《班主任沟通经历4篇-班主任工作经历.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任沟通经历4篇-班主任工作经历.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任沟通经历4篇-班主任工作经历班主任工作经历班主任沟通经历4篇班主任沟通经历4篇班主任|分类:班主任工作经历班主任沟通经历第1篇大家下午好！我自以为本人不是一位优秀的班主任，今天在这里作班主任工作经历沟通，实际是抛砖引玉的，我将从三方面来说说我的工作经历。一、调整好心态，接受改变不的。从1992年参加工作到如今，我做了22年的班主任，每年我都会很安然的接受这个任务，由于我知道，世界上有两种女人不需要靠本人打拼的，要么有位高权重的父亲，要么有重权在握的老公，而我是第三种女人，是个没有背景，要靠本人打拼的女人，除此之外，我还是个能力平常，就是刚能胜任班主任工作的一个女人，所以就这样一干就是22
2、年。我想，在座的每位班主任应该和我的境遇是差不多的，与其因改变不了安排而闹情绪，不如调整好心态，乐乐呵呵的去干这个工作。每个班主任都会有无数次的放下工作的想法，由于碰到很多的不开心，也由于太累。中医讲，怒伤肝，喜悲伤，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾。我看了一下，假如按这个养生角度来讲，哪位今天鲜活的，精神饱满的坐在这里，确实是不易，这么多年的班主任工作硬没损到你的肝，你的肺，你的心和你的肾，你确实是擅于调整心态，控制情绪的高手。那么班主任气什么？无非就是气活动中的一次次的落榜，气政教处的每周违规违纪的统计，气学生不争气，也气家长不配合，今天气纪律，明天气卫生。百病皆生于气，气的病倒了，班主任工作一放，
3、病就好了。我做了22年班主任，越活越精神，就是由于我越来越懂每个人都不容易，一切都可原谅。学生本来就是不断在错误中汲取教训成长起来的，学校检查出学生的问题是很正常的，得允许他们犯错。至于活动，一定要坚信，吹尽狂沙始到金，2021年以前，我经常是拿最遗憾的名次，比方活动取前三名，我就是第四名，要是取前四名，我们班就第五名。这个名次我觉得也挺好，学生面前不太尴尬，又不用出钱请客，而且还能得到宿舍里的一句安慰名言，金杯银杯不如众人的口碑。2016年开场，活动得奖的机率就大了些，每次拿到奖，肯定先请宿舍里的吃一顿，独乐乐，不如众乐乐。任何事只要一分为二的去看待，改变能够改变的，你就是赢家。二、抓好家长
4、班，力争一加一大于二我要讲的第二个内容就是怎样和家长相处。对于老师而言，真正的志同道合者，存在于家长，当大家动起手来，群策群力了，这个集体才叫厉害了。所以一个班主任实际上等于在抓两个班，一个是家长班，一个是学生班。那么每个班级三分之一的家长积极行动，步步紧跟，三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付，三分之一的家长基本没有能力跟的上，而这就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。我们班主任基本上与后两者冲突多一点，以我个人的经历，一、二年级是家长与教师的磨合期，他们会有很多的要求，比方座位了，同桌了，班干部了，作业了，上课提问了，班务管理了，能从各个方面要求班主任，还动不动爱给学校告状。面对这些让人头疼
5、的家长，一定要利用好微信、家长会这两个平台。每次一定要充分做好家长会所需的资料，让家长感遭到你的文化底蕴与管理能力，在开过的近二十次的家长会里，我觉得最没艺术可言的一次，就是带如今这个班的二年级时开的那次家长会。能够讲我已经隐忍了一年半，二年级实在是忍无可忍爆发。一年级时卫生我一个人清扫，学生小根本就不会扫，我从不叫家长帮助，天天早上清扫完教室腰酸背痛，但学生还一直往地上丢废纸，实在是恼火，就罚丢废纸的买粉笔，也有时候给一巴掌杀鸡儆猴，罚了才是第四盒粉笔就出问题了，有人告我打学生，还压了个帽子是贪污犯，这气我还是第一次受。二年级时我想培养学生的写话，就天天让家长给辅导写一两句话，想着到三级作文
6、就好教了，结果问题又出来了，讲我布置没用的作业，给学生、家长带来了负担，我也生了气，下午不布置家庭作业，放飞所有的家长和所有的学生，家长见我不布置作业，又讲我混日子了，不管学生了，结果期末考试还是级里第一。反正所有的不愉快全发生在一、二年级里，所以我在二年级的家长会上牢骚发了一早上，把所有的不愉快全讲了出来，语言相当犀利，最后我还来了一句，你们如今集体去校长跟前上访，让换了我这个班主任，你们要的不是成绩，要的不是教师，你们要的是保姆，要的是会七十二变，法力无边的孙悟空。然后我就转身走了。会后，奇迹般地再没人不配合我，都非常客气，积极。人讲管理前三年靠的是权利，三年以后就是靠人品来管理了。假如一
7、味强势，会失人心，在四年级的时候，我的伙伴弓秋兰教师遇车祸逝世，家长给弓教师做了最后一次帮助，当时大家捐两万多，有捐500的。有捐400的，有捐200的，这就是人心，能博得人心的是老师的人格。公平，负责，诚恳就是班主任最有魅力的人格。力所能及的帮助家长，给有困难的学生一些衣物，书本，帮家长解决棘手的问题。如今一开家长会，女家长都竭力让老公去，讲好好让教师给教育教育，好似我就是她们的靠山，一出马什么都能搞定。有了家长的配合，工作起来真的是一加一大于二，万事不用愁。三、抓好学生班，做到进校进班进状态。做班主任十年一个境界，二十年又一个境界。前二十年带的班像论文，中规中矩；二十年后带的班像散文，形散
8、神不散。如今带的这个班是我唯一带六年的一届,纪律，卫生老让人不够满意，副课教师老要给我告状，学生老爱给各科教师评头论足，看，这是学生给我的评价：微微一笑很倾城；是我们成就你成了母老虎；拉风的老奶奶；千里眼；火龙果。每个评价都有一个故事，都是当面给我评价的，对此我经常云淡风轻地笑笑，由于我给他们起的绰号更绝。也许就是由于师生之间的自由自在,这个班学生才会这么个性飞扬，多才多艺。他们能从各个方面获奖，有书法，口才，乐器演奏，跆拳道，写作，绘画这几个方面。每次拿到奖都会给我发微信，其中有三个同学的作wen分别在（三边文学）、（华商报）上发表。我和学生之间有时是师生,有时是朋友，和女生无论外表还是私下
9、里都特好，建立了一个叫女人帮的微信群，告诉她们一些做淑女的方法和对付坏小子的办法，小女孩都知道只要本人做到最好了，才会有更优秀的追求者，如今的任务就是拒绝，就是好好学，为将来做更好的女大学生做准备。而对男生外表上我经常吼叫，但私下里又弄了个叫铁哥们的微信群，让男生积极汇报班里不良现象，举报越多，讲明对党越忠实，不断地夸他们，让他们多多清扫卫生，承当男子汉的责任，并且也告诉他们，只要本人长成一棵梧桐树，才能吸来金凤凰，你才是小草，谁还会喜欢你。所以这个班，六年来没一对谈恋爱的，男生情书常被没收，即便递到女生手里也没用，由于女生都让我给调教的看不起这些臭小子。这都是让人惊喜的一面，但也有问题学生让
10、我恼火，问题学生往往是同学眼中的恶霸。我从教快25，一共碰到两个这样的问题学生，一个是我上届六年级接的班里，一个就是在这个班里，六年级的那个学校出面才镇压住了，这个是我在二年级时给镇住了，两个问题学生告诉我，面对敢和教师瞪眼，顶嘴，捏拳头的学生一定不要抬举，当着家长的面直接踢俩脚，比你在那苦口婆心，爱心浇灌强百倍。为什么？由于问题学生的背后就是问题家长，家长一贯的蛮横做法耳濡目染了学生，学生也变得蛮横起来，你越抬举他，他越觉得蛮横有价值，会洋洋得意给同学讲，看，连教师都怕我了。这类学生缺的不是爱，是教训。就拿我们班这个问题学生来讲，二年级时我叫家长来看看她的娃娃是怎么嚣张的，打了同学，又和我顶
11、嘴。结果家长一来学生更嚣张，直接捏起来拳头给我瞪眼。问题就在这了，家长来了根本不问教师孩子做了什么坏事，就是抱住学生问，谁又欺负你了？我一看，立马就和家长谈，是谁教坏了他，让他这么没教养，谈了有一节课的时间，告诉家长这样的孩子长大会面临的种种难题，工作上问题，家庭的问题，社交上的困难，等等。社会是不会像家长与学校一样包涵孩子，到时候打算靠儿养老很有可能将是替儿提心吊胆一辈子，家长在听，娃娃也在听，听的经过里学生渐渐松开了拳头，低下了头。从那以后，他再没敢和教师对干，也不在欺负同学。所以讲，面对问题学生，我们一定要严厉，不能一味忍让包涵。除了面对问题学生要强硬，面对其他学生也必须严格要求做到进校
12、进班进状态。再有天大的本事，进了校门你就是学生，进了班门，你就得有学习状态。我知道我的做法从高大上这个角度衡量是没艺术性可言的，但我觉得有实用性，我的宗旨是不要低着头做班主任，要挺起胸来走路，仰起头来工作。在班主任的工作里，做好六种角色。幻灯片：六种角色，做教师，为人师表；做父母，无微不至；做姐妹，亲密无间；做朋友，心心相印；做大夫，治病救人；做心理咨询师，走进心灵。相信我们都将是被人尊重的，幸福、快乐的班主任！班主任沟通经历第2篇各位领导、教师：大家好！刚刚，听了几位同行的班主任经历介绍，非常感人至深。作为教师，我为有如此令人钦佩的同行感到骄傲；作为家长，我要向各位班主任教师致敬！从各位教师
13、的珍贵经历中，遭到很多启发，谈我的两点体会，与大家共勉。一、施以爱心，建立和谐的师生关系李教师傻傻的爱，是对学生、对班主任工作的痴心的爱；陈鹃教师用爱心抚平了一个父母离异孩子的心灵创伤；周淑芹教师的爱使一个顽童成长为班干部各位教师用本人的殷殷心血，谱就了一曲爱的赞歌。一个和谐的班集体，首先要有和谐的师生关系。有资料显示，一个人的学生时代，与教师在一起的时间超过与父母相处时间的两倍。假如没有师生间互相理解与信任，班主任工作难以获得效果。各位教师都注意到了从日常工作中逐步加深师生感情。从点滴小事做起，把暖和送到孩子心头。一句暖心的话语，一个会心的微笑，一次亲切的牵手，架起了师生之间心灵沟通的桥梁。
14、教师们都用本人的细腻的观察，多角度多方位的接触，触摸到了孩子的心灵深处，成为了学生的知己朋友，把准了学生的脉搏，学生也就乐于在教师面前敞开心扉，师生关系到达如此和谐境界，学生也就懂得了你的宽严都是爱，这种爱的气力能化解一切困难！二、科学管理是育人之道朱教师的学生档案、班干部队伍建设、丰富多彩的班级活动，魏新颖教师的扶着孩子做主人，都是更具有科学性的班级管理策略。科学的方法能使我们的工作更具有目的性、条理性，到达理想的育人效果。作为新形势下的班主任，我想每一位教师都深知其重要性。那么，请让我们携起手来，多读几本理论书籍，多讨论一些班级管理的科学方法，这与我们的学科备课、批改作业同等重要。每一个孩
15、子都有一份本人独特的心灵世界，每一天、每一节课，我们与孩子的故事一个又一个，如天上的繁星，细细品味，颗颗闪亮，件件动人心。当你看到一个孩子的缺点，消失在你无私的爱中，融化在你的言语中时，你清楚得看到孩子变了，长大了，懂事了，那种油然而生的幸福感，是别人难以体会的。所以，我常想，假如再多给我一些时间，让我的班主任日记天天写，件件记，记录下我与孩子们共同成长、进步的桩桩件件。那么，将来，这本平凡的日记本，是我珍贵的精神财富，是我晚年坐在摇椅上一本翻不厌的书。建议大家记录本人的教育故事，它固然不是什么名著经典，但是能让你聆听到棵棵幼苗茁壮成长的声音。那声音比世上任何乐曲都动听，令人幸福、沉醉。班主任
16、沟通经历第3篇各位领导，各位教师：大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经历沟通。今天坐在这，我感到很惭愧，由于我们班的目的评选每次都在后面，所以今天，我不谈什么经历，只是跟大家一起共享一下当班主任的一些感想。有人讲：班主任是世界上最小的主任，也有人讲：班主任是学校里最苦的岗位。我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。一开场我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我以为做班主任教师是不乏味的、没有
17、遗憾的、是充实的、完美的教师；做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使本人的综合能力得到了提高。我深知本人面临的工作的冗杂，但我更清楚肩负的责任。就由于心中有对他们如对本人孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。下面是我当班主任以来的几点感想：一、用爱心对待每位同学。我今年所带的八年级十班，学生相对来讲比拟老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们教师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心博得他们的信赖和尊重。我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事十分
18、多，爱讲谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事逐一向她询问，可她竟然一句实话也不讲。于是我板起脸来，假装很生气，对她讲：某某，教师一直很喜欢你，也很信任你，但今天你的表现实在让我太失望了，我不知道以后我应该如何看你了，假如你的妈妈知道后得多么失望啊；咱都知道，毕竟小孩都希望教师喜欢本人的，而且她跟妈妈相依为命，妈妈是最信任她的了。于是她听后，就感觉她的眼神变得很惶恐，于是我趁机对她晓之以情，动之以理，渐渐的她把事情都讲出来了，在我帮她分析完事情后，她也认识到了本人的错误，决定以后要好好改正；同时为了提高她的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特
19、意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学陶晓亮跟她坐，目的是一方面帮助她学习，另一方面也是让陶晓亮帮我多注意她的动态，以便及时给予她正确的指导。二、学高为师、身正示范。今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，大家都知道那个地方不好清扫，天天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩饭，周围又脏又臭。第一次去清扫时学生都嫌脏，站在一边，刚开场我吆喝了几句让他们快干，结果没人动弹。我在旁边想了会儿，于是我让男生去后勤借来几把铁锨，带头往里面铲，也不讲话，渐渐的男生就站不住了，跟我一起干了起来，旁边的女生看见了也拿来笤帚、撮子干了起来看到这些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是教师，就要为
20、学生作出典范，光给学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他们。总之，当了一年多的班主任，没有很多经历，不对的地方请各位教师给予指正。班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。班主任沟通经历第4篇各位领导，教师们：早上好。非常荣幸能有这个时机与大家一起共享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来第二年做班主任，感谢学校领导给我这样的时机去锻炼本人。其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么愉快，庆幸本人没有做班主任。岁月匆匆，想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。此时，我很想讲，固然班
21、主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸本人再次做了班主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展，本人更注意去追请教育方法，提高本人。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是累并快乐着。一、学校领导的支持与鼓励，同事的无私帮助。回顾过去，我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助，才能够这么轻松地度过，我真是感谢不已。前任班主任曹宁教师真诚地和我共享每一个孩子的特点，给我提供良好的教育建议；英语教师潘玮教师开学那天下午很晚才下班，就是由于帮我想班级的干部苗子；王丽丽教师看到我天天河东狮吼，嗓子都嘶哑，非常严肃地讲：聪玲，你一定要想办法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。大队辅导员田总总是笑
22、眯眯地表扬我，鼓励我，午会时还协助我管理班级纪律刚开场，我真是无从下手，一点威严都没有；最让我印象深入的是，汪主任那次出如今我们班外，对我们班的孩子讲：七班应该能够做到认真听讲的，但是还是坚持讲话，不听午会广播的话，聪玲教师，请你让他们留下来！；岳校上我们班的思品课，总会提早出如今班上，让我为另一个班级的数学教学做好准备；我们办公室的班主任同事和我共享了很多优秀班主任经历；副班主任魏教师总那么积极认真帮助管理班级；罗教师抽空帮我们班的孩子上思想品德课，教他们怎么做事，做人领导的民主与鼓励，同事无私的帮助，让我很快地把握了高年级学生的特点，逐步树立了威信。学校团结向上、互助互乐的气氛是我做班主任
23、快乐源泉之一。二、家长的配合与支持。我总以为，学校与家长没有利益冲突，我们应该就像家人一样，由于我们的目的一致，都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一步，就是争取家长们的信任与支持。家长会上推心置腹，真诚与家长沟通，记得我当时讲了一句：家长们，你只要一个孩子，但是刘教师却拥有42个孩子，从接手这个班主任开场，我已经从少女蜕变为妇女，升级成为超级妈妈了。家长们被我的诙谐都笑了起来，我依稀还看到有几个家长的眼睛都红了。与家长沟通，我还把握了一个原则，无论何时与家长沟通，我总是笑容满面，伸手不打笑面虎嘛。曾仕强教授在谈到中层管理的时候，十分讲了中国人的交往方式，我十分认同的是中国人在心平气和的时候
24、，很讲道理，当他心情不好时，他可能会蛮不讲理。我以为冷静地与家长沟通，定能共同找到教育孩子的好方法。我的真诚博得了家长的信赖。这是做班主任快乐之二，我拥有了一些真诚的家长朋友。三、班级管理的小故事。1、信任是的。六年七班是个非常有个性的班级，每个孩子的个性都那么明显，要真正做到加强他们的凝聚力，真不是一件简单的事情。其实在他们大大咧咧的外表下也藏着一颗热情的心。还记得那次校运会，她们为了在开幕式上做得更好一些，6点多就有很多孩子回校弄好道具，自觉到运动场去训练；接力赛他们更是努力拼搏，获得了年级第二名的好成绩。我始终相信他们的潜力，努力去挖掘，去培养。这还表如今给每一个孩子分配工作，人人出一份
25、力，共同为班级做奉献，培养他们做事的责任感。2、树立表率的作用。那天上课铃声响起，我快步走进教室，却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口，我当时非常地愤怒，为什么整个班级竟然没有一个孩子发现，更可悲的是没有任何人有意识去捡起来，他们走进教室，一边讲话一边做课前准备，无视我的怒气。何必动气呢？我平静地走到讲台，放下教科书，开场走向他们每一个的地上，不断地捡纸屑，第一回，当我从第一组捡完扔垃圾桶时，他们还在热烈讨论，无视上课铃声，无视我的存在，第二回合，我从第二组到第三组捡完时，有些同学发现了我的身影，教室开场平静下来；第三回，当我把第四组都捡完了，此时已经有孩子开场抢先把桌子底下的垃圾捡起来了
26、。我重回讲台，非常悲哀地讲了一句：是教师的错，没有教好你们，没有教你们怎么讲卫生，所以今天的垃圾，我全部捡起来了。当时班上的孩子都震惊了，偏偏此时四大金刚之一的冉棉洁讲：哈哈，刘教师是个捡垃圾的。当时我听了，真是心凉！还好全班的孩子都很讨厌他此时的玩笑，这令我感到很欣慰，毕竟主流还是向善的。一点一点地付出，哪怕是铁花，终有一天也会开花吧。从那以后，每当我在班级拾掇什么，总有学生讲：教师，我来吧。一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。人非圣贤孰能无过，那次与家长打电话，课管耽搁了一点时间，去到班级，乱糟糟的。我讲：教师不应该迟到，耽搁了多少时间，我就罚坐多长时间。他们一边写作业，非常平静
27、，看着我端端正正地坐在讲台上。从此，不管是谁，违背班规，都要遵循处罚条例。淘气的孩子再也没有讨价还价。习惯决定命运，我注重培养孩子的习惯，讲卫生习惯，讲究时间观念的习惯，认真积极的习惯，乐于助人的习惯我把本人的美妙愿望放在他们身上，内心始终相信他们每一个心灵都是向善、向真、向美的，用心去灌溉，不求回报地付出。这一学期的班主任，总得来讲，在大家的支持下，我始终以积极乐观的态度去对待，责任越大，压力越好，成长也会更快。这让我这个懒人一有空就看教育书籍，学习前人优秀的教学教育经历，努力让本人这个班主任做得更好一点。看到孩子们加强了自信，认真去学习，为班集体着想，团结向上，积极进取，再苦再累，我都愿意。这是做班主任的快乐。banzhurengongzuojingyan/249857.本文标题：班主任沟通经历4篇较旧一篇：班主任管理经历沟通会4篇较新一篇：