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1、地方综合性大学捐赠文化建设及对策研究(共3261字)摘要:地方综合性大学捐赠文化包含团结、奋斗、感恩、奉献等多种文化内涵。大力发扬地方综合性大学捐赠文化，无论是对地方综合性大学自身的发展，还是对大学生的成长、成才都有着极其深远的现实意义。结合个人对大学捐赠文化的研究和经验，对地方性综合大学的捐赠文化建设及对策进行粗浅探讨，以期更好的提升地方综合性大学的文化价值。关键词:地方综合性大学;捐赠;文化建设近年来，地方综合性大学有了长足的发展，捐赠文化方面的主客体身份已得到深层次开发，同时，多样化的捐赠也给地方综合性大学注入了全新的发展活力，更好地满足了地方综合性大学发展对捐赠文化建设的多方位价值诉求
2、，具有十分深远的现实意义。所以，做好地方综合性大学捐赠文化的建设工作非常重要。1地方综合性大学的捐赠文化类型1.1建筑捐赠。建筑捐赠是指捐赠人捐赠大量的资金用于大学校园的物质文化建设，包括对大学图书馆的建设、学生宿舍楼的建设、教学楼的建设等，且这些建筑物是以捐赠人的名字命名。1.2资金捐赠。资金捐赠是指捐赠人捐赠给大学的现款，由大学统一调配使用，这些捐赠将会对高等教育事业的发展起到支持作用。1.3慈善捐赠。慈善捐赠主要是指专为有困难的大学生开展的一种捐赠活动，为他们设立专门的奖学金、提供勤工俭学的机会等。1.4基金捐赠。基金捐赠是指捐赠者捐赠了一笔资金用于地方综合性大学建立专项建设基金，这笔基
3、金所得的回报以及其所产生的利息都会被用以专款专用。1.5物质捐赠。物质捐赠多半都是毕业的校友们自发组织的捐赠活动，以此表示自己对母校的感恩。捐赠的物质包括教学器材、教学书籍等基础设施。2地方综合性大学捐赠文化的具体价值诉求2.1主体价值诉求。社会捐赠不仅能够助力于地方综合性大学的发展，还是评价地方综合性大学社会影响力的核心标准之一。构建一个良好的捐赠文化氛围，不仅能够为地方综合性大学带来更多的社会捐赠，还可有效弥补教育经费不足的问题，最大限度的改善地方综合性大学的办学条件。所以，单从主体价值诉求来讲，地方综合性大学的捐赠文化建设，使地方综合性大学拥有了更为优质的办学条件，能够向社会输送更多的优
4、秀人才，进一步扩大了地方综合性大学在社会的影响力。2.2社会价值诉求。随着多元文化的冲击及各项改革的不断深化，无论是社会道德，还是社会诚信，都需要重塑，社会成员在奉献精神、集体精神上的缺失已成为社会问题的主要根源。地方综合性大学捐赠文化建设恰恰能够引领社会风气的良好发展，有效激发社会成员的奉献精神、集体精神，培养责任意识，逐渐形成良好的社会风气。2.3育人价值诉求。地方综合性大学的育人价值诉求决定其必须着重发展捐赠文化建设。捐赠文化建设不仅能够帮助全校师生树立正确的捐赠认知，还能够进一步丰富其捐赠文化内涵，使其在良好的捐赠文化中得到熏陶，逐渐形成感恩、奉献、服务的优秀品质，实现其全面发展。3地
5、方综合性大学捐赠文化建设的优化措施3.1地方综合性大学应该做好志愿精神的培育，革新文化理念。地方综合性大学作为价值文化的领路者、先驱者，在捐赠文化的发展上更应该做好引领工作，依托自身的文化优势，在校内外营造出一个良好的捐赠氛围，做好捐赠文化力量的革新。始终坚持开放、包容、维护捐赠文化遵循的基本原则，做好对外宣传工作，联系社会力量，在全社会范围内塑造良好的捐赠文化，培育志愿捐赠的精神，发展多元捐赠文化主体。尤其是要加强对地方综合性大学师生无私奉献精神的培养，提高其集体主义意识，培育出具有地方高校特色的捐赠文化。3.2加快地方综合性大学捐赠文化与教书育人的有机融合。对于地方综合性大学，捐赠文化是其
6、重要的组成部分，开展捐赠文化的根本目的就是为了提高地方综合性大学的办学质量，为社会输送更多的优质人才。所以，加快地方综合性大学捐赠文化与教书育人的有机融合，对持续弘扬捐赠文化，提高地方综合性大学本身的价值尤为重要。地方综合性大学在开展思想政治教育过程中应该做好捐赠文化教育的渗透，并依托大学本身的物质文化、制度文化，做好捐赠文化教育的开展和宣传工作，使捐赠文化能够全面融入到地方综合性大学的培育体系中。地方综合性大学还应该充分依靠新媒体平台，广建校友群，开展多元化的社会实践活动，吸引更多的校友参与进来，加强与校友之间的情感联系，更好的实现捐赠文化与教书育人的完美融合。3.3完善地方综合性大学捐赠制
7、度建设。目前，我国绝大多数地方综合性大学的捐赠文化建设仍处于摸索阶段，尚未配备完善的捐赠制度，而且，地方综合性大学在办学规模、学科设置、区域经济等诸多方面都存在着一定的差异，导致捐赠文化的建设水平大不相同。因此，我国相关部门应该根据地方综合性大学的差异情况，有针对性的引导地方综合性大学构建差异化捐赠文化。地方综合性大学本身也要进一步加强对资金的自筹工作，提高自身的学术能力与教学能力，吸引更多的社会捐赠，降低对政府、对银行等部门的依赖。还要不断完善自身的捐助资金协同管理制度，更好的处理捐赠权利、捐赠义务之间存在的关系，构建健全的捐赠档案制度，为地方综合性大学的捐赠文化发展奠定坚实的基础。3.4优
8、化利益引导机制。捐赠文化的原动力就是奉献且其远远大于在经济层面上所表现出来的价值。在构建捐赠文化的过程中，地方综合性大学必须尽可能的摒弃功利思想，优化利益引导机制，规范捐赠主体、客体，使教育发展与文化目标相一致。还要从精神层面入手，做好利益导向机制的构建，强化对全校师生奉献精神的培育，并从制度层面对捐赠行为与捐赠动机进行规范，利用激励机制对捐赠者的行为给予相应的利益回报，同时，加强地方综合性大学对社会的回馈，研发出更多的先进文化与科研成果，向社会输送更多的优质人才，更好的满足捐赠文化的社会价值诉求。笔者就地方综合性大学捐赠文化及其建设优化措施展开粗浅探讨，希望通过本文的阐述能够为地方综合性大学
9、捐赠文化建设的理论和实践有一定借鉴意义，推进捐赠文化的发展，奠定有益的基础，并通过完善的制度建设与利益引导，使捐赠文化与地方综合性大学育人实现完美的融合，为大学生的成长与成才提供有益的学习与生活环境。参考文献:1靳诺.世界一流大学一流学科建设的“形”与“魂”J国家教育行政学院学报，2016，(06):38.2刘振东，张万兴.地方综合性大学的生存之道J教育与职业，2009，(01):6465.3余蓝.美国大学捐赠基金法律制度研究:从募捐到基金投资J中国高教研究，2015，(03):58.4王喆.地方综合性大学捐赠文化建设的价值诉求J齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)，2017，(07):3233.5陈爱民.美国高校捐赠基金管理研究J清华大学教育研究，2015，(01):6474.6刘铁芳.大学文化建设:何种文化如何建设J高等教育研究，2014，(01):1116.7胡威.优秀传统文化在大学文化建设中的传承与借鉴研究J才智，2017，(17):129.第 6 页 共 6 页