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1、学习李镇西人是教育的最高价值精选心得体会人是教育的最高价值这是李镇西关于教育的演讲，作为一名教育家，李镇西老师用自己的教育事业告诉我们作为一名教师应该如何做，这是我们今天很多老师都在探讨的问题。下面给大家带来的是学习李镇西人是教育的最高价值精选心得体会。爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育；朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师；让人们因我的存在而感到幸福；这些我们耳熟能详的教育经典名句，就是教育家李镇西老师教育智慧的浓缩。梦里寻他千百度，相遇就那么巧合，学校邀请李镇西老师12月10日来县开展 做更好的老师 主题讲座，由我主持本次报告会活动，在诚惶诚恐之中感到荣耀与自豪
2、，因为可以与心中的偶像零距离面对面。抓紧时间阅读前几天一中张进球校长送给我的李镇西老师的20周年纪念版爱心与教育经典之作，以便更好领悟李老师的讲座报告精髓内容。更幸运的是在报告会中途休息期间，我诚挚邀请李老师替本书签了个大名，爱心与教育一书也就顺理成章地成了真正意义上的纪念版了。李老师不愧全国著名教育家，运用大量国内国外典型案例，且透过案例思考教育的真谛，思考 培养人 的教育途径，关注人的成长、关注人的明天、关注国家的未来。李老师的教育哲学博士学识就足以令人敬仰，自身蕴含着深厚的文化底蕴与教育理论知识，在读万卷书，又行万里路下（世界各地考察学习），所以李老师能站在国际视野的视角下，用自己的教育
3、智慧审视当下 儿童 教育（李博士特地说明国际儿童权利公约界定的儿童是指18岁以下的任何人,也就是李博士的教育思想包含幼儿园、中小学、高中学段的教育），拓展了我们狭隘的唯分论教育思想，李老师的育人思想，与当下的教育评价改革、高考制度的改革不谋而合，培养全面发展的人。我们不可能获得博士文凭了，但我们至少可以感悟到打铁需要自身硬，自我学习，自我提升的重要性，否则想要自己多么优秀就有一定的限制，在教育教学上就很难做到举一反三、融会贯通，就很难跳出教知识的窠臼，因此在闲暇之余要阅读、要学习，不断修炼自己。李老师在 镇西茶馆 里每周至少推出一篇文章，如果我们说没有时间写与阅读就有点强词夺理了。教育要尊重儿
4、童，儿童（学生）是教育的最高价值，从校园建筑布局的规划、校园文化的设计、校本课程资源的开发、课堂的教学情境等等都要符合儿童的心里特征、儿童的成长需求，体现育人的功能与价值。那么对我们乡村学校就要有乡村泥土的气息、泥土的味道、泥土的文化，让乡村儿童在得天独厚的自然环境下快乐生活、快乐学习。在信息化大数据的背景下，人工智能将冲击我们的生活，颠覆各行各业的固化模式，但教师职业却越来越重要，因为培养德智体美劳全面发展的人，儿童在接受知识的教育过程中关键能力与必备品格要得到培养，教材仅是一个载体，个人修养、社会关爱、家国情怀的教育要渗透学生的心灵深处；要注重学生自主发展、合作参与、创新实践的锻炼，学生的
5、创造能力、思维能力、学习能力、人际交往能力、组织决策能力的培养，这些能力获得恰恰是在知识被遗忘时沉淀下的，且伴随孩子一生，用之不尽的财富，小而言之是一个孩子将来幸福指数高低的探金石，大而言之是国家未来人才质量高低的核心要素，是未来 领跑人 要具备的基本能力。李老师以平等、尊重的态度融入学生一员中，当年李老师哪天教了哪个字、哪篇课文，学生或许已经忘记（并不是说知识教育不重要），但与学生一起打雪仗、斗鸡、捉迷藏一张张充满童真童趣定格下来的瞬间温暖画面，学生肯定记忆犹新，活动中学生学到的合作、友爱、团结、奋进，拼搏的精神意识，已经陪伴他们的一半生。在李老师即将退休之时， 镇西茶馆 里记下许多学生不远
6、万里，甚至一家三代都来上最后一课，这温馨的场面足矣证明李老师的课堂是有生命力的，一切的文字表白都是苍白无力的。满满的幸福、自豪、成就洋溢在李老师的脸上，令人羡慕。正如李老师所说 我是用爱心在做教育 。一做就是36年，36年始终站在一线课堂，做语文教师、当班主任，对教育的一份情怀与一份执着，让自己变成儿童的同年龄人，平等、尊重、自由，陪伴引领学生一路成长，一路芬芳，收获成长过程中的点点滴滴的快乐与幸福，让他们成为合格的自食其力的合格的社会公民，这才是教育的真正意义。让我们以李老师为 偶像 为 标杆 ，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的教师，爱学生、爱生活、爱世界，做更好的老师，做学生更喜欢的老师。让教师职业充满诗情画意，把教育编织成童话故事，引领帮助每一个学生成为幸福的人，给学生留下充满人性的温馨而浪漫的记忆。 第 4 页 共 4 页