《语文版初中语文八上《16山米与白鹤》PPT课件 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版初中语文八上《16山米与白鹤》PPT课件 (2).ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,山米与白鹤,贝特西.贝尔斯,瞥 尴尬 气喘吁吁 诡计 诅咒倔强 阿谀 咄咄逼人 豢养,(pi),(n ),(x),(gu),(z),(ju jin),(y),(du),(hun),1、给红色字体的字注音:,2、本文的作者是_ ,她是_儿童文学家,主要作品有_ 天鹅的夏天等。 3、本篇小说的主要人物是_ ,山米和外祖父因为_联系到了一起。,贝特西贝尔斯,美国,午夜的狐狸,山米和外祖父,白鹤,想一想,1.文章写了那些人物,还写了什么?,2.他们的关系怎么样?为什么他们的矛盾如此深?(在文章找),山米和外祖父,还写了白鹤。,父母的不辞而别,把山米单独留了下来,山米认为是外祖父捣的鬼,所以他迁怒于外
2、祖父。,3.山米逃走的目的是?逃走的原因是?,4.山米出逃后为什么停止了脚步?,5.那后来,山米和外祖父围绕着白鹤又发生了什么事呢?,找他的父母,因为他需要父母的爱。,外祖父叫住了他,因为发现了一只受伤的白鹤。,他们共同捕捉了这只白鹤,并把它带回了家,照顾它,喂养它。,任务:归纳故事情节,简要复述故事。,父母要去底特律找工作,山米随父母来到俄亥俄州,被寄留在外祖父家。山米发现父母离开后,厌恶外祖父,负气“出逃”,但外祖父紧追不舍,山米甩不掉外祖父。途中发现了一只受伤的白鹤,山米只好随外祖父“捉鹤”,山米随外祖父回到家中,在祖父的感染下,协助外祖父“喂鹤”。并深深地爱上了外祖父。,理清文章结构。
3、,第一部份:(1-3)山米出逃.,第二部分:(4-11)祖孙捉鹤.,第三部分: (12-23)祖孙喂鹤.,开端,发展,高潮 结局,质疑思考:,山米对外祖父的情感经历了怎样的变化?,情感线索:,1、山米厉声问道断定这一切都是他(外祖父)捣的鬼他高声叫道:“走开!不要脸的骗子!” -2、对外祖父的怨恨正在一点点地消失,他不由自主地走了过去。-3、山米觉得自己和外祖父想的一样那将是多么美好啊。 -4、山米呆呆地站着你却发觉你已经深深爱上那个人。-,(怨恨),(接近),(理解),(深爱),怨恨接近理解深爱,他们的关系由僵硬到融合,山米对祖父由怨恨到深爱,这靠什么来转变?,爱,祖父对白鹤的由衷关爱,对生
4、命的真挚的关爱,深深地感动了山米,使山米的感情世界发生了变化,理解并爱上了外祖父,学会了珍惜生命。,人物形象,山米:,外祖父:,倔强、任性、由开始对生命的漠视到最后对生命的热爱。,倔强、善良、热爱一切动物,尊重生命,热爱生命的老人。,问题探究: 小说为什么以山米与白鹤为题,而不以山米与外祖父为题?,主题思想,通过山米对外祖父感情的变化,说明爱可拉近人与动物、人与人之间的距离,我们要尊重生命,热爱生命。,拓展主题:,读了这篇课文,外祖父对一切生命的挚爱之情深深打动了山米,你是否对“爱”也有了新的认识?请你说一说身边关于爱的故事。(也可以是听到 或从书中看到的),爱的故事,作业设计:,爱就在身边:母爱的无私,父爱的伟大,师爱的奉献我们身边有许许多多的爱。 请以“爱”为话题写一篇作文。,