《班主任工作会议上的讲话稿-德育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作会议上的讲话稿-德育.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任工作会议上的讲话稿-德育德育班主任工作会议上的讲话稿班主任工作会议上的讲话稿班主任|分类:德育班主任工作会议上的讲话稿尊敬的各位领导、各位班主任：大家下午好，先跟大家拜个晚年，感谢你们对我们工作的指导、关心和支持。能坚持不懈的做班主任实属不易，在此，向你们学习，向你们致敬。下面，我从下面几方面做一下讲明。一、关于卫生方面的问题上学期，通过全体领导，全体班主任的共同努力，以及学生会的全方位督查，学生的卫生意识有了很大的改变，上学期高一同学对卫生清扫入轨快，很多同学吃零食都能做到主动把包装袋放入垃圾桶中；各班级的卫生清扫工作比拟到位，同学们的自觉习惯已经基本养成，各宿舍卫生状况基本上到达学校
2、要求；各班级基本上能做到卫生区全天无废纸杂物。在卫生清扫方面，重点表扬下面班级，高一8班，高二3班。总的来讲，我校环境卫生工作效果良好，但个别班级清扫不及时，速度不够快，占用上课时间，有的还不够彻底。一个教室卫生脏乱，课桌杂七杂八，这样的班级会有凝聚力？。讲究方法，深抓班级卫生。这学期要求：一是公区卫生，教室卫生，寝室卫生，课桌摆放整洁，讲台卫生，窗户窗台卫生，阳台走廊卫生，清洁工具摆放有序，地面灰尘扫干净，黑板擦干净，瓷砖抹干净，费事拜托各位班主任天天催促监督同学把地面清扫干净，天天都要严格的要求。二是天天扫地不许迟到，不得利用上课时间搞卫生，不能以搞卫生为由迟到，否则按课堂纪律处罚。班级卫
3、生一直是我校的重头戏,在每月的考核评选中所占份量较大.在梁校长的带领下我校的卫生相貌发生了翻天覆地的变化,博得了师生及社会各界的一致好评,各班主任也因而在这场声势浩大的运动中得到了锻炼,我本人的收获也不少,并积累了一定的经历,下面我试将我的经历奉献给大家.几点建议：一是建议事前分工,周密安排.该项工作最好详细落实到人，分片到人，各司其责，采取专人包干的办法，如委派专人负责洒水，扫地，擦洗瓷砖，窗台的擦拭，讲台的清洗，黑板槽的清洁，天花板的清扫，卫生工具的摆放，一些负责倒垃圾，负责教室、公区的保持工作等。二是建议每个小组选一个小组长，负责检查、观察和记录，劳动委员催促。如工作懈怠，不积极主动，谁
4、出问题，谁承当责任，被扣分者还要罚扫，被学校扣分，小组长和劳动委员都要反思。三是建议不许学生在教室吃零食，为保持教室,环境区的卫生整洁,经常给同学们讲不许乱丢乱吐，对有乱丢乱扔者，给他一周的卫生监督工作。班主任工作四是建议及时反应,定期评选.要求劳动委员在天天的早读与下午放学之前检查,检查桌椅下面的干净度，桌椅的摆放,整个教室的摆设,对表现不好的如实记录,第二天进行公布.对做得不好的,或出过失的,要求在下午放学时写在黑板上,每周还对各组进行一次总结,对表现好的组进行考核加分奖励,让各组的小组长们自发地行动起来,参加检查的行列.五是建议讲究方法,经常指导，如今的学生在家基本上不做家务,可能还有学
5、生不会扫地，他东一扫把,西一榔头,总扫不干净，请会劳动的同学做一些示范，讲一些技巧，扫地时就不会粗心大意,有时还能够利用课堂时间给他们讲一些卫生常识,如卫生的检查很有讲究,一个区域干净不干净,教室我尽管看四个角落,走廊看两边,卫生死角清洁不清洁,就能够下一个结论。六是建议坚持不懈,构成习惯，班主任天天的工作无非就是促成学生良好的学习与卫生习惯,变被管为自管，大至班级卫生小至个人卫生,你们都要管要讲，就是要把同学们不好的习惯纠正过来，让那些好吃零食,垃圾乱扔,穿着不整者都有所收敛,使他们指甲勤剪,衣服常换,班级卫生需要强化,构成了习惯,一切都不用再催促，有了上述一些制度，班级卫生工作又有法可依，
6、处罚起来就不会很盲目，大家都心照不宣地执行，效果很不错。校园卫生代表的是学校形象,更是陶冶学生心灵的窗口,搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.学生的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的,靠的是班主叨叨不喋的讲教,持之以恒的监督与制度约束.请各位班主任严格要求，加强催促，检查到位，发现问题即便弥补，力争不扣分。二、关于学生讲脏话的问题上学期自始至终在抓讲脏话的问题，应该讲成效显著，如今很多同学都能见到教师问好，这是我们各位领导、班主任大力支持配合，也是部分同学互相监督的结果，这学期还望各位继续严格教育学生，使他们变成讲文明、重礼仪的人，塑好学校的形象，千万不要胡言乱语，满嘴脏话，让其他同
7、学瞧不起，自找难看，影响班级荣誉。三、关于班级文化建设的问题一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.其实桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。搞好静态文化，精心设计班级名片,如给班级定个名称、目的、口号，另外,班主任来点寄语，师生合力打造墙壁文化,真正让墙壁会讲话.布置好教室卫生角.要求:卫生用具归类摆放,整洁,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除天天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.用好班务公
8、开栏,主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置施行,其余时间班级安排,定期出专栏.与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:课堂文化是班级文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常介入文化活动.上好每周的班会课.完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题.坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,把握正确的读书方法.鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级气氛,促使学生全面发展.充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生介入到班级文化建设中来,放手让学生去做,老师只作点拨与指导.总之,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,有效丰富班级文化,开阔学生视野,锻炼提高学生,让学生在浓厚的文化气氛中快乐地成长.使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.再次拜托各位班主任把工作落实。banzhurendeyu/718.本文标题：班主任工作会议上的讲话稿较旧一篇：2020-2020年度第二学期德育工作计划较新一篇：2020年春季德育工作安排