2 页A继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
5、 B具备良好的心理素质，是我们考试能取得好成绩的条件之一。 C读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且能够陶冶性情，提升自我。 D通过认真学习这篇课文，使我们懂得了劳动的艰辛和父母的不易。 【点拨】缺少主语，应删掉“通过”或“使” 。 7句子积累默写句子。(12 分)(1)观沧海：_东临碣石_，以观沧海。 (2)行军九日思长安故园：_遥怜故园菊_，应傍战场开。 (3)秋词：晴空一鹤排云上，_便引诗情到碧霄_。 (4)夜雨寄北：_何当共剪西窗烛_，却话巴山夜雨时。 (5)学习有三层境界：知、好、乐。用论语中的话来说就是：_知之者不如好之者 _，_好之者不如乐之者_。 (6)一个漂泊异乡的游子，面对落
6、日触景生情，常常会发出这样的感慨：_夕阳西下 _，_断肠人在天涯_。(用马致远天净沙秋思中的诗句回答) (7)唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_我寄愁心与明月_，_随 君直到夜郎西_”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。(8)次北固山下中表现作者思乡之情的诗句是：_乡书何处达？归雁洛阳边_。 二、阅读(50 分) (一)(12 分) 藏起来的右手 祝师基 站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧 友们经常光顾的地方。 好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影 时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。
7、我有点纳闷，就好奇 地问他：“摄影是个技术活，你为何只用左手？” 对我的好奇，老杨只是笑笑。后来，问的人多了，他才回答说：“我要试着用一只手 来生活。 ”我越发感到纳闷：两只手好好的，干吗只用一只手？ 时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，从某天开始，老杨 在公司干啥事都只用左手，领导觉得他有损公司形象，一气之下便解雇了他。 后来，老杨开了一家杂货店，仍然只用一只手干活。时间久了，大家都以为他是残 疾人。有一次，县残联的人来到店里要给他办残疾证，说有残疾证可以享受到国家的优惠 政策。可老杨硬是不让办理，搞得人家莫名其妙，结果悻悻而去。 在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去
8、看了他。果然，他都是用一只手在做 所有事，而且做得流利极了，丝毫看不出不方便的意思。 望着老杨那用一只手挥洒自如不停忙碌的身影，我更加纳闷了：到底是什么原因使他只用一只手？ 一天，我与老杨在山上摄影拍照。即将结束之际，我提议：“老杨，咱们找个地方去 喝几杯，咋样？”老杨一听，显得很是高兴，笑着说：“那还不如去我家，我那老婆子的厨 艺不是我吹，绝对让你大饱口福。 ” 当我们来到老杨家时，一桌丰盛的酒菜已摆了上来，果然，色香味俱佳。不过，很 快我发现了异样：老杨儿子的右臂竟是空的！ 几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右 手。那时，儿子痛苦得要自杀，老杨每次抱着儿
9、子都泪如泉涌。后来，为了唤起儿子生活的第 3 页勇气，老杨决定与儿子共勉，从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子。说话间，只见老杨的儿子用左手端上一道菜，放在桌子上，对老杨说：“爸，这是我11自己炒的菜，你尝尝。 ”望着儿子炒的菜，老杨很吃惊，渐渐地眼里有了泪水。尽管菜切得有些粗糙，可老12杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。这时，儿子用左手又给父亲倒了一杯酒，并拭去父亲眼角的泪水，说：“爸，我也能13用一只手生活了。你能，我也能。 ”老杨再也忍不住了，他缓缓伸出藏了两年多的右手，与儿子紧紧相拥，哽咽着说：14“孩子，一只手也能好好生活。 ”望着抱在一起的父子俩，我
10、的眼窝也湿润了。原来，老杨藏起右手，是为了给儿子15活下去的希望啊！(选自 2019 年第 2 期特别文摘) 8请用简洁的语言概括选文的主要内容。(2 分) _老杨藏起右手，用左手做事，以激励失去右手的儿子勇敢面对生命的困境。(意对即可)_ 9选文的线索是_老杨的右手_，从记叙顺序来看，第段属于_插叙_。(2 分) 10下面语句中加点的词语为什么用得好？(2 分) 可老杨硬是不让办理，搞得人家莫名其妙，结果悻悻而去。 _表现了老杨不贪图小便宜，为人正直，自强倔强的性格。_ 11本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。(3 分) _示例：我有点纳闷，就好奇地问他：“摄影是个技术
11、活，你为何只用左手？”_作 用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣，推动故事情节的发展。(意对即可)_ 12文中的老杨是怎样的一个人？请结合相关语句作答。(3 分) _老杨是一个热爱生活、言传身教、爱子深切的人。从干活、摄影只用左手，并不惜被公司炒鱿鱼、到山上去摄影等可以看出他是一个热爱生活的人；从老杨藏起右手实则激 励儿子重燃生活的希望来看，他是一个言传身教，爱子深切的人。_(二)(12 分) 阅读是有重量的精神运动(安徽中考) 铁凝 如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命 性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走” ，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉 得，
12、人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是 因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的 约翰克里斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间， 只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操 所屈服罢了。 ”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次 领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野 上的草垛通读了资本论和列宁
13、全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有 预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的 重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。 阅读的重量有时在于它的“重” ，有时却在于它的“轻” 。这“轻” ，不是轻浮，而是 一种无用之用，是阅读心境的解放。第 4 页今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近 生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫” 。各取所需的阅读看上 去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 阅读的功用是显而
14、易见的。但是，我更想强调的是， “无用”的阅读，更多的是缓慢、 绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、 温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界 呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 (选自人民日报，有改动) 13第段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？(2 分) _人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。_ 14本文第段，列举_“我”少年时偷读约翰克里斯朵夫深受感动_以及 “我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读资本论和列宁全集这两个事例，证明_阅读是有重量的精神
15、运动_这一中心论点。(3 分) 15第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。(3 分) _承上启下(过渡)。承接上文对阅读重量的“重”的论证，自然引出下文对阅读“无用”的论述。_ 16作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答(只需答出两点)。(4 分) _示例：采用细嚼慢咽的阅读方式。选择有精神内涵的阅读内容。追求无功利 心的阅读境界。_ (三)(12 分) 中国大妈广场舞 【新闻链接】 2019 年 5 月 10 日，一群大妈将广场舞跳进地铁。据悉当天武汉地铁 2 号线内，一群大妈身着舞裙，随着音乐的节拍大秀舞姿，引来乘客们阵阵掌声。 2019 年 8 月 30 日晚上
16、8 点左右，北京市民施某因不满邻居跳广场舞噪声，与邻居发 生争吵后，持其藏匿的猎枪朝天鸣枪，还放出自己养的 3 只藏獒冲散跳舞的人群。 【居民意见】 “每晚都这么吵，实在让人受不了。 ”提起广场舞，在西秀苑居住的业 主刘先生憋了一肚子的火。 “我们都还好，忍一忍就过去了， ”家住刘先生隔壁的王女士忧 心的是自己正在上初中的儿子。 “孩子马上就要考高中了，每天晚上被外面的音乐吵得心烦 意乱，学不进去。孩子晚上都得 10 点多才能把作业做完，这段时间正好是外面跳广场舞的 时间。 ” 【大妈说法】 “晚上没事，大热天又睡不着，出来活动活动，身体健康，心情也好，何 乐而不为呢？”在凤城大药房门前跳舞的
17、孙大妈告诉记者，大家都在跳，觉得心情好了很 多，邻里关系也和谐了，广场舞魅力太大了。 “我们已经很注意了。现在我们已经把音量调小了不少，而且特意选了离住宅较远的 地方。 ”对于附近居民的不满，某广场舞的领队谢阿姨显得很委屈。谢阿姨告诉记者，她们 开始在小区广场跳，有业主投诉后便去了小区外面跳，但物业还是告诉他们有业主嫌他们 吵。 “我们都不知道怎样才好了，我们老年人也没别的爱好，就广场舞这么一个娱乐活动， 希望年轻人也能对我们多点理解。 ” 【网友声音】从前慢period：如今科技发达，大妈们如果能一人配一副蓝牙耳机， 这样只有自己听得到，就不会扰人清净了。 水饺君大人：虽然说大妈们的行为不恰
18、当，但看到评论里面一些直言辱骂大妈们的 留言，真是心寒。有一天你们也会老，请正确对待勿怒骂。 90 后大学生：社会应该要持客观、理性的态度来对待广场舞这个社会现象。而媒体更第 5 页需要弘扬正能量，呼吁更多的年轻人关心老人。 【其他意见】社会学教授高卫红认为，中国大妈习惯广场舞，首先是休闲需求，其次 离不开传统市井社会固有的爱热闹的心理。再有就是，他们多数五六十岁，大多遭遇空巢 生活，导致几乎失去了自己的交际圈和生活，而广场舞正能改变这一现象。 局中队队长张锋告诉记者，他们现在最大的困扰就是执法权限和执法标准的不明确， 他们在执法过程中一般只能以进行教育、劝导为主，行政处罚为辅，但这类做法却难
19、以根 治广场舞噪音扰民的问题。 某人大主席认为，中国大妈广场舞现象折射出我国娱乐基础设施的欠缺，当然也表现 出国民素质的亟待提高。 17阅读材料，分析中国大妈为什么喜欢广场舞。(3 分) _锻炼身体，能放松心情，能和谐邻里关系，休闲需求，传统市井社会固有的爱热闹 心理，能让自己拥有交际圈和生活。_ 18根据材料，说说怎样才能避免广场舞扰民的现象。(3 分) _加强娱乐基础设施的建设，加强国民素质的提升，明确管理的执法权限和标准，大 妈们佩戴蓝牙耳机，年轻人应该更加关心老人的生活。_ 19阅读材料，下列说法正确的一项是( D )(3 分) A人们都认为中国大妈跳广场舞是一种不恰当的行为。 B因为
20、我国国民素质不高，才出现中国大妈广场舞的现象。 C广场舞扰民问题是因为局执法不力造成的。 D我们应该理性、客观地对待广场舞现象，更应该关心老人。 20如果你的爷爷奶奶是一位广场舞热爱者，请你给他(她)提三条恰当的建议。(3 分) _示例：请在 9 点钟之前结束广场舞，请降低音响的音量，请戴上蓝牙耳机，请不要在居民聚居的地方跳广场舞。(建议合理即可)_ (四)(10 分) 论语十二章(节选) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰：“(1)学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不
21、如乐之者。 ” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” 子曰：“三人行，必有我师焉。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 21解释下列加点的词语。(4 分)(1)温故而知新( 指学过的知识 ) (2)乐之者( 以为乐趣 ) (3)一箪食( 古代盛饭用的圆形竹器 ) (4)择其善者( 好的方面，优点 ) 22翻译文中画线的句子。(4 分) (1)_只学习不思考，便会迷惑而无所得；只空想而不学习，就会有害。_ (2)_选择他好的方面去学习，对于他的不好的方面就对照自己去改正。_ 23 论语距今已有两千多年，今天读来仍使我们受益匪浅。请结合以上选文，举例
22、谈谈论语对于当代社会的意义何在。(2 分)_论语是道理与智慧的凝结，即使在当今社会仍然让我们受益无穷，让我们在生 活中找准自己的方向，多一份智慧。如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” ，告诉我第 6 页们追求学问首先在于爱学、乐学，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。_ (五)(4 分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 24人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。(2 分) _示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大
23、景。_ 25诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2 分)_思念家乡。_ 三、综合性学习(10 分) 某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 26与书为伴是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。(2 分) 我的座右铭：_书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)_ 27你班同学王明很喜欢看课外书籍，经常看到半夜，因此常常上课打瞌睡，作为好 朋友，你应该怎样劝说他？(4 分) _示例：王明：看课外书籍，可以扩大知识面，开阔视野，特别是对语文学习有很大 帮助，但你看到深夜，影响了白天的学习，这是得不偿失的事啊！我认为你应该安排好读 书的时间，做
24、到事半功倍。_ 28校园文学社准备面向全校组织一项“我与书的故事”的征文活动。请你帮忙写一则“征文启事” 。(不少于 50 字)(4 分) _提示：题目：“我与书的故事征文启事” ；内容：目的，意义，要求，截止日期；落款：校园文学社年月日_ 四、作文(60 分) 29根据下面的题目和要求作文。(书写 5 分，作文 55 分)从下面两个作文题中任选一题作文。 题目一：走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌 落与登顶，奋斗依然蓦然回首，山水依然，初心依然。 请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于 600 字的文章。题目：_依然 题目二：日出日落花开花谢是风景，风起云涌山高水阔是风景风景是大自然的恩 赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏， 最美的风景在路上。 请以风景在路上为题目写一篇文章，不少于 600 字。