《第一单元 写作 记叙文写作指导—人物肖像描写》课件 (新版)苏教版.ppt

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1、记叙文写作指导 人物肖像描写,关于人物的年龄、体 型、容貌、神情、服饰、姿态等方面的描写。,什么是人物的外貌描写?,如何进行肖像描写?,黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。,下面的文字是从哪几方面写人物的?写出了人物什么特点?,从容貌(脸、头发、胡须)服饰(长衫)姿态(左手捏烟嘴)三方面来写。写出了人物外形瘦弱,精神矍铄,坚毅,不屈,像个斗士的特点。,她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但

2、整个面孔仍然显得年轻,明朗。,笑容、眼睛、牙齿、面颊 虽然年老,但性格开朗,心态年轻、明朗。,1、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。,2、她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。,贬,褒,揣摩下列句子,体会写作者情感:,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。作者描写人物肖像时是按什么顺序来写的?,(从整体到局部),对比、比喻,比喻,下列描写运用了哪些修辞手法?有什么作用?,1、她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖

3、,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。2、那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。3、黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽衫的长衫;隶体“一”字似的胡须。,生动形象、活灵活现,使人物立体地呈现在读者面前。,比喻,第一:抓特征(特征是指人物独有的特点),如何进行人物肖像描写?,第四:有顺序(一般从整体到局部,局部描写时从上到下),第二:现性格(个性 ,以“形”写“神”),第五:求生动(准确运用修辞手法-比喻、比拟夸张、对比等,对人物肖像进行生动形象、活灵活现的描写,使人物立体地呈现在读者面前)。,第三:显情感(作者的感情) (在用词中渗透作者的观点、态度),最高境界:形似+神似=形神兼备,修改要点:1、如何抓住人物的特征来写?2、如何表现人物的性格?3、如何反映作者的观点、态度?4、如何按一定的顺序写?5、如何准确生动?,相信你一定行!还等什么呢,大家都来试一试吧!,练笔:我的老师(同学)观察本班老师或同学的肖像,选择其中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的肖像。要求:1、准确生动。2、写出人物个性特征。3、写出自己对人物的情感。 4、600字左右。,

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