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1、用心做好班主任心得体会4篇-班主任工作心得班主任工作心得用心做好班主任心得体会4篇用心做好班主任心得体会4篇班主任|分类:班主任工作心得用心做好班主任心得体会第1篇多年的农村教书生涯，让我习惯于寂寞，养成了读书的癖好。每当夜深人静时，一个人坐在灯下，捧着一本书细细读来，别有一番滋味在心头。故人云：要知天下事，须读古人书。我对古书读得很少，自然也谈不到知天下事。却读了一些当代人的书，对当代的事倒也略知一二。其中大多是教育类书籍，从教育理论到实践都有涉猎，在这些书籍中，李镇西的（做最好的教师）让我受益匪浅，从他的教育故事中得到了启发，从他的思想中寻求着支柱李教师所谓的做最好的教师，强调的是本人和本
2、人比昨天的本人和今天的本人比，不断地超越本人。也就是做最好的本人。这也是对李开复的（做最好的本人）观点的另一种解读，李开复告诫中国青年朋友人人都能成功，要选择本人的成功，运用成功同心圆法则平衡本人的价值观、态度、行为，从自信、自省、勇气、襟怀、理想、兴趣、有效执行、努力学习、人际沟通、合作沟通等方面发展本人、完善本人，成为一个最好的本人。李镇西教师则是站在老师的角度，来谈一个老师的做法。做最好的本人，不断地超越本人我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智他讲：天天都不是最好，甚至天天都有遗憾，但天天都这
3、样本人和本人比，坚持不懈，我便不断地向最好的老师的境界靠拢。他把想做一个最好的教师化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。对此，我想到了本人，太浮躁，不能放心地进行教育教学工作;有时，太拖拉，总是把今天的事拖到了明天;有时，也雄心勃勃，但总难坚持。回顾本人走过的路，不禁惭愧万分。讲实话，我对本人的某些方面是缺乏自信心的，总觉得本人不管如何努力都是无济于事的，李教师的话使我遭到了启发，也加强了自信心，只要我争取天天多读些书,天天都有点进步，天天都做得更好，天天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。李镇西教师讲，童心是师爱的源泉，这
4、就告诉我们，教育者应拥有一颗童心，才能真正走进学生的心灵，只要童心能够唤醒爱心，由于爱心滋润童心。回想本人的教学工作,在教学工作中常有困惑与迷茫的时候究竟应与学生保持一种如何的关系，在面对学生时怎样摆正本人的心态。我想，只要处理好了这个问题，教学才能变得沉着，教育学生时才能处事不惊。看了李镇西教师的所作所为，我的收获极大。李教师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中竭力强调没有爱，便没有教育，在老师素质的众多因素中，对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心非智力因素是第一位的。他讲我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃的田地，因而，老师的责任首先在于发现
5、并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排斥掉本人缺点的杂草。假如我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切语重心长的教育都无济于事。李教师对优生的培养和对后进生的思想改造也给我留下了深入的印象。十分是他让优生更优和引导后进生发现本人身上的善良之处、高尚之处，以帮助他们树立我是有缺点的一个好人的道德自信的做法，让我深深折服。在教学中，我也总是能碰到让我气急败坏、大动肝火的学生。对于那些让人头疼的孩子李教师却是用科研的目光去看，把教育上碰到的每一个难题，都当作科研课题来对待,把每一个难教儿童都当作研究对象，心态就安静冷静僻静了，教育也沉着了。当然,李教师也以为教育并不是有了爱就有了一
6、切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以致将来一生的负责，因而这种爱必然包含着对学生的严格要求，以及必要的合理惩罚。总之，爱，理解，尊重，平等与责任在李教师身上体现得淋漓尽致，这正是老师的气度，老师的魅力。没有最好的教师，只要更好的教师，固然这个最好永远达不到，但一个比一个的更好便汇成了一个人一生的最好。浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用学生的目光看待，用学生的情感体验，像李教师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，博得孩子们的尊敬和爱戴。今天读李教师的书，仿fo
7、进行了一次精神洗礼。我深深懂得了：做最好的教师是一种安然平静的心态，也是一种*的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生。我不知道选择老师这个职业对不对，也不知道我将来能否成为一名优秀的人民老师，但至少如今我一直在努力，一直在尽心去做做为一名老师应尽的一切义务和责任。做最好的教师，应该成为选择了教育事业的每个老师心中的追求!我也愿做最好的教师!用心做好班主任心得体会第2篇这个月一直在读孙浩主编的（用心去做成功的班主任）一书，深深体会到班主任只要做个有心人，才能既知己，又知彼，进而应对自若，做好教育管理工作。读完有几点感受最深：一，用心找准定位，做好学生的经师
8、和人师。刚开学接了个新班，刘斌是班级的老大难。一开场我总想：怎么办才能不让他拖班级的后腿。于是天天中午留他在学校与我一块儿吃饭，并给他辅导功课。可是半学期下来，他仍然如故，尽管在行为习惯上略有好转，但对于学习还是能躲则躲，能赖就赖。于是，我开场考虑为什么?为什么他这样不愿学习?为什么小小年纪的他竟然如此大胆?这么多的坏习惯又是如何养成的?为什么他有努力的愿望却看不见进步呢?经过与家长的屡次接触我逐步了解到由于父母忙于生意疏于管教孩子。租住场所鱼龙混杂，他与哥哥只要狠一点才不会吃亏。至于学习由于父母没有明确要求、期望，本人也就顺其自然。待到落后时便索性破罐子破摔，反正家人也无暇顾及。而我们的学校
9、教育又是主动或被动地采用了学习成绩这一把丈量的尺子，于是，成绩落后的他自然就将本人列入了班级、教师和家长的对立面，以此来保护本人。我想：本人即便穷三年之力也未必能使这孩子改变多少，但我至少了解了造成孩子不良习惯的主要原因家长的疏忽与环境的影响。是呀，我们不应总是责怪孩子，多从成因上找找，我们就能以更宽容的心对待孩子。二，用心与学生沟通，真心管理学生。一个不爱学习的体育特长生，对学习一副无所谓的样子。于是教师用几乎公式化的思维方式以为：如何让他认识到学习的重要性成了我的首要难题。于是教师开场主动接近他，深化了解他，谈话一开场涉及到学习的话题，他就有些退缩最终起作用的还是教师在获得他的信任之后，在
10、帮助他解决一个个学习困难的情况下，经过长期努力得到转化。王教师以为这位教师一开场就出现了问题的归因错误，走了不少的弯路：学习的重要性是一个很常识的问题，几乎没有人不明白!这位教师的这个归因就缺乏智慧!这也是目前中小学老师工作的普遍弱点。老师面对学习障碍学生大谈学习的重要性，就是做让学生更反感的傻事，做的是无用功。而智慧的提问题应该是：明明知道学习重要，为什么还不起劲呢?解决问题，教师的爱心虽然重要，但起决定作用的还是教师的专业能力，就好像医生要能对症下药。教育智慧最少也和爱心一样重要!同样，教师的真心假如没有更多的智慧相伴，则真心换回来的很可能就不是真心。由此可见教育智慧的重要性。用心做好班主
11、任心得体会第3篇一、做好班主任要有一个长期良好的心态我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。教师们都以为班主任工作很辛苦，确实如此，我也深深体会到了这一点，天天要处理很多琐碎的事情，碰到这样那样的困难，不管大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常讲做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的假如教师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开场阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时本人的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、
12、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那怎样使班主任有一个长期良好的心态呢？1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们本人的本质工作，是我们本人的事情。2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任确实花了很多时间，在这经过中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自己提高的一个经过。假如班里存在问题，没有想办法去解决，对我们本身来讲也失去了很多提高本人管理班级能力的时机。3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养
13、。当代社会生活节拍加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们本人适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要襟怀坦荡，学会纵向比拟。海纳百川，有容乃大，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，天天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远发奋向上，自信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克制碰到的困
14、难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。心态决定一切，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，碰到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们本人的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的暗淡和凄凉。班主任因而，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得愈加丰富多采；保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。二、教育培养学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想，主要原因是会做的题目没有拿分。这一
15、点我们班主任体会很深。我在高一9班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是由于我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。教育家叶圣陶先生讲过：教育是什么？简单地讲就是养成良好的生活习惯好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。1、让学生科学地了解本人，是培养良好学习习惯的基础我们常讲知人为聪，知己为明。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识本人，科
16、学地了解本人。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简单的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，及时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深化。内向型的学生，擅长考虑，对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强，不大愿意暴露本人的缺点，不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解本人的基础上，建立合适本人的学习方法，有意识地发挥本人的长处，主动克制本人的短处。2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平常的细节，我相信亲其师、信其道，我坚持做到学高为师，身正为范。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好；再如：我在要求学生穿着校服时，非常注意本人穿着的端庄，处处要注意本人的形象。
17、结合本人的工作实践，我还认识到班主任要把握教育的分寸，教育要适时、适度。3、爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育经过。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证实：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张；对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只要严爱相济，才能体现出对学生真正关爱。比方上课时十分注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的时机针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教
18、诲，即便批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。总之，我以为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和责任感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人讲：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶讲的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。用心做好班主任心得体会第4篇班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力
19、，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了本人的体会。一、班主任要以身作则，为人师表。老师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为教师，个性是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因而，作为班主任，更应严格要求本人，提高本人的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生讲：对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。再出发二、开掘言行的闪
20、光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种好心的期盼和爱中，加强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，讲她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她讲真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个时机了。透过这件事她也知道本人还有很大的潜力，极大地加强了自自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考
21、试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生发奋向上、刻苦求学的宏大动力。三、发挥班干部作用班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个控制中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目的，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部
22、和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中出现的状况进行总结，或者提出本人对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。加强了他们的职责心，调动了他们的用心性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。美丽心灵观后感四、充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动。班主任教师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目的，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心别人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是获得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生本人要总结，班主任要总结，使学生总结经历，汲取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。banzhurengongzuoxinde/270686.本文标题：用心做好班主任心得体会4篇较旧一篇：2021年班主任培训心得体会4篇较新一篇：