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1、教学多样化与素质教育 王虹教学多样化与素质教育 王虹让素质教育之花开在教学多样化的沃土上东丰县第二实验小学王虹摘要：以计算机为核心的现代教育技术的广泛应用促进了教育的极大发展，如何刚好地处理教学多样化与素质教育之间的关系，已成为当今校园教师交谈、切磋的热门话题。怎样在现代教育科学理论指导下，完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略，制作出符合教学规律，高效能提高课堂教学质量的课件，是目前亟待解决的课题。要实现教育的价值，必须尊重学生的心理发展规律。结合奥苏贝尔的认知同化、布鲁纳的认知结构和皮亚杰建构主义的“学与教”理论，计算机作为辅助教学的手段在学校课堂教学中已十分广泛的运用。它有
2、“重点突出，可见度高；动图变字，灵活生动；声图文并茂，操作简便；良好的交互性”等特点。关键字：教学多样化素质教育计算机辅助教学随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。计算机辅助学科教师教学能创设情境，提高教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学，达到事半功倍的结果。在新课程标准的引导下，多媒体教学能充分体现教师作为学生的组织者、引导者和合作者的教与学的双边活动，引导学生运用观察、联想等方法，使学生主动参与研究问题，从中得出新的理解、新的结论、新的发现。培养学生的创造性，提高学生的逻辑思维能力。即多媒体课
3、件制作的精细程度直接影响着教学效果和质量。现在，很多教师在制作多媒体课件的时候，仍然只局限于利用MicrosoftOfficePowerPoint这一单调且功能局限性较大的软件配合讲课。为满足各个学科教师能够更好的为教育教学服务这一基本理念，以能够将知识点更加形象直观地展示给学生并有利于进行详细讲解为最终目的。把计算机辅助教学课件设计与现代教育理论和先进的教学方式相结合，与此同时，既能够满足学生和教师的基本要求，又能够针对不同学科的教学需要，使各个学科教师制作的教学课件独具特色，更适合于教学的应用。根据上述要求我总结出一些方便快捷的解决措施，主要包括以下几个方面：一、以新课改为准绳，采用合理的
4、教学多样化手段。由于新的课程改革所呈现出来的一个最显著的特点就是转变学生学习的方式。使原有的单一、被动的学习方式得以转变，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，成为了这场教学改革的核心任务。转变学习方式的精髓之处在于教师要从传统教学方式转向现代教学方式。但是现代教学方式不是特指某一具体的方式或几种方式的总和，究其本质而言，现代化的教学方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续性发展为目的，由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。在以往的教育教学经验中我们已经摸索出了一些规律，虽然探索性、发现性学习是学生主要的学
5、习方式之一，但并不是学校学习方式的全部内涵。如何改变目前一些学校中存在的单一、被动学习方式呢？这就需要广大教师在实践教学中充分利用现代化的多媒体教学辅助设施，为自己的教学做好铺垫，达到预期的效果，使一些原本被学生认为是非常枯燥，毫无兴趣的知识点在多媒体应用相结合的基础之上发挥其应有的作用，从而达到一举两得的最终目的。二、以教学多样化的手段激发学生的学习兴趣。教师在教育教学中难免会遇到知识点较为枯燥，无法激发学生学习兴趣的现象，针对此类问题，如何行之有效地解决则成了一个棘手的问题。教师在课堂上采用多样化的教学方法不仅可以吸引学生们的学习兴趣，而且还可以使学生们在快乐的学习氛围中扎实的掌握相应的知
6、识点。教学多样化已经成为现代化教育教学不可或缺的一个重要手段。“兴趣是最好的老师”，只要充分的调动了学生们对知识渴求的积极性，就可以大大提高教学质量。制作一个课件需要凝聚教师的教育思想、业务水平、现代教育技术操作的基本功等。使学生很自然地步入积极思维的状态之中。三、让文字动起来，为教学打下夯实基础。文字所起到的作用是为了引起人们的注意，并将知识点简明扼要的说清楚。但是，单调的文字久而久之会给同学们带来厌烦感和疲劳感，所以，将千篇一律的文字形式稍作改动，使其更加形象自然。从而变枯燥无味为生动有趣，更加易于学生对知识点的接受与掌握。各个学科都需要大量的复习课，复习课是贯穿于整个知识脉络的枢纽，起到
7、承上启下的重要作用。然而枯燥无味的习题极易容易引起学生的厌烦情绪，练习可以巩固学生对所学知识的掌握程度，从某种意义上来讲，练习是一个可以与讲授新知平起平坐的重要环节。所以，如何调动学生们对练习课的浓厚兴趣成为各个学科教师的一个棘手的问题。我们应该充分利用计算机所带来的便捷并将其应用到实际的教学当中，让计算机发挥它应有的作用。而flash课件将会成为教师教学的又一得力助手。我在实习期间多次给其他教师制作课件的过程中发现，flash课件对教学有着及其优越的辅助作用。flash课件以其独特的动画效果把所要阐述的内容展现的淋漓尽致，让人们从中感受到动画的乐趣的同时汲取知识的营养。对突破教学中的难点、重
8、点具有十分显著的作用。flash课件还可以不断激发学生的兴趣，从而实现常规教学无法达到的效果。一个好的flash课件应该是不仅能够全面表达教学内容，而且具有较好的创意性。只有好的创意才能深深打动人，特别在这个日新月异的时代，同学们极其希望看到不同的面孔，听到不同的声音。创意是设计的灵魂。一个好的课件应该使学生感觉新颖、印象深刻、生动有趣、教师感到简单好用，让教学绽放出生命的活力。Flash课件以其强大的功能及动画效果，在满足教师的需求的同时，也调足了同学们的胃口。不仅可以使难于理解的知识点以其形象易懂的方式展现于我们面前，更能增加课堂的活跃气氛。因此，Flash课件制作也应当列入到重要环节。要
9、想引导同学们进入学习状态，就必须把学习者的注意力都吸引过来，所以在多媒体课件设计过程中要考虑注意的集中性。当学生把所注意的刺激特征从其他刺激中分化出来时，这个过程就是加涅所说的选择性知觉。学生只有对外部刺激特征做出选择性知觉后，才能进入其他学习阶段，所以注意是学习活动的前提。使无声的教材内容变得有声有色，有静有动，大大提高了学生学习的兴趣，在做测试时可以将Flash课件发给每一位同学。让他们像在网页上做一些有趣的测试一样进行答题，点击提交后马上就可以知道自己的成绩和不足之处，以便于进一步提高自己的弱势方面，进而减少在已经能够熟练掌握的的知识点上浪费过多的时间，与此同时在自己薄弱的环节多下功夫，
10、达到熟能生巧的境界。当同学们对自己的成绩不是很满意时，还可以点击重做按钮，重新进行答题。这个课件在某种程度上可以极大的调动同学们的积极性。四、将抽象的事物加工处理成便于学生理解的具体化事物。由于小学阶段的学生由具象思维慢慢地过度到抽象思维，而且具象思维仍占主导地位，因此，采用一些多媒体制作一些具体的模型，以便于学生通过视觉直接感受到这些光用脑袋想有些吃力的东西，让学生对一些比较抽象的词语、术语、模型一目了然，为教育教学的顺利进行打下夯实的基础。有句俗话说：“万事开头难”，如果上课之处，教师就能够充分的利用好现代化的高科技产品制作出一些吸引学生眼球的课件，那么这节课就已经成功了一半了。兴趣是最好
11、的老师，这句话一点都不为过。如果学生们对教师的课件感兴趣，那么，孩子就会凭着自己的兴趣爱好，一步一步地紧跟着老师的思路走，那么，这样的课堂效率也会有大幅度的提高。传统的教学形式存在着一定的局限性，能够充分利用现代化的高科技组织教学才能彰显新时代教师的魅力。教学多样化离不开计算机辅助教学（Computer-AssistedInstruction），它是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。当我们把以往的一些古板的模式进行加工处理后，变成能够方便快捷使用的教学工具时，这些处理文字、图象、音频及视频的软件将是教师执教生涯中的又一里程碑。我们不能让计算机辅助教学停留在对传统课堂教
12、学的补充上，计算机在学与教的过程中体现出来的优势，已被广大教师达成共识。我们有理由相信，只要坚持用教育科学理论指导课件制作实践，未来计算机辅助教学中高质量的课件将不再是一种奢望，为培养跨世纪具有创新素质的人材教育，提供新的活力。计算机辅助教学方兴未艾，前途广阔。要实现科教兴国，使我国面临未来的挑战能有坚强的实力来回应，各学科教学内容必须吐故纳新，要让年轻的一代能更好地学习更有时代气息的科学文化知识。教育工作者们，让我们为辉煌的教育事业而努力吧！参考文献：1方其桂，陈笑多媒体CAI课件制作基础教程清华大学出版社，202*年12月2雷波FlashCS4多媒体教学经典教程北京交通大学出版社，202*
13、年01月01日扩展阅读：教学考试杯全国中小学教育教学论文大赛DBFQSYYDYPT教学考试杯全国中小学教育教学论文大赛获奖名单公示“教学考试杯全国中小学教学考试杯教育教学论文大赛”由主办单位：学习周报社、教学考试杂志社；协办单位：全国特级教师网；奖励单位：中国教师发展基金会共同发起。旨在：反映中小学教学过程、方法和成果，总结学科教学经验，探索试题命题动向与技巧，开展试题评价与分析，介绍解题方法，服务中小学基础教育和素质教育。此次大赛共收到作品202*余篇,经由专家评审团本着公平公正原则，评审合议后,选取获奖作品1265篇,其中特等奖39篇,一等奖937篇,二等奖289篇,现将名单公示如下:序作
14、者论文题目号1袁志勇三层知识学什么2郭志富我说语文考试3毛洪其语体文的阅读4甘泽杰精神文化是学校建设的核心5王孝先高效课堂课程标准深化与教学内容细化6罗槐“中小学校本教研工作开展情况”抽样调查报告7田秀丽农村教育现状分析及对策研究宿国锋8“三教统一”是新时期学校德育工作的有效途径王长晶9姜国富初中校长人文管理实践研究10金美蓉如何在小学英语课堂中提高学生自主学习能力11王黎明小学阳光体育活动初探12王印明浅谈如何创造和谐的育人环境13王宏宇实施有效备课催生优效教学14宫艳霞办和谐教育育和谐人才15于学波教师“两修三课”专业发展载体的实践探索16崔文颖刍议教师的教育权威17樊爱华当代中学生家庭教
15、育现状及其对策18192021222324帅月高云丽刘丽刘立峰吴荻于利丽梁丽高校毕业生农村就业研究农村教师特岗计划推动政策分析初中音乐节奏感培育研究基于网络推进学校教育信息化发展的模式与策略研究制度与人文管理相结合促进教学质量的提高关于义务教育校本课程建设、教学指导和评价策略的研究报告如何在动手操作中培养幼儿艺术创造力浅议阅读在语文教学中的重要性奖项特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT252627282930313233343536373839马佳慧谢英逄静方元吴惠
16、平暴爱卿李志信李铎王翠萍宫晓蕾李丽惠英杰王迪王彤石秀华李春梅课堂教学中的教学经验提升生活大课堂课堂小社会-浅谈如何开发教材资源提高学生语文素养构建蓝色生态文化助推学校整体发展语文课堂中如何落实情感目标融文明礼仪教育于思品课教学之中中等职业学校学生家政教育研究报告用细节扮靓教学环节努力提高课堂教学的实效性沟通心灵桥梁穿越心灵之河浅谈如何激发学生语文学习兴趣小学数学计算教学常见的问题和有效策略初中班主任母爱教育研究新课改政治探究性试题浅析浅析语文阅读课落实工具性与人文性的统一用爱为问题生撑起一片蓝天用“爱”导航，让“严”护航谈小学低年级班级管理艺术特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特
17、等特等特等123456789101112黄加红蒋艳江波唐敏汪玲谢珊珊张琪林方娜闫虹齐国秀刘晨曦王娜王虹王立红王小英初探如何在小学美术教学中实施好“五步曲”浅谈如何构建学校特色让学生在歌海中徜徉浅谈小学音乐合唱课的教学激发学生情感激活课堂教学从复杂走向简单探究几何直观在小学数学教学中的作用做好课前预习实现高效课堂EffectiveTeachingTechniquesinEnglishLanguageTeaching浅析初中数学教学实施素质教育基于遗忘规律指导初中生记忆英语单词例谈识字教学提效减负之对策源于生活用于生活高效语文教学格局下学生阅读存在的问题及几点建议一等一等一等一等一等一等一等一等一
18、等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT131415161718管金萍高月新赵敏曾委冯中芹张晶浅谈小学数学课堂生活化历史教学中学生文本阅读能力的培养研究讲练教学在排列问题课堂教学中的应用在深化素质教育中成长在科学实践工作中发展刍议高中学生数学思维能力的培养作文，其实并不遥远-“善于阅读，乐于写作”农村小学作文教学方式探索让每一个学生成功我在塘沽十五中办学的理论与实践探索数学教学中应注意培养学生良好的学习习惯浅谈班级文化建设与班魂凝聚的关系加强物理实验教学，培养创新能力对幼儿不爱说话问题的分析与应对策略“情”是做好教育教学工作的重要基础生活中的水关注教
19、育真相，放低姿态，赢得健康蹲下身来看学生初三语文教学及复习方法初探如何上好作文课对我国高校自主招生影响普通高中教育教学的几点看法粤西农村高中高一学生心理健康状况调查与分析不是教教材，而是用教材教广东省湛江市湛江师范学院附属中学放手，学生会飞得更高-“整式乘法公式”教学案例分析浅谈职业高中美术特长生的培养西安地区职业教育集团化发展策略研究转变传统观念，改进会计教学做学生情绪的镜子与时俱进创新发展园本教研与教师专业化成长研究报告“案例教育促进大班幼儿安全意识培养”的研究报告幼儿入园适应能力培养的案例分析儿童绘画与创造力的培养在美术活动中培养幼儿想象力爱架起与幼儿沟通的桥梁如何发挥家长会在家园共育中
20、的作用一等一等一等一等一等一等19202122232425262728293031323334353637383940414243444546潘怀林杜新青侯捷张丽娜张晓咏吴霞石丽娴郭宜侯慧李立强王东明段威军谭科陈朝霞陈洪义聂博任靖华洪增林徐林生谈阳冯海蓉宁智娟吴海萍王安芹张小平马凌云沙宝玲董波张娟盈李平郭敏一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT4748495051525354555657585960616263646566676869707172737
21、475767778798081828384马艳杨琳霍熙张玲苏洁王梦溪张琳娜郭延平陈清董红真程虹周辉闫淑青杨洁李妍王巧荣周晓妹黄惠秋付晓瑛谷金金王燕玲刘晓华朱敏刘飞苏开孙红彬叶枫梁延生崔宁秦德高闫著文贺旭胡方圆寇铭刘晓春任娜宋静孙幼儿园师幼关系之我见小班幼儿数学中分类、排序和比较多少教学活动的组织和指导浅谈浸入式英语教学法从浸入式英语教学中领悟英语教学方法的多样化浅谈幼儿自信心的培养奥尔夫音乐教育对幼儿创造力的培养小学生学习习惯的发展特点及其培养浅析园本培训让孩子在“英语浸入式”中找到快乐如何实现让英语教学走进幼儿生活幼儿园国学教育活动心得浅析民间游戏在幼儿园的应用浅谈幼儿园英语教育的多种途径谈
22、谈如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪让数学和生活相结合游戏中爱的教育做个有亲和力的幼儿教师试析幼儿故事与幼儿道德社会化幼儿良好生活习惯的培养研究关于幼儿园美术教学中的几点思考家园共育培养幼儿注意力浅谈如何为小班幼儿创造语言环境沙土游戏的教育功能与指导“三段六步”自主课堂下学生学习方式转变的引导与思考最炫中国风-浅谈古诗文的歌曲化与语文教学导学案式高中历史教学策略初探我的学生我的班我的班主任工作体会倾注真情和爱心托起明天的朝阳小资源大智慧-谈在小学品生学科中将课程小资源用实、用活的一点思考新课程改革背景下的学校评价浅谈学生的发展性评价高中物理教学中渗透心理健康教育基于变量编程的椭球面数控车削上好
23、德育课实现教学双赢浅谈青少年学生权利的保护诗词教学中的美育实施中职生英语阅读能力提高策略语文诗歌教学中的心理学化以特色求发展走自主创新之路一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT8586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191202*1王津王影吴婷婷朱瑾钰夏兴勇吕蕊郑晓丽白杨方会通冯
24、红妮黄荣王祖华张小杰姜亚莉王宇菁白娇钱艳伟张东仓张娥邵秀芝陈文俊查锦光唐光明吴佳芹李丽刘英雪申红苏娟岳俊华邢昭徐风兰刘飞马洁韩玉霞刘妍王玲白玉英关于职业学校金属工艺学教学方法改进的几点看法校企合作职业教育的机遇与挑战中职机械制图教学方法探究网页设计与制作课程教学改革探讨略见浅谈如何营造良好的语文课堂氛围浅谈小学一年级学生学习习惯的培养“数形结合”在低段数学教学中的应用浅谈关注学生情感动向促进英语学习巧妙捕捉时机强化口语实践小议口语交际的教学减负中的语文作业大变脸扔掉“包袱”-让学习快乐起来阅读教学要把“钥匙”用活关注童话阅读点亮童年心灯学会欣赏你的学生小学语文课堂教学中阅读环节的问题与对策刍议
25、为孩子们开启阅读之门在课外阅读教学方面的一些尝试最真挚的朋友学生有了真情实感才能妙笔生花浅谈如何转化后进生浅谈社会化软件与思想政治课教学的整合语文课堂提问中的问题设计英语学科实施形成性评价的尝试英语教学应该坚持以学生为主体素质教育中学具使用的几点认识在农村中小学语文教学中培养语感的必要性“活力+实效”的小学语文第一课时怎么上？运筹合作，决胜千里小组合作学习初探差异发展、享受成功、共同进步新课程理念下的信息技术教学评价德育化无形润物细无声浅谈小学语文教学中的德育渗透赏识教育改变了他教师工作满意度影响因素分析及对策研究品德与社会课程已有资源的有效利用用“一次函数”作为载体实现初中数学到高中数学的转
26、化巧设环节激发学生兴趣构建信息技术高效课堂尊重无极限，尊重有底线小学数学教师教学机智案例研究一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162韩雪征徐国艳高惠荣张策朱莉杨正海吴爱华颜鹏郑
27、玉梅左琴张正香毕晓乐解春华刘瑶刘薇宋秀华刘海英李璐梁斌王栋王婷王晓蓓曲梅张旭峰周慧曹楠楠杜澄之贺敏李璐卢静蒲允慧那蕴华潘静谭琨王翠霞王静王鲲魏咏梅温玉春谢艳春辛蕾对“估算”的再认识一道估算题的启示推动+主动=教师专业发展燕山品德与社会学科综合实践体验活动教学初探语文教学中口语交际能力的培养就地取材物尽其用生态系统的物质循环的教法构思构建学习共同体，让文科班女生爱上数学浅谈高中音乐教学设计中的四个方面浅谈新课程下英语课堂有效性教学一道高考模拟题的探究性教学与反思在教学中提高英语书面表达能力基于问题，搞好历史课堂教学游戏策略在小学信息技术课堂中的应用浅谈如何提高学生听说读写的能力小学音乐低年级游戏
28、教学的作用春风化雨润物无声注重方法创造精彩浅谈思想品德课教学与现代信息技术的整合边读边想边悟浅谈小学语文阅读教学的实效性学校开展海洋教育的做法及思考让特色丰满学校课程的羽翼最美的风景赏识，让教育走得更远小学校园文化建设的现状与思考优化课堂结构，提高教学有效性浅谈开展科学小实验充实海洋科普教材的实施策略让音乐课“活”起来探究小学英语教学的整体推进加强课堂教学研究提高课堂教学效率边读边想边悟浅谈小学语文阅读教学的实效性让课堂上的探究活动更有效我的课堂-谈对美术课堂教学的认识“老师，请让我们自己来”浅谈学生心理健康的培养寻求歌唱教学的突破口图谱教学在小学中高段歌唱教学中的作用基于尊重学生个性的小学英
29、语多元过程性评价初探浅谈实施情感教育的策略小学生阅读现状的调查好课题让学生活动兴趣变得持久我讲我的教育故事特殊的“教育”巧设情境让语文作业成为学生的开心辞典“漫步”蓝色海洋，与海洋生物“交朋友”一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT16316416516616716816917017117217317417517617717817918018118218318418518618718818919019
30、1192193194195196197198199202*01*02203204邢妮妮张雪瑛高玲周晓军吕伟郑宁段秀霞曲秀娟陶春雨孙希丰柴富乾边建儒郭志丹李艳彬王慧丽王梅宋文高晓明庞超付廷玉徐春荣张丽梅李立旋闫中祥张喜李艳兵关艳平兰立石李林宇马立云王春梅卫君明张洪雷刘国锋孙嘉莉王国超吴玉玲张海一车华代秀梅丁艳红韩霜思维导图在小学信息技术教学中的应用初探心灵碰撞的“火花”-浅谈心理健康教育心得基于小升初学生发展特点的心理课程设计初探提高小学信息技术课堂教学效率初探书信写作浅谈半命题作文的三步指导法人格影响学生爱心培育幼儿如何写出好作文我们应怎样教育今天的学生都是“开卷”惹的祸课程是师生共建新知识的
31、过程浅谈班主任与家长沟通的艺术“儿童阅读分类研究”研究报告先学后教当堂训练的教学模式初探夯实基础加强训练让学生的作文亮起来把握讨论时机实施有效提问浅谈如何对幼儿进行爱教育两步引探作文教学法信息技术在课堂教学和课程改革中的应用我的故事，我做主甘当人师，愿做人母初中数学教学中的法制教育用演示实验激发学生的学习兴趣注重学生听说能力的培养目标教学与创新教育小学数学教学中的导课技巧例谈语文新课程教学之我见培养参与能力提升数学素养浅谈数学教学活动中的“纠错”激发学生的物理学习兴趣浅谈语文教学中审美素质的培养提高数学课堂教学有效性初探树立培育新人的新理念让语文课堂充满活力新课改背景下的初中化学教学浅谈七年级
32、数学教学中如何体现“让数学走向生活”浅谈多媒体课件在物理实验教学中的应用信息技术在课堂教学中的应用研究玩好建构游戏，丰富快乐童年浅谈幼儿语言综合素养和能力培养策略家园共育，合力培养幼儿习惯的方式方法如何进行幼儿园结构游戏创新一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227
33、228229230231232233234235236237238239240241242243244韩艳峰张亚辉车景宝陈杨张俊影金科齐山丹刘国文宋艳荣卢秋野包宇峰包亚娟鲁成吴晓艳洪霞汤泓溧张继香张宇徐晶梁亚娟邸朝英冯艳秋李春霞韩青海史雪花韩青海董新华郭鑫卓李丽伟李丹马双张烈尚鹰飞吴珊珊杨艳红郑春梅李秀玲徐晨程晓燕王敏李冶如何培养幼儿语言综合素养和能力浅谈幼儿园语言教学农村初中教师专业发展现状与对策分析浅谈“农村学困生”的成因及解决办法信息环境下的英语教学在ARCS动机模型理论指导下利用多媒体进行英语语法教学“培养低年级学生写话兴趣的策略研究”研究报告提高认识，有效利用“小班教学课”资源开发农
34、村作文资源丰富学生生活积累培养学生讲究个人礼仪的几点做法英语教学中学生自主学习能力的培养低年级学生口算能力的培养美术教学中废纸的再利用定好目标，找准坐标-小学业务领导工作之我见创设教学情境激活学生思维如何进行小学英语语法教学对幼儿的数学学习教师要学会等待上海幼教名师“有效教学”学习心得积跬步以至千里浅谈素材积累与作文教学“小学生责任意识培养”研究报告浅谈小学生口语交际的景训练怎样提高小学数学课堂教学效率浅谈在阅读教学中创造性提问能力的培养课堂教学中如何进行即时性评价新课程理念下对作文教学的思索班主任工作中的德育融合培养学生自主学习能力的点滴体会信息技术参与下的初中英语活动课探究用录音法激发学生
35、英语学习兴趣的探究浅谈培养低年级学生良好听课习惯的几种做法浅议如何提高历史课堂教学效率浅谈小学低年级学生提问方法的指导策略变“说”为“写”谈低年级作文启蒙训练的有效方法小组竞争激励促学生认真倾听初中历史教学中以导促学模式的尝试“口风琴进课堂”激发学生的几种能力汉语双关修辞格的特点与表达效果用爱拨动孩子的心弦浅谈杜郎口初中语文教学给我的启示小组评价机制让我的班主任工作更轻松一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDY
36、PT245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282邢馨方邹秀芳马日千钟景富杨秀军付立国王德军于福军康金洋吴新彬孙妍高宁司丹张艳朱珂姝于洋高宁沈南高峰刘喜贵李红张喜斌于杰韩兆艳王颖李翠平王春红邓敏廉丽于莉董岩赵翠研王海静周艳新王昊莹薛岩姜岩初艳明陈淑霞安红唤起学生学习数学的需要浅谈初中学生写作技巧的有效策略信息技术课堂纪律与掌控课堂探索有效教学途径，提高课堂教学实效关于县域初中语文学科教学的调研报告爱，是教育的源泉我
37、的语文教学想法新课程理念下的中学化学有效教学的策略研究浅谈新课程改革下的作文教学构建小学英语“高效课堂”教学模式的探微农村学校如何构建小学数学高效课堂学会学习是课改工作的首要任务浅议数学原理在社会中的运用教师如何打造高效课堂浅谈多媒体技术在音乐教学中的应用如何培养农村小学生学习英语的兴趣对品德不良学生的心理诱导及其矫正措施的几点尝试以品德心理理论为指导开展德育工作探讨初中后进学生不良心理形成的特点，做好后进生的转化工作如何做好班主任工作如何培养学生的问题意识我经历的孩子们的青春期浅谈小组合作学习的实效性幼儿园办学的实践探索幼儿入学前学习习惯的培养浅谈幼儿良好行为习惯的培养浅析幼儿园安全工作初中
38、英语课堂教学新模式所在幼儿园教育科研管理现状调查报告浅谈幼儿的德育教育素质教育与幼儿习惯的培养浅谈如何发展幼儿的口语表达能力关于幼小衔接中培养幼儿自身适应能力的研究提升校长非权力影响力的基本途径高中生“边缘性人格”的早期发现及应对措施的研究点燃竞争激情，营造竞争氛围浅谈学生自主学习能力的培养因人而异，因材施教一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT2832842852862872882892902912922932
39、94295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322许存颖孙巍任丽燕姚旺孙元财邹桂芹高建慧闫峰郭蕾邢玉娟邵艳丽齐雪花高欣王煜闫丽敏杨秀梅赵蕊王萍孙琳尚晶郑素力金桂艳赵玉双王哲陈洪侠赵艳霞王黎杨东丽赵凤梅吴立华刘士英李爽王文波许伟胤陈立新郑志强于杰王敬为王建英毕烨如何培养普通高中学生写作能力高中新课改教学中如何培养学生主动参与的意识谈农村小学英语词汇教学的“实效呈现演示”模式设计科学合理的学习评价工具关于教师学科培训课程开发的几点思考高中历史教学难点问题处理策略探究以“汉至元政
40、治制度的演变”为例训练从知识到能力的桥梁长春地区初中语文教师学科培训需求调研报告设置真实情境,轻松快乐学习浅谈小学生行为习惯的养成教育以丰富多样的评价语言打造生态课堂激发学习兴趣，调动阅读热情相信学生，他们会给你一个奇迹小学数学几何图形教学策略运用之我见语文课堂反思浅议语文课的创造性思维浅谈品德与生活教学活动策略让绘画成为表达儿童内心世界的语言不必勉为其难争第一低年级趣味课堂培养学习兴趣数学教学中学生语言表达能力的培养数学就在我身边家庭教育与班主任工作的沟通结合研究班主任专业化发展机制研究与实践浅谈高一英语的学习特点及学法指导让孩子轻轻松松学汉字让中华优秀传统文化教育回归中小学课堂把世界因生命
41、而精彩一课教出精彩聚是一团火，散做满天星“以德教己，以德育人”之家教窥探让美育在语文课堂上如花般绽放浅谈语文教学中的审美教育浅谈中学语文阅读教学美育入境的途径学前教育、幼师专业声乐课教学模式的探索如何开发和利用语文课堂中的生成性资源时事政治教育在中学思想政治课教学的作用在体育教学中提高素质教育质量的探索打造灵活思维模式提高自身的创新能力提高师生口语表达能力与课程资源的优化浅谈学校体育与德育之间的渗透充分开展特色课外活动提高素质教育对学生的影响一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一
42、等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360尚晓巍周丹纪青荣董明格常佰慧张艳李桂亮李洪宁李晓芸刘洋孙长华肖兰石白无瑕张威朱桂华陈大宏董蕾郭晓钟黄小平李华李微刘丹马艳丽王波王军荣魏宝玉温立有袁鸿张学敏赵桂霞高强李树彪任凤杰孙杰孙伟民王蕾王淑文杨丽平让澄澈的心灵流淌出迷人的华章提高写作教学的有效性策略研究根据幼师学生心理特点进行有效数学课堂教
43、学浅谈英语教学中学生学习动机的激发变革时代的历史教师必须提升创造力新课改物理教研中的尝试与困惑202*202*高考文科综合政治试题分析及高考备考启示历史教研初探新型师生关系下转化中学“问题学生”的策略研究在历史教学中对学生主体地位的思考高中数学教学反思浅谈信息技术教学的实践与思考“三疑三探”教学模式下的新型师生关系“做数学“让学生在经历体验中建构知识英语阅读理解中的长难句解析结合本校实际谈谈对教研的看法教育学生营养公民新课程心得体会亦疏亦导日久弥深文学与人学结合的语文高一数学教学反思创新管理实验班级经验交流材料浅谈如何提高化学课堂实效性高中语文教学中学生自主学习策略探究浅析高中生物教学中的相关
44、问题广阔天地大有可为谈高考作文备考一道高考数学压轴题的另类解法提高语文课堂教学实效人教社高中英语教材课文整体教学模式初探用爱立师德用心铸师魂班级管理中的“四种教育”学校文化建设促进聋校内涵发展关心聋生成长塑造健康心理浅谈如何加强聋校班级文化建设聋校低年级德育教育的探索与研究活化德育播种希望“母子同训”在聋幼儿康复中的作用浅谈新课程下聋校美术教师角色的转变抢抓机遇破解难题加快特殊教育事业又好又快发展关于吉林省四平市发展特殊教育的研究分析一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*机*维
45、.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399苏兴宏马宇红李国辉王莹于笑影彭金霞张精华赵艳红于丽娜牛天雪于明晶杨淑波韩义兵刘玉华付成成王雪齐佳志李家忠潘守志付海微王岩滕川李洪波徐春娇王丽丽吴楠陈勇魏敏王士宝薛红利樊吉如宋桂玲贾喜东林柳刘洪川彭建超王薇王占秋岳树立关于儿童早期识字的切身体会新课程下农村农村初高中地理教育之我见浅论学科教学中的德育校园德育
46、文化构建的实践与思考盲生心理健康教育与对策的探讨咬文嚼字-彰显本色语文的灵魂育人守德解铃攻心德心共赢德育与心理健康教育整合与策略创新研究之我见浅谈机械基础课程的教法学生厌学心理分析及对策教师终身学习之刍议与班主任牵手同行小学班主任工作的几点感悟小学班主任教育工作随笔浅谈信息技术与小学数学课程的整合从问题学生来看小学教育管理怎样开展低年级德育教育自学合作探究应贯穿于课堂始终班主任教育方法要丰富多彩新心论真幼儿教学中如何实施素质教育关于提升农村小学英语教学质量探讨如何进行小学数学“连乘应用题”的教学策略农村小学更要实行自主、合作、探究学习高效课堂教学的实践和思考浅谈生物教学的高效备课交互式电子白板
47、在高中英语课堂教学中的应用优势高中数学学习方法之我见新课程背景下高效物理课堂教学策略研究关于激励教育开发学生潜能的深入阐释平面向量运算的几何意义在解题中的应用浅谈高中数学课堂教学中问题设计的原则与策略化学课堂如何做到有效教学思想政治教师身份转变与有效引导研究新课改下的历史课堂“先学后教，渐进内化”在地理自主学习教学中的应用社区体育在学校体育中的作用浅谈激励式教学在政治课堂中的应用给学生一个空间以“五性”为经，以“三要”为纬,成就后勤工作网格式管理一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一
48、等一等手*机*维.修.培*训华夏第一村-敖汉论坛时尚购DBFQSYYDYPT400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439张广博张占宝吕忠芹肖洪颖孟庆荣杨红梅尹红光张雪赵丹赵丽浪赵双刘明杜立丽周阳黄丽妍颜廷越李宇乔阔孙鸿金左淑静路洪香于宁郝华李迪刘德梅王日红李和平阚秋莎苏春芬方文亮李红梅张冬丽徐凤芹刘雨平王丽华张道学王庆金张权吴兵刘青丛试论在普通高中发展学生社团的意义和措施苦苦孩子绘本在小学生家庭中的运
49、用小学低年级阅读教学价值何在“空间与几何”教学的思考修身比修业更重要超常教育创新课程学科整合的新探索小学语文口语交际教学中的困惑与反思通过“随文”高效“识字”规范行为打好基础尽快帮助孩子完成从幼儿到小学生的转变关于小学高年级古诗学习策略的研究谈利用小学语文课本进行人格教育的优势英语学习后进生转化工作的开展浅谈综合实践中教师的有效指导论小学数学实践与综合应用教学关于小学数学课后作业设计的多样化的研究研究高考数学试题，回馈高中数学教学南来北往异曲同工-从教学改革中的“趋同现象”看教学活动的“内核”科学筛选、适切整合课堂资源，优化课堂教学浅谈小学语文学科纸笔测试的命题原则浅谈高中数学教学中教师的有效提问论“有尊严的生活”实现途径浅析高中英语词汇教学高中数学“生活化”教学探索与实践有效讨论在转变学生学习方式中的作用课前演讲的实施与展望高中语文阅读教学刍议深度语文的策略研究浅析怎样成为“双师型”教师浅谈高中思想政治课的概念教学浅谈如何加快职教中心发展语文教学中的创新教育做一名研究型教师注重能力，实施有效教学高考现代文解读技巧浅析让问题情境真正与课堂教学和谐共鸣职高语文课堂效率提高的有效措施职业院校学生不良行为的成因及应对措