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1、排队中的数学问题,第九单元：总复习,北京市朝阳区呼家楼中心小学李冉,、初步体会排队中的数学问题,我在队伍最前面，我的后面有5个队员，你能猜猜我的小队一共有多少队员吗？,、初步体会排队中的数学问题,小企鹅的前边有几只小动物呢？,、初步体会排队中的数学问题,一共有8个队员,81 = 7（只）,、初步体会排队中的数学问题,二、用画图方式建构解决问题的模型,一共有几只小动物？,4,6,二、用画图方式建构解决问题的模型,兔子,二、用画图方式建构解决问题的模型,4 + 6 + 1 = 11（只）,4,6,二、用画图方式建构解决问题的模型,4 + 7,5 + 6,二、用画图方式建构解决问题的模型,我们队一共
2、有几只小动物呢？,被计数2次,二、用画图方式建构解决问题的模型,6 + 31 = 8（只）,二、用画图方式建构解决问题的模型,6 + 2 = 8（只）,5 + 3 = 8（只）,被计数2次,4,6,三、辨析加1、减1的问题,没计数,1第一排有5把椅子，第二排有10把椅子，一共有多少把椅子？,三、辨析加1、减1的问题,2.有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花的左右两边各有6盆红花，一共有多少盆花？,6,6,6+ 6 + 1 = 13（朵）,三、辨析加1、减1的问题,3. 有一排花，其中有1盆是黄花，其余是红花，黄花从左右两边数都是第6盆，一共有多少盆花？,6,6,6+ 6 1 = 12（朵）,三、辨析加1、减1的问题,四、拓展提升,四、拓展提升,5 + 7 1 = 11(朵）,四、拓展提升,