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1、科学活动（彩色的陀螺）大班教案反思（科学活动（彩色的陀螺）大班教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.观察陀螺旋转时色彩的变化，引导幼儿探索陀螺的制作方法。2.通过制作陀螺，让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备1.彩色陀螺或幼儿自带各式陀螺。2.牙签、竹签、各种形状的纸片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。活动经过1.玩彩色陀螺 (1)幼儿自由玩陀螺，观察陀螺转动时色彩的变化。 (2)引导幼儿观察陀螺是如何转的?转动时色彩的变化? (3)集中沟通，
2、请幼儿讲讲本人的发现。2.探索制作方法 (1)讨论:陀螺怎么制做呢? (2)师幼共同总结制作步骤(选取稍硬的纸片，在纸片上进行装饰，井均匀涂色，在纸的中心先用大头针戳一个洞.再把竹签插入洞内。3.设计制作。 (1)讨论：你准备做一个什么形状的陀螺? (2)幼儿第一次动手制作，老师巡回指导，引导幼儿试着玩一玩本人做好的陀螺。 (3)讨论:为什么有的幼儿制作的陀螺不会转动?讲讲你碰到了什么困难。 (4)讨论帮助幼儿解决制作经过中的重、难点。4.再次设计制作彩色陀螺。 (1)幼儿第二次动手制作，鼓励幼儿运用颜色大胆装饰，画出不同图案，涂色均匀。 (2)再次玩一玩本人做好的陀螺。5.陀螺旋转比赛 (1
3、)幼儿操作本人的陀螺进行比赛。 (2)考虑：怎么有的陀螺转的时间长，有的时间短呢?还有的陀螺不是圆的为什么也能转动呢?为什么静止时能看到多色，转动时看不见? (3)幼儿沟通本人的发现，探索陀螺力与平衡的关系。活动延伸提供幼儿户外体育活动用的陀螺，供幼儿体育活动时用。教学反思：为了激发孩子的求知欲和培养他们热爱探索、学会探索，我把主题活动（彩色陀螺）它是手工，但更多意义上是以科学活动为主线来进行的。把它定为彩色纸陀螺作为科学纸趣艺术教学活动的一个内容来作为公共课活动，制作会转动的纸彩色陀螺环节中浸透着一些科学知识，这样又有科学方面的探索，既有艺术方面的装饰纸陀螺的色彩美。又把我园的纸趣艺术在科学
4、领域中有效的体现出来，能够讲是一举二得。在活动中我把较硬的圆形纸制作成彩色陀螺贯穿到整个活动中。重难点是探索影响纸陀螺转动变化的一些因素，大胆表达本人的想法和见解。小百科：陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作干乐，北方叫做冰尜或打老牛。河北吴桥地区被称为bo。科学活动（彩色的陀螺）大班教案反思这篇文章共3121字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。