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1、 -课件课件PPT 金金波（波（1935.7 ） 全名王金全名王金波；北京人，祖籍河北冀县波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。（现冀州市）。1961年毕业年毕业于北京师范学院中文系。历于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。年开始发表作品。 课件课件PPTqngtngxumenjizhpnynzyud 请请 同学们同学们 借助拼借助拼音自音自由读由读knwn,dbtngshndedfngdudj
2、课文，读课文，读不通顺的地方多读几不通顺的地方多读几bin.遍。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/k
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4、：小组合作：1.1.读一读读一读（把课文读熟）（把课文读熟）2.2.说一说说一说（你发现了什么？）（你发现了什么？）数不清数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。的雨点儿，从云彩里飘落下来。2.我要去有花有草我要去有花有草的地方。的地方。你呢？你呢？1.你要到哪里去？你要到哪里去？3.我要去没有花没我要去没有花没有草的地方。有草的地方。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方，没有花没有草的地方，
5、开出了红的花，长出了绿的开出了红的花，长出了绿的草。草。 不久，有花有草的地方，花更红了，不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。了红的花，长出了绿的草。假如你是雨点儿，你想假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨做大雨点，还是做小雨点呢？为什么？点呢？为什么？假果你是小花小草你会假果你是小花小草你会对雨点儿说什么？对雨点儿说什么？ 雨点儿雨点儿 小雨点儿小雨点儿 大雨点儿大雨点儿 有花有草有花有草 无花无草无花无草 花更红草更绿花更红草更绿 长出红花绿草长出红花绿草课件课件PPT 本本文是一篇科学童话。课文用
6、拟文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。润，才有草长花开的美丽景象。 本课语言优美，内容浅显生动，情节性强，富有童趣。课件课件PPT课余时间，请学生在家里的小花盆里栽花种草，继续引导学生观察，下雨或浇水后，花草有什么变化。 小雨点儿去了有花有草的地方，花更红小雨点儿去了有花有草的地方，花更红了，草更绿了；大雨点儿去了没有花没有
7、了，草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草的地方，那儿就开出了红的花，长出了草的地方，那儿就开出了红的花，长出了绿的草。雨点儿真是可爱极了，它给大地绿的草。雨点儿真是可爱极了，它给大地穿上了漂亮的衣裳；但在老师的眼里，你穿上了漂亮的衣裳；但在老师的眼里，你们才是最可爱的，因为有了你们，有了你们才是最可爱的，因为有了你们，有了你们那美好的向往和心愿，世界将变的更美们那美好的向往和心愿，世界将变的更美，人间将变的更美，人间将变的更美 。课件课件PPT1、在正确的读音后打钩。 ci( ) sh （ ） fn（ ）彩 数 方 chi( ) s （ ） fng（ ）2、想一想，猜一猜。千条线，万条线，落到水里看不见。 雨雨课件课件PPT