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1、李镇西（做最好的班主任）读后感-班主任工作心得班主任工作心得李镇西（做最好的班主任）读后感李镇西（做最好的班主任）读后感班主任|分类:班主任工作心得李镇西（做最好的班主任）读后感前段时间，我有幸品读了李镇西教师的（做最好的班主任）一书，觉得心中涌动着一种不可名状的情愫，越读我的心越是无法安静冷静僻静：上班这么多年，也没当过班主任，如今才为本人有不愿当班主任的这种想法感到无比惭愧！当然，这本书给我的心灵带来的最大震撼就是本书的核心师爱。作者以他的关爱、民主和尊重，让他的学生都感觉到度过了最幸福的一段学习光阴，正是他，从一个更高的层次诠释了师爱的含义。在没有读李教师的书之前，我曾那么自信：本人是爱
2、学生的。读完这本书我扪心自问：我深爱每一位学生吗？我对学生的爱真的是无怨无悔吗？正是李教师让我对学生的爱有了全新而深入的理解：爱学生，不仅仅是只对本人所教的这一年或几年负责，而是对学生的成长以致将来一生的负责；爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与等待投向每一个学生；爱学生，不应是对学生的错误严加追查，而是博大的胸襟对学生的宽容记得斯霞教师讲过：没有爱就没有教育。大作家高尔基讲过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。所以讲教育是爱的事业。这不仅是博大深沉的爱，而且一种充满智慧的爱。踏上讲台13年，和孩子们相处的日子里，我的感觉就像一直徜徉在爱的海洋，经常沉
3、醉得不知身在何处。十分是今年暑假，县直中小学举行年轻老师招考活动，我有幸考到实验小学，执教六年级语文。我深深地知道：来到一个崭新的教育阵地，肩负重任，直面压力，过去的荣誉只是鼓励和鞭策，前面的道路还很漫长。在我的面前只要起点，没有终点。读了李镇西教师的先进事迹后，更坚定了我对师爱的信念。我以为：让语文教学成为爱的教育，这是我最快博得学生的制胜法宝，也是我体验到教学快乐的最佳捷径。一、关爱学生，需要调动学习的兴趣。如今的学生要求高，难伺候。假如哪个教师还那么古板的填鸭式教学，学生早就不买帐了。兴趣是最好的教师，我学习李教师的优秀做法，积极开发学生潜力，周一到周五开设课前五分钟，内容有古诗背诵、名
4、人名言、成语介绍和才艺展示等；除了平日的作文训练，我让学生写循环日记，已经写了三大本了；为了增加学生阅读量，我抽出两节课，一节读课外书，一节汇报读书心得；近期进入温习阶段，我尝试让学生讲题、讲自读文章，有时还男女生对抗赛，输的一方选代表出节目，温习虽累六三班却其乐融融！二、关爱学生，需要放下教师的架子。李镇西讲过：爱是教育的基础，要拥有一颗爱学生的心。李教师在处理学生犯错误时，经常以假设我是孩子假设是我的孩子换位考虑。以爱本人孩子的最高境界，走进学生的心田，不以教师的姿态高高在上，渐渐就会成为学生生活中的朋友。班主任我知道：亲其师而信其道，做一个合格的教师，应该了解学生的学习、生活以及他们内心
5、真正的想法：当他们碰到困难时，会主动去帮助他们；当他们有了烦恼时，能用心灵去倾听。于是我经常和学生谈心，有时给他们写信，还和他们打乒乓球，和小网迷在网上聊天讨论问题渐渐的，学生感遭到教师对他们的爱。爱又是互相作用的，教师爱学生，学生才会爱教师，对教师倾诉烦恼。三、关爱学生，需要批评的艺术。批评也是一种关心、爱护学生的教育手段。作为教师，经常要面对做错事的学生，劈头盖脸地对学生进行指责，这样，未必能收到应有的效果。李教师讲得多好啊，我们对学生的爱不是感情的堆砌，而是要有科学的教育思路和教育方法。由于我们面对的是性格各异的人，我们就不能以一种固定不变的方式去教育学生。必须结合学生的实际，在尊重学生
6、的基础上给予慰藉或鼓励，不做伤害学生自尊心的事。聪明但淘气的李世鑫上课讲话了，我及时抛给他一个问题让他回答，他马上能心领神会我的批评；内向又贪玩的吕强没完成作业，我给他写一封小信，看到我的良苦用心他会及时补上作业还给我回信；基础十分差的李新涛呢，我经常在一切能表扬和鼓励的时候提到他，渐渐也等到他的进步了四、关爱学生，需要公平的对待学生。一个班级总会有优等生，当然也会有后进生。对于优等生我们往往都是宠爱有佳，而对后进生却缺少关注。其实，后进生才是班级的弱势群体，他们得不到肯定就不能很好的树立自信，时间长了思想上容易偏激、产生自卑的心理、更容易心理扭曲，这是我们最不愿意看到的。所以，我们应该给予后
7、进生更真诚的爱，帮他们找到本人的闪光点，不以分数论英雄，让每个学生都能在学校获得重视、获得幸福感。后进生的转化才是班级管理的重点，也是值得我们所有教师去深化探索和研究的课题。另外，这本书中最使我感动和反思的是第六辑：（在写作中成长）。李教师教给我们养成写随笔的习惯。想想本人教学多年，除了有几张级别不等的荣誉证书和十几篇或发表或没有发表的教学论文、教学案例外，还为本人留下了什么？课堂上真正闪烁着灵感火花的精彩片断写下来了吗?和学生间发生的曾经感动着本人、感动学生的事情记下来了吗？其实每个热爱教育事业、热爱学生的老师都有很多值得记忆，值得研究的东西。他的价值胜过任何荣誉称号，胜过任何的赞誉。他是一
8、种能够使人丰富和充实的东西，是一个做老师的一生的财富。如今当我敲下这些文字的时候，我才感到一种无与伦比的愉悦，感到一种久违了的充实。我如今才顿悟可能就只要文字才能够帮助本人记录下和学生曾经走过的日子，曾经的感动，曾经的精彩和心灵的触动。在静静的夜晚，听着敲击键盘的声音，一颗冲动的心在跳跃，思想的火花在不断闪现，这真是种享受。爱是人类的永久话题，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。我要用一颗善良的爱心，真诚地对待每一位孩子，让家长放心，让孩子快乐，用爱伴着孩子们的成长。固然如今我不是班主任，但我已经有了担当班主任的自信心，有了李教师的人生引导，我前进路上好像有一盏明灯照射。做最好的班主任，我时刻准备着！banzhurengongzuoxinde/1478.本文标题：李镇西（做最好的班主任）读后感较旧一篇：班主任必备“工具包较新一篇：小学班主任心得：努力让学生感动