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1、石油教材编辑角色定位与发展策略(共4676字)摘要：随着移动互联网、通信技术、人工智能的到来，阅读方式多元化、知识获取碎片化、信息传播数字化趋势明显，数字出版已成为出版行业发展的重要领域。在新形势下，石油教材编辑将不再局限于平面化的纸质媒介当中，而逐步转变为教材内容的“把关者”、知识生产的“组织者”、数字技术的“应用者”等多种角色，通过树立数字出版意识、及时更新知识储备、提升选题策划能力、增强市场营销观念，实现个人角色转型和重塑，以期更好地适应未来的发展需求。关键词：数字出版；石油教材编辑；角色转型；发展策略石油教材是石油类院校教学课程和知识传播的重要载体，是提高教学质量的基本保证。随着科技技
2、术与出版产业的融合发展，一系列新兴教材形式应运而生，尤其在肺炎疫情的影响下，在线教育和数字出版领域迎来快速发展，在这种形势下，作为传统出版社编辑，如何顺应时展，将数字出版观念融入到选题策划、编辑加工、市场营销等各个环节，这给石油教材编辑工作带来了新的挑战，对编辑角色定位和职业发展提出了更高的要求。一、传统出版行业面临的新形势（一）数字出版带动行业增长，移动阅读发展潜力较大数字出版在2010年总收入突破1000亿元后，持续保持大幅增长势头。中国新闻出版研究院公布调查数据显示，2019年我国数字阅读用户达4.7亿，数字化阅读方式接触率为79.3%，连续八年呈上升趋势。数字化阅读的发展带动我国阅读人
3、群持续增加，但也使传统纸质阅读增长放缓。2018年我国数字出版产业总收入达8330.78亿元，同比增长17.8%，2019年突破9900亿元，呈现持续较快增长态势。另一方面，随着通信科技和网络技术的迅猛发展,及手机、电子阅读器等设备的广泛普及，移动阅读、便携阅读、有声阅读成为数字出版的重要发展方向，具有较大的发展潜力。2018年，移动出版收入为2007.4亿元，保持较快增长；在线教育收入1330亿元，是数字教育出版最为活跃的部分。（二）国家政策扶持，传统出版企业数字化转型大势所趋2009年7月国务院出台文化产业振兴规划，该规划提出深化文化体制改革、降低准入门槛、加大政府投入和税收等政策，标志着
4、文化产业上升为国家战略性产业。2010年8月新闻出版广电总局关于加快我国数字出版产业发展的若干意见，提出“要把数字出版产业打造成出版业的支柱产业”的战略目标，并提出“加快推动传统出版单位数字化转型”的发展任务。2015年新闻出版广电总局、财政部联合印发关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见，明确了推动出版融合发展的基本原则、工作目标和政策措施。2016年“十三五”国家战略性新兴产业发展规划中，数字出版首次被列入规划纲要，具有划时代的意义。随着国家对文化产业的重视和对数字出版业的大力扶持，一些传统出版企业纷纷启动了数字化转型，但仍然任重道远，数字出版还存在出版流程未有效衔接、盈利模式不清晰
5、、版权保护困难、数字出版专业人才缺乏等制约问题。传统出版企业在推进数字化进程中，应充分利用自身优势资源，突破自身发展局限，积极探索在内容生产、技术创新、出版发行等方面的转型方式，寻求传统出版与数字出版融合发展的新路径。二、新形势下石油教材编辑的角色定位（一）教材内容的“把关者”在传统教材出版过程中，信息的搜集、筛选、编辑、整理需要一个较漫长的运行周期。由于石油行业的新工艺、新装备、新技术日新月异，有时图书刚出版就可能面临内容过时，对教材的使用有很大的影响。在互联网时代，信息的搜集、筛选、整理工作变得更加快捷高效，图书出版效率也大大得到了改进。但是网上海量信息给编辑甄别筛选也带来了一定困难。因此
6、，石油教材编辑需要提升自己的先进知识储备，提高信息处理和辨别能力，对网络上大量繁杂信息仔细筛选，将错误、过时的信息剔除掉，做好教材内容“把关者”的角色，为在校学生和专业人员提供高水平、高质量的石油教材，保证教材内容与读者、石油行业之间的高度联结。（二）知识生产的“组织者”石油教材编辑既是内容的“把关者”，也是知识生产的“组织者”。在新形势、新环境中，编辑要充分利用新媒体提供给我们的便利，在内容选题时，注重稿件的专业性、前瞻性、时效性，结合石油行业最新动态，深入了解本专业领域出版资源，瞄准市场需求制定选题计划；在策划组稿时，听取行业专业意见，提升自身知识水平，同时利用数字化手段提升选题创新性；在
7、稿件审查时，利用各种信息检索工具，做好内容审核工作，尤其对引用他人数据、图表、观点等进行严格审查，避免版权纠纷，注重出版物创新性和专业性，全面提高出版物水平。（三）数字技术的“应用者”编辑应首先成为数字技术的体验者和应用者，通过对该技术体验和尝试，了解新媒体对人们阅读习惯的影响，利用新载体、新技术设计符合用户需求的数字化产品。在数字时代，石油教材的内容形式和载体也在逐步寻求多元化，从而满足读者多样化、多感官的阅读需求。因此，石油教材编辑在整合内容信息时，应从平面化的文字、图片信息中拓展出来，尝试将彩图、动画、音频、视频、在线课程融入到图书产品中，增强专业图书的可读性和趣味性。例如，石油工业出版
8、社自2017年推出系列“富媒体”教材，以二维码作为纽带，加入彩图、动画、音视频等资源，在最大程度上提升读者的阅读质量和阅读效率。三、新形势下石油教材编辑的发展策略（一）树立数字出版意识面对出版业数字转型浪潮，传统图书出版受到了巨大的市场冲击。特别是石油类教材，其内容较专一，读者面较窄，一般是石油高校学生和油田专业人士，出版内容和服务对象都具有一定特殊性，传统教材迫切需要电子书、数字化教材、网络课程等新形式。在推动传统石油图书向数字出版转型时，石油教材编辑也必须顺应出版业的发展趋势，树立数字出版意识，转变对传统编辑工作的观念，紧跟出版社数字化转型的步伐。（二）及时更新知识储备石油行业发展日新月异
9、，要求编辑应保持对新知识、新观念、新技术的敏感性，不断更新知识储备；石油行业各项方针政策不断更新完善，新规定、新措施不断，要求编辑应及时跟踪行业发展动态，了解行业未来发展和机遇；数字化浪潮给出版行业带来广阔发展空间，要求编辑应及时学习新媒体制作、营销等方面的知识，接受数字技术培训，找到与传统出版的结合点，成为既懂编辑出版知识又懂数字技术的复合型人才。（三）提升选题策划能力选题策划是编辑工作的基础，是图书生产的关键环节。新媒体时代讯息丰富，载体多样，互动频繁，科技改变了读者的阅读习惯和信息传播媒介。新媒体在对传统出版业产生冲击的同时，也为图书的选题策划、编辑出版、营销模式提供了新的选择。石油教材
10、编辑进行选题策划时，应充分利用新媒体带给我们的便利，通过网络与作者互动，收集一手信息，同时也可登录石油行业网站、高校网站，了解行业发展最新动态，为策划选题做好准备工作；积极研究将传统纸质教材转化为数字产品的价值和可能性，针对读者对象需求，充分借助数字技术、平台,将专业图书的平面内容与立体展示相结合，为读者提供更加直观、生动、立体的内容产品，同时根据教材的特点，对学生进行积极引导，通过提供附加资源比如在线课程、课件等，提高学生学习的兴趣。编辑要重视提升个人专业策划水平和创新能力，更好地完成新形势下教材出版的任务和要求。（四）增强市场营销观念近几年，在大众图书出版领域出现了许多利用新媒体宣传而畅销
11、的案例。而对于传统的石油教材，大多数处于自然销售状态，营销模式通常是在高校或相关的专业学术会议上发书目、办书展，在相关期刊上刊登书讯等传统营销方式，编辑虽意识到营销的重要性，但缺乏对新媒体时代营销策略的思考和市场分析能力，严重制约了石油教材的推广和使用。由于电子商务的迅速崛起，网络营销方式已成为主流营销方式之一。目前石油类图书在各大网上书店都有销售，且品种比传统的实体书店更齐全、更容易被读者找到，价格通常比实体店优惠，购买更便捷，虽然拓宽了营销渠道，但图书宣传仍做得不够。因此，石油教材编辑在图书出版过程中应增强营销意识，充分借助新媒体平台和手段进行营销宣传。比如可以采取新书与连载或免费试读结合
12、，纸质书与电子书配套销售等，吸引读者眼球；通过电子邮件、调查表等“点对点”的营销方式收集作者或者潜在作者的反馈信息，了解作者的出版需求；利用微信群、QQ群、出版社官网、公众号等进行新书宣传；按照图书性质策划宣传时点，如教材教辅、考试用书可以根据上市时间，制定合理的营销策略。四、结语数字时代的到来，传统出版业迎来巨大机遇和挑战。面对快速发展的时代和竞争日益激烈的图书市场，石油教材编辑应该明确当前的角色定位，制定符合时代背景的发展策略，从更新知识储备、学习数字出版技术、提高选题策划能力和营销观念等方面实现个人角色转型和重塑，通过高水平的文化产品、专业化的服务精神，促进高校教材建设，提高石油教材编辑
13、的行业竞争力和影响力。参考文献：12018-2019年中国数字出版产业年度报告R/OL.中国新闻出版研究院，2019-08-22.2张艳.“互联网”背景下科技专业出版选题策划新思路J.新媒体研究.2018，(14)：96-97,104.3丁洪良,沈红芬.科技类图书的营销策略J.出版参考,2012,(14):36.4姜海,林竹鸣.融媒体时代科技期刊编辑的转型路径兼论新型编辑岗位中的技术启示J.中国科技期刊研究,2019(02).5尤凯,吕晶,马海鹍.媒体融合生态环境中期刊出版者的角色定位J.出版广角,2017(08).6陈国华.试论媒体融合背景下教材编辑的角色定位与转型J.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2015(05).7郝珊珊.数字出版环境下出版人的自我转型与角色定位J.科技传播,2019(17).8陈颖颖.浅谈纸质教材电子化实践中的编辑工作以北京大学出版社“互联网+”教材出版为例J,时代农机,2018(04).9胡庆翠.中小学数字教材稿件的审读与编辑加工举要以普通高中通用技术数字教材为例J.新媒体研究,2016(17).第 9 页 共 9 页