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1、班会的心得4篇-主题班会主题班会班会的心得4篇班会的心得4篇班主任|分类:主题班会班会的心得第1篇加强安全意识是推动构建和谐校园的必要部分，是关系到大学生亲身安危的内在要求。为了切实的加强学生的安全防备意识和避险能力，保障学生的安全，大连大学旅游学院学生会权益部组织xx级新生以安全为主题召开主题班会。组织班会的目的主要是为了加强同学们们的安全知识，通过对防火、防盗、防骗、宿舍安全、交通安全等方面知识的学习和沟通，提高同学们的安全意识，给本人一个安全、健康、快乐的大学生活，让同学们在快乐中学到安全知识、在不知不觉中提高安全意识。各班的班会从现实的典型出发，以一种喜闻乐见的方式向同学们宣传一种警觉
2、意识，让同学们学到了很多安全方面的知识，也让同学们们意识到了很多以前没有意识到的问题。很多同学在会后都表示还有很多安全知识要跟大家共享。从所有班级的班会情况来看，有值得我们肯定的地方，也有需要改良的地方。每场班会我们都邀请了学生会成员出席，并进行指导。部分班级准备充分，形式新颖，内容丰富，有安全视频，同学互动，以安全为主题的情景剧表演，才艺展示，问答环节及贴安全标语游戏等。也有部分班级准备缺乏，形式过于单一，现场混乱。由于这是新生自开学以来第一次自主组织活动，所以细节方面尊在一些问题。这也是我们工作上的失误，没有提早了解班会的流程，没有充分的彩排。这也给我们起了一个警示的作用，让我们在以后的工
3、作上避免犯同样的错误。总的来讲，班会还是到达了我们预期的结果，同学们能积极的介入其中，并且通过班会对安全知识有了进一步的了解。把握必备的安全知识，提高防备意识能力，是同学们的必修课程。通过各班班会班会使同学们了解到了更多的安全知识，让同学们再大学的生活中记住了要时刻提高安全警觉，安全无小事，无论是行车安全还是寝室安全又或是防火及兼职安全等等对我们来讲都是非常重要的！班会的心得第2篇今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在将来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路考研为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题
4、班会我感想很深入，对于这个问题我本人也有一些本人的想法。先讲考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。假如考上了，还有一个时机成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。这就是讲，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比；当读研的人数增长时，尤其像如今这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争剧烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。假如考不上，那么，其时机成本与心理成本将增加，假如此时去找工作，机遇可能减少了很多。假如你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，由于攀比之心从皆有之。其次，假如你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加
5、你的心理成本。那么，该怎样选择，我以为，能够从这样两个方面去考虑：1、方向定位。一般来讲，家长比拟喜欢为子女设定目的。但是，作为目的的实现者本人对这个目的有没有认同，这至关重要。假如没有，则目的难以实现，最少会使实现的经过少了很多快乐。假如能够实现，却很难充共享受实现所带来的快乐。因而，这种定位应该根据本人的长处和喜好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道本人的长处，而当你知道本人的长处后，时间却不长了。因而，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：一是培养起阅读的兴趣，这就需要加强本人的好奇心，由于兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事
6、物的好奇心，经常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比较的。就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判定的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来讲，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比拟倾向于鼓励大家喜欢辩论。由于无数事实充分证实，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的
7、思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就能够充分证实。降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐步从身份本位走向能力本位。在本科学历逐步增长的情况下，根据市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐步降低，而对于能力的价值预期正逐步提升。我有这样一个类比：学历好像电影院没有座位号的入场券，没有它肯定进不了影院，那么，你即便有再高审美能力也不行；但进去以后，要坐上理想的座位，还需要你的能力去竞争。这个时候，学历已不具有什么意义了。再则，当今大学生就业已没有了什么特殊性，以进入群众化就业时代，学校也不是专门培养什么精神贵族，而是培养有知识素质高的普通劳动者。在
8、这种情况下，我们不妨降低对本人的期望，把本人混淆于普通老百姓。从心理学的角度看，这样看似有点降低层次，但能够减轻我们的压力，而且有助于及时肯定自己。由于你的很小的进步都能够得到自己的及时肯定。这对于树立我们的自自信心很重要，人的自信其实就是肯定自己，社会的肯定必须经过自己肯定才能转化为自信。而且要维系这种自信，还得不断地对自己进行肯定。降低期望值，并不等于降低对本人的要求，由于对本人要求严格，这也是人的发展所必需的。考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目的定位，假如过于追求完美，不允许本人出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地；假如你不过于追求完美，而是追求经
9、过的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会太多考虑这种选择的得失，由于人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。班会的心得第3篇通过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康知识水平，加强了心理保健意识，进一步增进了他们对自己了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决了他们在成长、学习中碰到的众多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好气氛，保障他们能度过愉快的大学生活，做好本人的人生规划，树立好奋斗目的，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。通过主持人介绍525大学生心理健康日的相关内容，同学们对于525大学生心理健康日有了更全面更
10、深入的理解。而且，通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了本人的心理健康状态。情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、相互帮助。通过心理情景剧坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求教师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害别人利益的事来消除压力。通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐本人的快乐是源于哪里让同学们了解本人的心理。通过小游戏口传悄悄话了解真相是怎样变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情。一定不要道听途讲;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游
11、戏中的个人环节，让他们更深入的认识自己，了解自己。总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，加强了同学们的自己保护意识，进一步扩展了大学生的心理素质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交能力，增进了同学之间的感情，帮助了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感悟别人的情绪，帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下美妙的记忆。班会的心得第4篇主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他，于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班
12、会的意义、方法和效果谈谈我的感受。一、主题班会的意义：通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们愈加团结，相互帮助，培养集体主义精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍气氛，进而为营造更好的班级而服务。二、主题班会的组织方法：第一、构造性和开放性相结合。所谓构造性，是指班会的组织要有计划、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一大学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该教师成功的组织方法，独特的构思。再比方，在召开主题班会前，我要求主持人系统地了解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与构造相反，是指班会中的部分发言是没有准备的、自愿的、随机的。例
13、如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈本人宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对本人宿舍在近年的改变方向。第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学能够体现舍友们之间的友情的事迹逐一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的演讲我的宿舍情怀将舍友之间的友情在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的兄弟干杯体现宿舍内舍友的兄弟情怀。第三、学生为主体和教师辅导相结合，固然整堂主题班会都是由学生本人主持表演，但是主持人的选定，节目的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学
14、生就能胜任的，需要班主任在平常悉心观察学生的特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境，解除心理压力。在偶尔的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思路开阔，知识面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她讲起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想，启发她英勇地向成才跨出脚步，一面为她修改演讲稿，并给予表扬和鼓励，为她树立自信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余时间针对她的速度、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲好像她的平常表现一样潇洒。三、班会的效果这次主题
15、班会获得了一定的成功，从参会教师的言谈中得知在此次班会中有很多的可取之处。首先，班集体的建设是建立在宿舍建设基础上的，所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。其次，学生们和教师的感情愈加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近，是主题班会让我打开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，很多同学愈加珍惜学校为他们创设的优良环境，积极参加各类活动发展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了，而且变得更为活泼自信了。当然，对学生进行成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。banzhurenzhutibanhui/271422.本文标题：班会的心得4篇较旧一篇：传统文化班会4篇较新一篇：