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1、高职院校校园文化活动育人功能分析(共4171字)【摘要】当下中国特色社会主义道路已经走到了一个全新的层次，而在这个新时代中，对于高职院校的教育水平也有了更高的要求。对人才的需求已经从知识储备型转变为了创新型人才、技术性人才，那么就需要高职院校作出一系列新的改变。本文将从高职教育的背景以及在新时代的创新中提出自己的观点，对当下高职教育存在的问题进行解析，着重讨论在新时代下中职教育所必行的改革之路，进而加快高职院校教育水平的有效提升。【关键词】新时代；高职教育；校园文化；活动育人；策略分析在党的中，明确指出当下中国特色社会主义已经进入了一个全新的时代。而在新时代下对于高职院校的教育水平应该有更高的
2、要求，坚持新的教育发展理念。而在教育中校园文化是非常重要的一点，无论是平时的教学以及学生的生活，都需要以校园文化为基础。因此为了提高学生在平时学习生活中的效率以及质量，高职院校校园文化需得到提高。一、高职院校校园文化的作用以及含义对于校园文化来说，是基于每个学校的不同情况而定的。在不同的校园文化中又有一些相同之处，那就是都是以各种文化活动为校园文化建设的主要目的。那么在高职院校中，为了能体现出教师的个人修养、学生的个人素质，就需要在文化活动上大幅度推动开展力度。只有学校在文化活动上有自己的精神面貌，校园文化才能有一个比较好的发展摇篮。在学生的大学生活中，校园文化占据了很大的比重，对于学生的影响
3、深远，如对道德三观的影响、文化喜好的偏向、未来职业的引导等等。具体的好处分为以下几点：1.在学生进行高职教育时进行校园文化的宣传，不仅能让学生对于本校的优秀专业有一个了解，也能让学生在对专业进行优化的同时促进校园文化的进一步发展。2.对于学校来说，让高职院校稳定快速的发展的根基就是一个良好的校园文化，同时也是向学生进行良好道德教育、良好职业教育的优秀方式。3.对于教学效率以及教学质量来说，拥有一个良好的校园环境有利于高职院校，能让学生各方面均衡发展。二、建设校园文化中各大高职院校仍然存在的问题1.对于校园文化建设没有一个创新的明确思路。在近几年的教育形式下，高职教育对于校园文化的建设已经有了很
4、大的提升，但是根据目前的形式来看，仍然有许多的不足之处。一是在校园建设中，许多高职院校对于校园文化建设仍然没有一个明确的规划与思路，这是因为许多校园相关人员对于校园文化建设没有一个明确的深刻认识。仍然觉得校园文化建设只不过是学生平时学习之余的娱乐活动，因此态度散漫、敷衍。高职院校若想解决这一情况，首先要做的就是将这一态度彻底根除，校园文化建设不是让学生举行文艺活动，必须认真对待。而因为高职院校对于校园文化建设没有一个明确的规划线路，这也就导致校园文化建设始终在原地踏步。二是在校园文化建设中始终沿用以前的文化建设理念，在许多的高职院校文化建设过程中，一直处于持有保守文化建设中的理念里。在校园文化
5、建设中，要求学校对于思想要做到与时俱进。用最新的文化建设思想来培育出最符合时势的校园文化。2.文化建设途中不模仿普通高校。无论从教学目标到学生质量，高职院校与普通高校都有本质上的不同。高职院校是以培养技术性人才，完成职业技术教育的高等院校，而普通高校对于学生的培养更注重的是让学生完成某一方面的文化教育。如果高职院校在校园文化建设的过程中盲目的模仿普通高校，就会忽略了自身的教育核心：“职业教育”。从根本上来说，高职院校的校园文化建设需要特色，而问题在于我国对于高职院校的建设时日尚短，校内文化底蕴也比较薄弱。也因为如此，在适当的情况下模仿普通高校来进行校园文化建设的方式是有利于高职院校的，但是要注
6、意的是不能直接搬过来就作为己用，要对模仿下来的内容有一个删选，而不是进行简单的复制。否则还是会导致丧失自身的教育核心，没有形成鲜明的高职学校的特色。3.校园文化发展不均衡。在高职院校校园文化发展的过程中，学校需要注意的不仅仅是对于学生外在的修养培育，更要注重学生在多个方面的问题表现。比如说在学校中经常出现各种广告，兼职类型、企业宣传类型、社会类型。而对学生危害最大的就是社会类型小广告，不仅影响学生身心发展，更容易让学生损失钱财。而在课堂上的课桌文化，则更需学校进行维护与发展，学生经常在课桌上乱写乱画，对于桌面整洁度也没有一个良好保持。再次是在宿舍方面，学校需在宿舍对学生进行风评管理，而不是简单
7、的从卫生方面。只有对学生在衣食住行多个方面进行管理，才能打造出良好的校园文化。三、高职校园文化建设新途径1.将文化建设列为整体规划一部分。在高职院校的整体规划中，应该将校园文化归纳进整体的计划中。那么首先需要做的就是要了解到校园文化见识对于高职院校的整体教学意义以及作用，进而才能重视起来。其次是在学校方面对于校园文化建设重视的情况下，设立专门的校园文化建设管理部门，由专人统筹规划。最后是要充分的发动学生会以及学校党团组织，来在学生中发挥作用，让学校校园文化建设迅速迈上轨道。在学校的规章制度上也要有所改变，以高职院校管理准则为基准，重新制定每项规章制度。保证学生在健康合理的规定下有充分的发展，不
8、会被过分压迫，同时也能面面俱到。对于高职院校中各种组织团体以及工会，学校将以统一的制度进行管理，进而保证校园文化建设活动的开展。而校园文化管理部门需要做的是能够发现学校管理中存在的问题，不断的对校园文化建设体系进行完善。2.弘扬社会主义。在学校对校园文化的建设过程中，需要一个能经受得住考验的核心价值观，那就是中国特色社会主义价值观。只有这样的价值观才符合当下中国的国情，让学生能够有一个良好的健康三观。重新让高职院校的学生认识自我，改变自我，重新成长。而在施行中，具体的策略为。第一点是要重视学生在学校里的成长与改编，学校对教师进行引导，教师再对学生进行引导，实现分层全方位引导。而在活动方面，学校
9、开展各种各样有意义的活动，都能有助于学生对于未来的学业目标乃至今后的工作生活有一个明确认识。第二点是学校要注意对于在新时代背景下对学生时代精神的宣传工作，让学生明白当下的幸福生活来之不易，珍惜当下的生活条件，进而加强学校校园精神凝聚力。第三点是在教学的过程中，需要教师对于师德的教育，教师以身作则来对学生道德方面的引导。在教学时不仅仅要重视对学生的知识教授，更要重视对于学生做人品德的教育。3.完善制度，师生共同参与校园文化建设。在学校中，构成校园文化的往往是教师，教师是校园中不可或缺的组成部分。但是对于高职院校来说，校园文化的建设目前正在逐渐的落伍，教师已经无法独立完成校园文化建设这一艰巨任务。
10、因此对于高职院校来说，需要学校对于文化活动有进一步的改革，争取让学生与教师一同为建设校园文化而努力奋斗。那么首先需要的是将整个学校的气氛进行改变，让教师与学生之间的距离不再遥不可及。其次先打造出一支专业的团队来进行教学，有了示范模板之后号召全校进行学习。掀起一阵全校师生共同参与校园文化建设的浪潮。而在教师职责方面，学校应进行一个明确分工，进而促进校园文化建设顺利进行。4.强化学校到企业文化合作。在高职教育中，为了帮助学生成为专业的技术性人才。学校在对学生进行培养的同时应该与企业方面进行联动，进而统一双方的文化环境。首先是将企业的文化环境融入到平时学校的教学生活中，让学生在平时的学习生活里就有对
11、企业发展的了解以及对企业竞争的需求。其次是学校要充分根据各种专业的不同特点来进行教学，在不同专业的教学中，应该引入不同的教学气氛。进而打造出管理人员、技术人员、以及普通公司职员的区别。再次是在平时的教学中向学生渗透本专业的市场以及企业发展前景，通过这样的熏陶，学生在进入社会工作后也可以很快适应，对于就业前景也能有一个较好的了解。最后是把在企业中的管理方式和课堂教学进行融合，按照企业管理方式来管理课堂，进而能让学生在课堂提前进入企业。在这样的课堂中教师还会开展各种活动来锻炼学生，比如面试模拟、创业模拟、团队合作模拟等等，进而帮助学生养成良好的职业素养，为学生以后就职打下一个良好基础。结束语：在新
12、课标课改得大形势下，对于高职院校学生水平也有了更高的要求。这是因为当今社会对人才最大的需求不再是单一的知识储备型人才，而是逐步转向为技术型人才、创新型人才。因此这就需要学校在对学生进行培养的过程中充分把握好对于教育的尺度，让学生获得知识的同时又不会丧失自我思考能力。学校在进行校园文化建设时也要根据这点进行考虑，重视学生在课堂中的地位，引导学生和教师一起对校园文化建设出一份力。高职院校校园文化建设属于学校发展的重中之重，学校师生应一起努力，营造良好校园文化氛围。【参考文献】1孙春芳，李修元.基于校企融合模式的高职校园文化建设现状及对策研究J.现代商贸工业，2020,41(03):67-68.2董莉利.新时代陕西红色文化资源在高职院校思政课程教学中的应用研究J.陕西教育(高教)，2019(12):43-44.3洪惠敏.核心素养视阈下高职学生理想信念教育的有效性论析J.河北农机，2019(12):118-119.第 8 页 共 8 页