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1、暑假班教师总结4篇（暑假班教师总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看暑假班教师总结4篇！暑假班教师总结第1篇时间过的飞快，转眼就到了20_年的年末。回首过来的一年，收获跟感受都颇多。关于教学工作，是感受最多的一方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候，试学是本人最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧张。一方面担忧孩子很有个性无法沟通，另一方面担忧因本人的原因让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生，我的成功率都比拟高，总结经历，就是试学的时候捉住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在，能够因人而异。有了这些心得，本人的自自信心大增，所以在以后的工作经过
2、中也很顺心。其次是教学经过。固然以前带过学生，但大多以一对一形式，而在公司工作，不仅需要一对一形式，也需要班级形式。刚开场时心里很是紧张。但幸运的是凭借以前的经历，还是跟学生们建立了良好的关系，带动了整个班级的气氛，为了不使整体气氛太过凝重，会在课上穿插生动的例子，偶然也讲几个孩子们感兴趣的话题，活跃一下思维;而另一方面，为了不使某些贪玩的孩子只想讲话，会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语知识，亦会跟他们做心灵上的沟通，使他们意识到学习英语并不是件难事，帮助其从心理上消除抵触情绪。最后，关于测试，在每期的课程即将结束之前，都对学生的水平进行了测验，并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相
3、关值得保持的优点，这对学生们以后的学习是很有帮助的。20_年的收获就是心态安然平静了很多。成熟稳重代替了年轻的冲动，懂得用一颗安然平静的心对待周围的一切事物。固然天天的工作都是一样的，但是却很快乐，由于明确天天的工作，思路很明晰的整理需要的资料，而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候总是缺少胆量，畏首畏尾，这是一直以来羁绊本人的绊脚石，希望在新的一年里有所改变。20_的第一个计划就是准备迎接高考，备足充分的资源迎接新的挑战。第二个就是暑假班，希望在暑假班到来之前更新一下本人的教学资料，而不是继续使用原有的资料。固然20_年在公司的发展经过中出现了一些问题，但是经过大家的努力，公司形势
4、正一步步好转，作为一名老师，我感觉很高兴。个人觉得，创新，是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉，墨守成规只能停滞不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所创新有所突破，使公司的业务量有所增加，发展更好。暑假班教师总结第2篇这个假期来到同方得到本人的第一份和本专业有关工作，一名假期辅导班的老师。一个多月时间的锻炼，就这样渐渐接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开场一段新的旅程。在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学老师和初中一、二年级的数学老师。我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开场，不断地探索。在这期间碰到很多的问题
5、，不断在解决这些问题和积累经历中成长。真的感悟良多，这40天的工作总结如下：一、招生来到这里的第一天下午就开场招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组本人凭本人的本事去招生。我们必需要本人去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经历缺乏，表达不很强，羞涩这些都不能够是理由。我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽讲招生时间并不很长，但仍在招生经过中碰到不少的问题和困难。1、怎样向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经历，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的探索。对于本人的表达能力是一个考验。2、怎样劝服家长，抚慰他们的情绪，博
6、得他们的信任和对我们的自信心，消除他们种种的疑虑。自以为这个应该是最重要的一点了。3、怎样吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，等待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是怎样应对找不到学生时的挫败感。必需要有足够的心理调节能力。实践及经历：很多时候是从小孩开场，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导
7、班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被教授的经历。于是我们也是只要一见到小孩就开场问询，向他们展示我们的特点。第一，能够告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的教师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生经过中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。所以讲大人也非常重要，应该讲大人更起着决定性的作用。虽讲也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作愈加的困难。大人
8、可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍然对孩子学习不重视，以为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有自信心，以为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，以为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的很多很多的问题要面对，只能讲见招拆招了。总之家长一关很难过。这就要我们找出关键问题进行讲服，另外，在这个经过中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着本人招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中恰好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人
9、，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽讲由于客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝讲其别人。这就是真诚的气力。其实应该讲这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是的，但也很难得了。由于真的是都付出了很大的努力。仍然记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了很屡次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以讲，心理的调节能力必须得提升。二、教学我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，本人又没什么带大班教学经历。教学的内
10、容不必担忧，但是怎样更好地让孩子理解，怎样去吸引孩子的注意力确实令人头疼。讲他们小也确实不小了，讲她们大吧也确实没那么大。十分是初三的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有本人的想法了。 (一)备课。事实上，初中一二年级课程并不需要多么费尽心思的在知识内容的准备上。最基础最简单的知识，我们每个人都能够信手拈来，随口都能够串几个题、讲些新东西。但是也并不是不需要备课。我必需要了解我们这一节课要讲什么，有哪些问题需要强调，我教学的进程跟不跟得上，学生学这些知识时有什么问题出现，我要怎么解决实际上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过，我所
11、要做的更多的是让他们学的更深入，加深他们的印象，稳固会的，学习新的东西。初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必需要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比方讲勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。在这方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必需要及时提醒。至于初中三年级，备课不能够像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且知识的归纳总结很重要，毕竟面临着高考。这也是很多初三学生成绩下降的一个重要
12、原因。于是我愈加注意他们对知识的理解，讲解时必需要具体，备课也需要愈加细心，而且该扩大的知识点，该总结的知识一定要扩大总结到位。我们班学生固然多多，但基本上还是能够照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都能够有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教诲。 (二)课堂教学。课堂上的几特别钟对于学生和教师来讲是最重要的时间。教师最多的是在课堂上与学生沟通，学生学习也大多是凭借课堂。任课教师把握好课堂上的几特别钟完全能把学生学习搞好。在初三上课时，由于我是班主任，而且又管理比拟严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容把握。我对初三的
13、要求是上正课的时候每个人都必须认真听课，下课和其他时间想玩儿想闹我能够陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必须把教师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们本人定的，比方讲我讲上课玩手机被教师发现怎么办?他们商量之后讲让教师收走，24小时之后拿着道歉信和保证书去教师那儿领。因而课堂纪律基本就不用我管他们本人就能做到比拟好。不过，固然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生积极发言，争着去演板，表现很活跃。我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比拟少，他们班太平静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过
14、，也有好处，固然上课的时候有点自讲自话的感觉，也需要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候一直跟着你走，很用心听讲，作业也很用心，他们每个人都准备了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩大的知识点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚，不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。初二的孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了;作业，人家也做了;知识，人家也会了。就是不老实，太皮了。另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，毕竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点本人深有体会。三、班级管理班级管
15、理对我来讲并没觉得有很大的困难，也许从一开场我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比拟听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者讲过分的顽劣。相比拟来讲，我们班学生还比拟让人省心，这点也让我很欣慰。在管理的经过中我们班最让我头疼的应该就是上课玩手机的问题了。除了我的课，基本每节下课都有教师找我状讲学生上课不认真听课玩儿手机的。开场我找学生谈话，确实有效果，但是坚持不了太长时间。后来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事，成效还不错。学生们其实是很敬畏他们的教师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。如今想来的话，本人在这一段时间里对我的学
16、生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平常的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中教师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名教师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让本人面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。暑假班教师总结第3篇七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，每每听到曾轶可的这首歌，就等待着暑期的课程早点结束，盼望着，盼望着，终于结束了魔鬼训练日。岁月火速般的悄悄地从身边溜走，细数起来
17、，来新东方已有三个月的时间了，在郑汴路工作已有近百个日昼夜夜了，本人也经历了从等待落差彷徨不习惯习惯喜欢几个转型期，逐步爱上郑汴路这方属于新东方的热土。最初一直有种被绝缘的感觉，本人消息十分闭塞，也只要每次打开本人邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些宣传资料时，才感觉本人是新东方的一分子，郑汴路没有财富那么多的同事，也没有中原路成群结队排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子们喧闹嬉戏声，更没有领导的莅临，有的只是我们五张熟悉的面孔还有熙熙攘攘来咨询的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时候，天天把我们都兴奋地不得了，Rita，Cici，我忙着开公开课吸引学生，小姚忙着给家长做课程的
18、咨询及收费等，可惜那样火爆的光阴就像昙花一现，我们都以为战争刚刚开开，却又那么快的结束，7月中旬到如今，我们在平静的气氛中有序不紊的进行着我们的工作，备课上课补课改作业值班接听电话等！暑期本人共带4个班，两个本人的新班，两个别的教师的班，共计招收25个新学员！刚进入新东方面临的问题：还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以本人的工作经历接班问题也碰到过，但是一下子接3位教师不同课程的班型，这还真是头一遭，学生年龄不同，小到45岁，大到六年级，课程不同，有幼儿TOTS课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，以前教师的授课方式大有悬殊，有活泼激情的，也有温顺娓娓道来派的，面对这样大的压力，那几天
19、整天就是纠结的状态，原以为顶不过来，幸亏Rita屡次鼓励我，追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，帮我分析教材等给了我一新人莫大的关心与帮助，所以在此，要十分向她讲声：Thankyou！了解各类课程知识点对于我来讲不是难点，难点在于怎样教授，使孩子们及家长在第一时间内接受新教师，所以对于展示课及家长会本人是精心准备，考虑到了家长能提到的一切问题等，原以为家长对我会是十分排挤，但听完课后家长并不像想象中那样，他们大都认同我这位新教师，并没有提出十分的意见及建议，只是个别家长课后讲：王教师，你讲的不错，孩子和我都挺喜欢你的，只是我们家孩子十分淘气，你对他要严厉点，或是课堂上多提问孩子等的问题，接班
20、还算顺利！谢谢家长对我工作的支持！要让家长放心的把孩子交给我，交给新东方，除了教师课讲的好，还要求教师十分有责任心，爱心，耐心，最重要的是经常与家长沟通，反映孩子的进步与退步及一些品德的细节问题比方很有爱心乐于助人，比拟坚强，有勇气等，及家长应配合所做的事情，一切为了孩子，从孩子的角度出发，你所要求他们所做的他们会非常愿意，并非常感谢你！每次与家长沟通我都会讲：孩子交给我，请放心，我们共同配合，孩子一定会愈来愈棒！对于期间所带课程的感悟：还好以前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与学校教材的结合点比拟了解，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较明显，单双课课文与习题交替，带起来也比
21、拟得心应手，TOTS课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的67个单词，或简单的几句交际用语，但越是简单的知识越是难教，面试时LUCIA及姣姣都讲过新东方提倡的是故事教学，所以每次在备课经过中就绞尽脑汁的设计课堂小故事，及活动，原来还以为能多听几位有经历的优秀老师的课，亲身体验一番，但没想到这么快就赶鸭子上架了能用的教学法本人都尝试用在课堂中：TPR教学法，游戏教学法，歌曲韵律教学法，情景式教学法，故事教学等，本人这么努力就为了一个目的：孩子们尽快喜欢上我的教学风格，在有限的课堂时间内既开心，又有所收获，让家长看到孩子的进步！进而愈加信任我这位新教师！45岁的孩子活泼好动，注意力时间有限，所以本人
22、必须课堂上高效率的像变万花筒似地让孩子在激昂开心的状态下润物细无声的接受所学知识点，单纯的领读只会让孩子觉得枯燥无味，他们新奇的等待着教师每次都有不同内容的呈现，教师带着他们一起去探索，一起去领悟，所以TOTS备课量是最大的，每次都要写课后反思，由于每次本人的设计不一定能完全施行，会由于孩子们的种种突发事件而改变，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感记录下来，完成不好的课堂活动作为经历积累，不要由于走的太远，而忘了当初我们为什么出发！暑假班教师总结第4篇为认真做好本学期教育教学工作，根据教育局对本次集训班的要求，金塔镇学区20*年暑假集训班工作，从24日开场到28日结束，举办了为期5天的暑假老师集
23、训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、xx课件讲座与展示、课改实录观看、老师信息技术基本技能测试、表态发言等形式举办了本次集训班，5天扎实有效的集训学习与提高，到达了集训班提出的目的和任务，总结本次集训班开展的主要内容和获得的成效，特点如下。一、安排扎实，组织得力，经过严密。为使集训班活动不走形式、不图过场，在有限的时间内获得最大的成效，学区领导在23日下午召开了集训班的专门会议，在会议上共同研究制订了本次集训会议的内容、要求和到达的目的。在集训班上，学区校长首先认真总结了过去的工作，以找准差距、揭摆问题为主，从课堂构造、教学成绩、管理队伍、老师现状等方面深入指出了目前我学区存在的主要问题，
24、并针对这些问题，对集训班开展批评与自己批评活动做了详细的安排和布置。在开展大讨论、再认识的活动时，学区校委会又专门对讨论会负责人召开了会议，提出了详细的要求，各负责人在认真领会会议精神的前提下，扎实组织了为期1天的讨论，学区包挂领导分别到各组参加了讨论会，认真听取了教职工的发言，最后，负责人向大会做了批评与自己批评讨论意见的专题汇报。集训班的这次大讨论、再教育活动到达了统一思想，提高认识，认清问题，找准根源，端正思想的目的，收到了预期的成效。二、目的明确，精神集中，切实解决了学区存在的问题。在集训班会议上，学区将新学期主题确定为以人为本，和谐发展，提高效益，重塑形象，明确提出了本次集训班的目的
25、在于使大家在以人为本的大政方针之下，努力营造一个合谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的领导班子和老师队伍，铲除陋习，转变思想，以提高教育质量来塑造本身形象，进而提升学校和个人的社会形象为目的。为了到达这个目的，学区领导提出了本次集训班要解决的五个方面的问题。在集训班会议的.详细学习经过中，全体教职工对新课改、新教材如何教、怎样学的问题，对课堂构造改革更新的问题，对加强老师职业道德的问题，对教学质量的问题，对备课改革中存在的问题，逐一进行了认真的准备，具体的发言，在分场讨论会上，大家畅所欲言，表达了本人对讨论专题独到的认识和看法，从本身存在的问题出发，深入分析了本身存在的问题，认识到了本人的
26、缺乏，摆了本人的位置。通过讨论和沟通，全体老师认识深入，态度诚恳，到达了在心灵深处要遭到一次深入的教育，在思想认识上要提高一个认识层次，以加强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。三、形式灵敏，成效突出，富于实效。本次集训班以大讨论、大沟通为主，辅以信息技术技能的展示及新教材课堂实录的观看等形式，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训班活动，本质上已成了一次思想大解放、认识大提高，深入反思，认识缺乏，改良方法，互相沟通，共同促进，更新自己的一次开诚布公的沟通促进活动。集训班活动圆满完成了本次集训目的，即就是思想深处遭到一次教育，思维开拓上得到一次拓展，认识上得到一个提高，到达铲除陋习，革故更新，振奋精神，凝足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。暑假班教师总结4篇这篇文章共23426字。（教师转正总结4篇）：教师转正总结第1篇xx年新老师转正个人总结范文看光阴飞逝，我从x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得（中班教师学期总结4篇）：中班教师学期总结第1篇孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一年了，其间，班级事务繁忙烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结