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1、初二物理知识点总结初二物理知识点总结知识点总结：声现象一、声音的产生与传播1产生原因：振动声音是由物体的振动而产生的。一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。振动的物体叫声源。2传播需要介质：固体、液体、气体都是介质声音的传播需要介质。声音能靠任何气体、液体、固体物质作介质传播出去。真空不能传声。3、声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）声音在不同的介质中传播速度不同，声音在固体、液体中比在空气中传播得快。声音在15的空气中的传播速度是340m/s。4、真空不能传声二、乐音乐音是物体做规则振动时发出的声音乐音的三个特征：音调、响度和音色1、音调：声音的高低，由发声体的
2、振动频率决定。物体在1秒内振动的次数叫频率。单位为赫兹（Hz）音调跟发声体振动的频率有关系。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。人发出的声音频率范围：85Hz1100Hz人能听到的频率范围：20Hz20kHz。2、响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。响度跟发声体的振幅有关系。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关系。距离发声体越远，响度越小。减小声音的分散可以增大响度3音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。我们能够分辨出各种不同发声体发出的声音，就是由于它们的音色不同。区分乐音三要素：闻声知人
3、依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调三、乐音和噪声1区别：（1）从物理学角度看；（2）从环境保护角度看。2减小噪声的途径：（1）在声源处减弱消声；（2）在传播过程中减弱吸声；（3）在耳朵处减弱隔声光现象一、光的直线传播1、光在非均匀介质中不是沿直线传播的。2、光速：光在真空中速度C=m/s=km/s；光在水中的速度：2.25108m/s光在玻璃中的速度：2.0108m/s光在冰中的速度：2.30108m/s光在空气中的速度：3.0108m/s光在酒精中的速度：2.2108m/s二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
4、2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。3、平面镜的成像特点：（1）平面镜所成的像是虚像；（2）像与物体的大小相同；等大（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；等距（4）像与物体相对平面镜对称。实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像三、光的折射定律1.折射光线与入射光线和法线在同一平面内。2.折射光线与入射光线分居法线两侧。3.当光从光疏介质斜射入光密介质中时，折射角小于入射角。4.当光从光密介质中斜射入光疏介质时，折射角大于入射角。5
5、.当入射角增大时，折射角也随着增大。6.当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。四、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.色光的三原色:红,绿,蓝.颜料的三原色:品红,黄,青2、看不见的光:红外线,紫外线透镜及其应用一、透镜1、判断凸透镜和凹透镜知识快递：中央比边缘厚的透镜叫凸透镜；中央比边缘薄的透镜叫凹透镜。2、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。二、凸透镜
6、成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使大致在同一高度，目的是：。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。共同点不同点举例物距(u)u2fu=2f实像都能用眼看到能成在光屏上实际光线会聚而成的像小孔成像、凸透镜成像像距(v)f种状态变成另一种状态，叫做物态变化。电路与电流一、两种电荷及相互作用1、毛皮与橡胶棒摩擦，能吸引碎纸屑，说明橡胶棒带电规定为负电荷2、丝绸与玻璃棒摩擦，也能吸引碎纸屑，说明玻璃棒B也带电规定为正电荷摩擦起电
7、：通过摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电3、带电体吸引轻小物体是带电体的一种性质可以利用这一性质来判别一个物体是否带电4、电荷间的相互作用两种电荷相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引5电荷量及单位电荷的多少叫做电荷量，简称电荷电荷量的单位：库仑，简称库符号为二、原子的结构元电荷原子结构认识历史（元电荷）电子电荷量是最小的，我们把最小的电荷叫做元电荷e1.610C任何带电体所带的电荷都是元电荷e的整数倍原子的电中性通常情况下，原子核所带的下电荷与核外所有的电子总共所带的负电荷数量相等-19三、电荷的定向移动1导体和绝缘体导体：善于导电的物体如：各种金属，人体，大地，石墨，各种盐的水溶液等
8、绝缘体：不善于导电的物体如：橡胶，玻璃，沥青，塑料，陶瓷等2导体导电的实质：导体中自由电子的定向移动3摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是电荷（负电荷）的转移注意：摩擦起电现象中，转移的只能是带负电的电子。四、电流与电路（1）、电流：电荷的定向移动形成了电流。（2）、电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路（3）电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的就是电路图。3、电源和用电器：要产生不断的电流，就需要一定的装置提供能量来维持（电源）（1）电源：提供电能的装置。如电池、发电机电源提供的电能哪去了：（用电器）（2）用电器：消耗电能的装置。如电灯、风扇把电能转化
9、成我们所需的能量。4、导体和绝缘体：（1）、导体：善于导电的物体叫导体。（2）、绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。5、电流的方向：电流方向：正极用电器负极6、串联和并联（1）、串联：电源、用电器、开关等元件按照一定的顺序首尾相连。特点：电路中没有分支，电流沿一条路径从正极到负极；电路某处出现问题，影响整个电路。（2）、并联：用电器、开关等元件并列相连，连在电路中。干路：所有电流流经的线路支路：部分电流流经的电路特点：电路中有分支，电流沿不同分支从正极到负极；各支路互不影响。7、电流表(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格
10、电流值使用时规则：两要、两不电流表要串联在电路中；电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的最大测量值。扩展阅读：初二物理下知识点总结20222022学年度第二学期八年级物理第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。5、力的示意图：用一根
11、带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。二、弹力1、弹力弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推
12、力;2：弹簧测力计结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用：测量力的大小原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）对于弹簧测力计的使用(1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思
13、路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
14、第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产
15、生或维持运动的原因。2、惯性：定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。二、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动
16、状态。即平衡状态.4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。5、力和运动状态的关系：物体受力条件受平衡力物体运动状态静止匀速运动受非平衡力运动快慢改变运动方向改变运动状态不变说明力不是产生（维持）运动的原因运动状态改变力是改变物体运动状态的原因物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
17、。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。5、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用：增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑
18、动摩擦。减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。第九章压强一、压强1、压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则F=G方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本P30图9.13中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。3、压强
19、：定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。公式：p=FF推导公式：F=PS、S=SP(单位：压力F的单位：牛顿（N），面积S的单位：米m2)，压强p的单位：帕斯卡（Pa）。（4）应用：减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。液体的深度：液体中的某点增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。二、液体的压强到液面下的距离叫做该点在液体中的深度1、液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强与液体的密度有关。2、液体压强的计算公式：p=gh使用该公式解题时，密度的
20、单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。压强公式适用范围一般思路特殊思路通用公式：一般固体水平面：F=Gpp=gh一般液体FS先p=gh再F=PS规则容器装液体：F=Gp圆柱形物体p=ghFS3、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器。原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强1、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。2、大气压的测量：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内
21、水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3mC、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=76
22、0mmHg=76cmHg=1.0110Pa3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升5高。6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。四、流体压强与流速的关系1:在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。第十章浮力一、浮力1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮
23、力。浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力方向：总是竖直向上的。施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2方向：竖直向上3阿基米德原理公式：F浮G排三、物体的浮沉条件及应用物体运动状态下沉悬浮上浮漂浮物体运动方向力的关系向下静止在液体内部向上静止在液体表面F浮G物F浮=G物V排与V物V排=V物V排液4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。10.3物体的浮沉条件的应用：1.浮
24、力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。3)气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来改变浮力。4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。2、浮力的计算：1）压力差法：F浮=F2）称量法：F此方法）3）漂浮悬浮法：F浮=G物浮向上-F向下=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用4）阿基米德法：F浮=G排=选用此方法）液gV排（当题目中出现体积条件时，一般第十一章功
25、和机械能一、功1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功=力力的方向上移动的距离用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W功焦耳（J）F力牛顿（N）S距离米（m）功的单位：焦耳（J），1J=1Nm。注意：分清哪个力对物体做
26、功，计算时F就是这个力；公式中S一定是在力F的方向上通过的距离，必须与F对应。功的单位“焦”（牛米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛米，不能写成“焦”）单位搞混。3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。说明：功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机
27、械时人们所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）。二、功率1、定义：功与做功所用时间之比。2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、定义公式：P=Wt使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。4、单位：主单位：W，常用单位kW，它们间的换算关系是：1kW=103W5、推导公式：P=F;公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度的单位：米/秒（m/s）。三、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。理解：能量表示物体
28、做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、动能定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。3、重力势能物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。决定重力势能大小的因素:重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。4、弹性势
29、能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。四、机械能及其转化1：机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。2：机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。第十二章简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。判断一个物体是不是杠杆，需要满足三个条件，即硬
30、物体（不一定是棒）、受力（动力和阻力）和转动（绕固定点）。杠杆可以是直的，也可以是弯的，甚至是任意形状的，只要在力的作用下能绕固定点转动，L1且是硬物体，都可称为杠杆。OF1L2F22、杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。力的作用线：通过力阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。的作用点沿力的方向动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。所画的直线阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式：F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L14、应用：三种杠杆：名称省力杠杆结构特征动力臂大于阻力臂（L1L2，F1初二物理知识点总结：该篇文章建议您自主创作。 第 17 页 共 17 页