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1、谈高校体育文化及当地企业文化对接(共3327字)摘要：本文主要从吉首大学校园体育文化开展的现状为切入点，运用文献资料法、实地考察法等研究方法，分析在校企合作背景下吉首大学校园体育文化和武陵山少数民族地区企业文化对接的现实意义，提出高校校园体育文化与武陵山少数民族地区企业文化对接的有效路径和建议，为高校进一步推动合作办学、合作就业、合作发展的紧密型校企合作办学模式提供可借鉴的有效经验。关键词：体育文化；企业文化；校企合作；武陵山片区1吉首大学校园体育文化开展现状分析1.1高校校园内基层体育精神丰富在中国几千年传统观念的影响下体育文化功能表现出弱化和简单化的特点，人们对体育的认识偏差很大，大多数人
2、仍然抱着“体育”即“运动”的观点，但随着社会、经济的不断发展，人们对身体健康的发展越来越重视。吉首大学学生同样如此，学校的田径场、健身房、篮球场、体育馆只要不是上课时间，都有不少学生在积极地进行体育锻炼。1.2重视开展有特色的体育活动吉首大学扎根于大湘西，服务于大武陵，随着社会的进步，经济的快速发展，武陵山片区正在积极摆脱自己以往的经济发展滞后的现象，从外引进了不少大型企业，企业在不断地重视自己的企业文化，以便于更好地适应社会。吉首大学在不断地开展自己的特色体育活动以适应当地体育文化的需求，如气排球赛、篮球赛、羽毛球赛、太极拳竞标赛及体育文化节，还有教职工的广场舞大赛等一系列体育活动。在体育学
3、院及学校大体部不仅开设有传统的体育课，还开设有气排球、舞蹈等新型体育项目，以适应社会的需求。1.3民族地区高校体育文化物质建设相对滞后，体育场地不足近些年，随着高校的不断扩招，学生的人数在逐年增长，而武陵山片区高校体育场地设施的建设及更新和体育经费的投入相对不足，使许多学校的体育基础设施建设已经不能满足学校发展的需要。吉首大学其场地建设有着明显的不足，学校在吉首、张家界两地办学，共有师生员工3万余人，但学校没有羽毛球馆、游泳馆、排球馆、室内田径场，大多数场地都还是属于综合利用，还有部分场地只是为了满足教学需要才对学生开放，课余时间基本上不开放，甚至室外篮球场在晚上都不开灯，学校足球场春季需要进
4、行养草，因而导致学生想进行体育活动锻炼而锻炼场地不足的情况发生。2高校校园体育文化和企业文化对接的意义2.1企业文化融入校园，可以引导学生树立正确的择业观和价值观通过校园体育文化与企业文化的良好对接融合，促使高校学生在校期间就形成一种潜移然化的内在力量，通过校园体育文化培养自己坚韧不拔、吃苦耐劳的体育精神，以便于学生进去社会和工作单位后能更好、更快地融入社会及企业中。同时也可以通过学校的校企合作模式更多地了解企业文化，帮助学生正确认识自身的优势及目前企业所需的人才情况，引导学生树立正确的择业观和价值观。2.2促使学生快速适应工作岗位的需求校园体育文化与企业文化对接，不仅使学生在校期间就接受到企
5、业的相关管理理念和精神文化的熏陶，同时使得学生快速适应及了解自己工作岗位的需求，更好、更快地融入就职单位的企业文化，找到个人在企业中的合适位置，有利于学生尽快进入工作角色，成为准职业人。吉首大学软件工程服务外包学院就是一个很好的校企合作，其自己本院重视体育文化的培养，每年都举办田径运动会、篮球赛、足球赛、羽毛球赛、气排球赛。学生每年毕业实训及工作都受到了合作企业的一致好评，涌现出了段子明等一批优秀的创业就业名人。2.3引导学生树立正确的求职意向校园体育文化与企业文化的良好对接，可以使学生了解到更多的企业文化，使得学生在应聘过程中注重从企业文化角度入手，更好地使学生入职；学生也可以根据自身的专业
6、特点及求职意向，有方向地选择将要应聘的企业岗位，企业也会按照自身的需求招聘到对本企业文化高度认同及符合本企业特点的员工，满足自身的用人需求，达到学生的就业和企业的选材双赢局面。3.1完善校企合作机制，创造良好的校园体育氛围目前，校企合作对我国高校教育来说仍处于探索阶段，吉首大学要根据自身的民族地区办学特色探索与企业合作的长效机制，一方面，要将校企合作的链条加强、加长；另一方面，要将校企合作的面扩大，双方增加接触点，合作程度自然加深。这样就能在一定程度上培养学生职业素养、专业能力及较好的工作能力，从机制上完善和健全开展校园体育文化的相关活动。通过系列体育文化活动培养学生良好的体育道德品质及吃苦耐
7、劳的精神，使他们将体育文化带到工作中，并逐步成长为爱岗敬业、勤奋工作的职业人。3.2校企联营，构建高校特色体育文化节各高校都具有各自办学特色和地域所处特点，通过创设本校及当地的体育特色项目，并使其在体育文化节上扮演主要角色。吉首大学在这方面做得比较好，从2015年开始，吉首大学与中国工商银行湘西州分行联合举办体育文化节，既有传统的田径运动会，也增加了气排球、太极拳、健美操、乒乓球及全校教职工所参加的湘西州土家族的摆手舞比赛。这样就使得使体育活动参与度更广，深受广大师生及员工的喜爱。3.3以不同的方式加大体育设施的建设，提高体育场馆的使用率在校企合作背景下，高校可以通过合作企业赞助加强和完善学校
8、内体育场馆的设施建设，在建设体育场馆的过程中尽可能地将企业的特色文化结合起来。在湘西州第一大运动就是篮球，吉首大学应重视篮球的开展，加强场馆建设，晚上将室外篮球赛的照明灯打开，提高场馆的使用率，使学生在锻炼的过程中感受企业的文化氛围；在湘西州当地的一些单位、企业现在都逐渐开始重视自己企业的文化建设及各项体育活动的开展，如各个单位内部系统的运动会，运动会内容就包括了篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、气排球赛、拔河、高跷、板鞋等项目。建议学校应开发有限的体育资源，如湘西州本土的民族民间的体育项目高跷、板鞋等项目，让学生了解、学习及掌握更多的当地特色体育项目，让学生尽快地融入当地的文化中，使学生和合作企业
9、员工在运动场上感受到运动带来的愉悦的同时，增进学生和企业员工的交流和互动，并较好地融入到当地的企业中去。参考文献：1徐伟.高校校园体育文化建设及其育人的内在机理分析J.北京体育大学学报，2015（1）：94-99.2戚海兵，刘媛，冯晶.高职院校体育文化推动校企合作的创新与实践J.宿州教育学院学报，2014（6）：79-80.3岳殿霞.校企合作过程中高职校园文化与企业文化的对接J.现代交际，2014（7）：183，182.4王湛卿.高校校园体育文化建设研究D.武汉：湖北工业大学，2014.5吴爱利.长沙市高校校园体育文化现状及发展对策研究D.长沙：湖南师范大学，2012.6王成军.山西高校校园体育文化研究D.太原：山西大学，2005.7云学容.我国高校校园体育文化建设探析D.成都：四川大学，2004.第 6 页 共 6 页