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1、幼儿园美术教案蒙德里安（格子里的世界）大班艺术课反思（幼儿园美术教案蒙德里安（格子里的世界）大班艺术课反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：幼儿园美术欣赏是幼儿构成美术素养的重要基础和载体。由于老师本身审美水平、欣赏能力、理论知识的限制，幼儿园美术教育活动仍普遍以绘画、手工为主。美术欣赏活动是幼儿园美术教育的主要内容，其中，名画欣赏作为欣赏活动的一个重要组成部分,却是一个死角,一直未被深化挖掘。每个幼儿心里都有一颗美的种子。（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机、和幼儿一起发现美的事物的特征、创造条件让幼儿接触
2、多种艺术形式和作品。（指南）艺术领域也从感受和欣赏、表现与创造两个方面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。因而，我将美术欣赏活动逐步融入到美术教学活动中，让美术教育活动形式愈加丰富多彩。通过美术欣赏活动，创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。对幼儿进行审美教育，培养和提高幼儿对美的感受能力和欣赏能力，进而提高审美能力。活动目的：1.欣赏蒙德里安（红黄蓝构成）系列作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点及其含义。2.能运用格子画的特点，尝试用不同工具、不同材料以手工、绘画等多种方式进行美术创作活动，加深对蒙德里安作品风格的感受
3、和体验。3.愿意参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验创作的快乐。4.体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。5.能大胆选用本人喜欢的颜色作画。重点难点：感悟作品的用色风格和构图特点。活动准备：1、PPT：蒙德里安（红黄蓝构成）代表作品。2、视频剪辑：作品欣赏生活中的蒙德里安。3、取材于周边日常用品，材质不同的手工材料若干。4、4、剪刀、颜料、笔刷等物品。活动经过：一、幼儿欣赏作品，感受作品的色彩和构图的特点。1、游戏导入，讲讲生活中带格子元素的物品。2、欣赏蒙德里安作品与众不同的格子画，感受其色彩和构图风格。师：今天教师带你们走进十分的格子世界，看到这些画，你想到了什么? (老师
4、开放性的提问是幼儿与作品之间进行对话的桥梁之一。开放性问题的提出成为引导幼儿发挥想象力和创造力的有效手段。问题的提出触动了孩子的话匣子，根据生活经历争先恐后讲出了本人想法)3、引导幼儿进一步细致观察，了解其颜色、图形的特点。师:仔细观察，这些画有哪些一样和不同的地方?师：他们使用了哪些一样的颜色? (引导幼儿找出蒙德里安作品中的用色风格和特点)师：这些红、黄、蓝色块一样吗?有什么不同?师：除了这些色块，你还看到画面中有什么?师：仔细观察这些线条是有变化的，哪里不同?师：画上所有的黑线条都是什么线? (这是重难点。幼儿在自主欣赏是容易易被色块吸引而忽略线条的特点。让幼儿伸出小手，比划画面中的线条
5、画一画，感受水平横线和垂直竖线的特点对蒙德里安作品构图能准确体验、表达。)4、欣赏蒙德里安（红黄蓝构成）系列作品，加深对蒙德里安作品用色风格和构图的理解。师：不仅是这几幅作品，蒙德里安的其他作品，也都呈现出这种风格。 (通过欣赏画家的系列作品，进一步感悟蒙德里安作品的用色和造型独特之处。)二、情感迀移经历提升1、通过比照欣赏，让幼儿发现含有蒙德里安元素风格的设计出的作品愈加的时髦前卫。激发幼儿创作的激情，鼓励幼儿发现身边美妙的事物。2、如今通过一个视频小短片一起走进生活中的蒙德里安，看看人们从格子画中得到了哪些灵感，都有哪些创意? (走进生活中的蒙德里安，通过欣赏别人参考画家的作品风格进行的有
6、关建筑、服装、装饰、生活用品等方面的设计。引导幼儿了解实用美术作品的价值，激发幼儿进行创作的兴趣。)三、幼儿讨论尝试进行美术创作。1.出示材料，交代任务。 (选取幼儿常见的生活用品作为创作材料，让萌发幼儿对艺术、生活、美妙事物的感受和联想)师：如今请大班的孩子做设计师，你能够自由选择材料和工具，根据蒙德里安画的风格进行设计。 (创造时机和条件，提供丰富的材料、工具，支持幼儿自主选择，对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。)2、引导幼儿讨论操作策略。师：讲讲看，你想选择什么材料?如何进行设计?3、幼儿创作，老师巡回指导 (鼓励幼儿根据所选材料的形状大胆运用不同色块进行构图、粘贴和绘画。)四、幼儿
7、展示和欣赏作品老师将幼儿创作的作品拍成照片，利用多屏互动功能导入电子白板，引导幼儿互相欣赏评价同伴的作品。活动反思：以游戏的形式导入，以生活中常见的包含格子元素的物品为切入口，打开孩子们的话匣子，引出活动的主题。开放性问题的提出你想讲什么你觉得这些画看上去像什么?，让孩子们结合生活经历讲出本人的想法。在幼儿欣赏作品、感受作品色彩和构图特点这一环节，孩子们观察思维敏捷，相当非常仔细。他们结合本人的不同体验，大胆讲出本人的感受和理解。教学的重难点得以化解、突破，进而帮助幼儿初步建立了一些感悟审美能力。蒙德里安其他作品的欣赏系列作品，让孩子们进一步感悟了画家作品的用色和造型独特之处。当他们看到人们参
8、考画家的作品风格进行的有关建筑、服装、装饰、生活用品等方面的设计，是那么美观、实用、贴近生活时，个个都从内心发出一声声惊叹!体会到艺术的神奇魅力，激发了他们的创作兴趣。文章;于网络，由我转载整理，只为共享优秀教育理念，促进幼教行业健康发展。感谢原创作者的辛苦创作的付出，我们致力于保护作者版权，版权归原作者和原出处所有，谢谢!幼儿园美术教案蒙德里安（格子里的世界）大班艺术课反思这篇文章共6891字。（大班教案安全活动三篇）：大班教案安全活动三篇适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习防火安全的相关知识，进一步稳固防火安全的教育，提高幼儿在生活当中的安全意识和自己保护能力。快来看看幼儿园大班安全活动三篇教案吧。（小班数学教案（1和很多）16篇汇总）：最新幼儿园小班数学教案（1和很多）专题，共16篇，包括小班数学（1和很多）教案，认识1和很多。小班数学活动教案（1和很多）含小班数学教案（认识1和很多）幼