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1、班主任如何培养学生良好的行为习惯-班主任工作心得班主任工作心得班主任如何培养学生良好的行为习惯班主任如何培养学生良好的行为习惯班主任|分类:班主任工作心得班主任如何培养学生良好的行为习惯学校是育人的场所，培养学生养成良好的习惯已成为学校工作的重中之重。班主任是学校工作最直接的执行者，对于学生各种行为习惯的养成，究竟如何做才更为有效呢？根据本人多年来的班主任工作经历，我以为要从下面几方面去做：一、小处着眼，制定计划，分步培养良好的行为习惯所涵盖的内容是极为广泛的。工作中，不少老师认识到了习惯的重要性，恨不得让本人的学生一下子就能拥有所有的好习惯，于是，什么都想去训练，最终什么都没有得到。这种急于
2、求成的做法不可取。要想真正培养学生良好的习惯，我们不妨从小处着眼，每周确定一至两项习惯，兢兢业业地训练。如，第一周，我们集中训练学生养成课桌摆放整洁的好习惯；第二周，在稳固第一周习惯的同时，再提出一个新的要求。如此一来，工作变得轻松，学生也容易接受。二、亲历而为，耐心细致，示范引路老师是学生的一面镜子，学生是老师的影子。每一个习惯的养成，即便是最简单的习惯，也需要老师耐心细致地做好示范。就拿课前准备好文具一事来讲。在提出这一要求后，我一边讲解一边示范：同学们，下节课是数学课，我们一起来准备学惯用具。请把你的数学书和练习本掏出来，大的放在下面，小的放在上面，然后把它们放在本人课桌的左上角，最后，
3、把文具盒放在上面。准备好了吗？同学们都放好了，我又认真地逐一检查纠正。经过这一次示范，学生很快知道了如何准备文具，以后的工作中，只需简单的一句提醒，一切就都ok了。三、留心观察，树立典范，鼓励养成典范的气力是无穷的。这句话对于充满竞争意识的小学生来讲非常管用。工作中，每每要求学生养成一种习惯时，我总不忘给他们找一个身边的同学作典范。这学期，我接到了一个新的班级，教室值日成了我最为头疼的事。每次值日，不是没有擦黑板，就是忘了排桌椅固然几次三番地提醒，均不见效。这周周一，当我迎着朝霞步入教室的时候，竟意外地发现今天教室的黑板擦得格外干净，我激不能自已，随即称赞道：今天的值日生真负责，黑板擦得真干净
4、！只此简单的一句话，没料到，第二天的值日生愈加用心，他们不仅擦净了黑板，还把地拖得一尘不染。我知道：这就是典范的作用，同学们已经在暗地里较上劲了。我暗自高兴，由于一个整洁的学习环境将永远伴随着我们。四、严格要求，制约训练，促进养成养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。训练要强调一个严字，突出一个爱字，不见实效不收兵。比方班上一名同学在周一早上升国旗时，站没站相左右摇摆，还小声和别人讲话。回到教室后，我利用其他同学自由活动的时间找这位同学谈话。我首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达本人对祖国的热爱之情。在本周内，我利用课外时间反复训练他站的姿势：立正时
5、，五指并拢，中指指向裤缝。并要求他行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，天天坚持训练，一直到下周一升国旗礼仪、行为规范、标准为止，否则，还要继续练习。从此，这位同学在升旗时表现得非常好，其他同学也从中遭到了教育。五、不怕反复，持之以恒，训练养成在教育中，出现反复的现象在所难免，老师应对学生充满自信心，要有打持久战的准备。课间活动是孩子们最快乐的时间，然而，不少学生喜欢利用这段时间相互追逐打闹，这不仅是一种不文明的行为，而且存在着极大的安全隐患。为了让学生玩得开心点，我组织学生经过讨论，达成了协议，共创文明课间。大家群策群力，讨论出几种健康的课间活动：打乒乓球、下棋、踢毽子、跳绳、跳皮筋、阅读、做手工我根据学生的兴趣喜好，分成了几个兴趣小组安排出课间活动表。每逢下课时，我就会不断提醒大家，课间按计划活动，不要追逐打闹。为了使工作落到实处，我还指定了专人负责，相互监督。经过反复抓、抓反复，坚持不懈的引导教育，如今，我班学生的课间活动文明有序，再也看不到互相追逐的现象。俗话讲：冰冻三尺，非一日之寒。良好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，只要我们能做到心中有计划，行动中规范，训连严要求，这样持之以恒，学生的良好习惯就能逐步构成。banzhurengongzuoxinde/5866.本文标题：班主任如何培养学生良好的行为习惯较旧一篇：做个有心的班主任较新一篇：班主任与家长沟通的体会