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1、幼儿园小班心理健康详案教案（看望兔奶奶）含反思（小班心理健康详案教案（看望兔奶奶）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班心理健康详案教案（看望兔奶奶）含反思！活动背景：当代家庭中独生子女越来越多，儿童心理问题也逐步增加。独生子女在家中得到的是众星捧月般的宠爱。在尽情享受着长辈们无微不至的关心时，却很少想到去关心、去爱别人，十分是年老的人们。而爱心教育是幼儿健康心理的基础和基本内容。本次活动，我针对小班幼儿的年龄特征，以情境化的游戏将整个活动串联起来，通过创设良好的环境，让幼儿在宽松愉悦的气氛中感受、体会关心尊敬长辈所带来的心理上的知足，进而培养幼儿的
2、爱心，使幼儿从小懂得尊敬、关心周围的人是每个人应当做到的美德，促进身心和谐发展。活动目的：1、通过情境化的游戏，使幼儿学着关心长辈，并乐于帮助长辈做力所能及的事。2、培养幼儿关心和尊敬长辈的美妙情感。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。活动准备：1、在活动室内设置游戏场景：兔奶奶的家：在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、裤子、拖鞋等日用品。红十字医院：内放小床等物，一大班幼儿扮演生病的兔奶奶。2、白兔、灰兔头饰若干;玩具手机一部;乐曲和电话录音。活动经过：一、去兔奶奶家玩。1、老师扮演兔妈妈，幼儿分别扮演白兔和灰兔。兔妈妈讲：今天的天气真好，妈妈带宝宝们去奶奶家玩好
3、吗?2、(在音乐伴奏下，兔妈妈带小兔蹦蹦跳跳来到了兔奶奶家门口)兔妈妈边跳边讲：宝宝们，这里景色真美，有绿绿的草儿，红红的花儿，奶奶家到了。(评：简洁的讲述和叠词的运用将幼儿带到风景如画的童话王国中，使幼儿沉浸在游戏气氛内，轻松、和谐，身心愉悦。)3、进入兔奶奶家，共同寻找兔奶奶，小兔们围坐在兔妈妈身边自由讨论，启发幼儿猜猜奶奶有可能去的地方。(评：幼儿置身于游戏的情境中，在巧妙的设问引导下，既吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿介入活动的主动性、积极性，又为下面环节作铺垫。)二、帮助生病的兔奶奶找生活用品。1、正在这时兔妈妈的手机响了(放兔奶奶的电话录音)孩子们你们好，我是奶奶，今天身体有点不舒适
4、，医生让我住院治疗。请你们帮奶奶在家里找一个脸盆、一条毛巾、一个茶杯送到红十字医院。记住，一个脸盆，一条毛巾、一个茶杯，谢谢孩子们，再见!2、奶奶让我们带什么东西去医院?3、师：请白兔们分散在柜子、桌子等处寻找，并请找到的幼儿讲讲本人找到了什么。4、手机又响了，再次放电话录音：孩子们，对不起!奶奶年纪大了，记性也不太好了，我还要请你们帮奶奶找一件衣服、一条裤子和一双拖鞋，送到红十字医院。5、请灰兔寻找后讲出本人找到了什么?;.;*教师教。案网;在哪里找到的?(评：通过运用电话录音提出两次寻找的要求，使幼儿能充分调动兴趣，集中注意力倾听。在积极寻找物品的经过中体验对奶奶的关心之情，在这一环节中，
5、根据小班幼儿的年龄特征和认知特点，将较长、较繁琐的要求分两次提出，幼儿在听一听，找一找，讲一讲的经过中体验对奶奶的关心之情，更有助于要求的顺利完成，同时由于需要寻找的物品数量不是过多，所以考虑让幼儿(分成白兔、灰兔两部分)分批去寻找，让每个幼儿都有介入的时机，既知足了幼儿愿意为长辈尽力的心理需要，又避免了人数太多易造成的拥挤场面。)三、想一想，讲一讲：送什么礼物给兔奶奶，激发关心奶奶的情感。1、平常奶奶可关心宝宝啦，教宝宝穿衣服和宝宝去玩，有什么好吃的东西也总是留给宝宝吃，如今奶奶病了，我们心里觉得怎么样呢?(评：通过回首奶奶对宝宝的关心来启发幼儿讲述心中的感受，激发幼儿关心、尊敬长辈的情感。
6、)2、我们送点什么礼物给奶奶呢?3、其实除了送奶奶好吃的东西，我们还能够讲一句关心的话作为礼物送给奶奶。你想讲什么关心的话呢?能够和好朋友先商量一下。(启发幼儿想一句让奶奶听了高兴的话。)(对小班幼儿来讲，送别人好吃，好玩的东西是表示关心之情最直接的想法，在语言启发下，能使幼儿明白关心、祝福的话也是一份最好的礼物，幼小的心灵中萌发了爱心。)四、去医院看望奶奶，送去真诚的祝福，进一步感受和表现对奶奶关心尊敬之情。1、如今我们一起带上奶奶要的东西乘上汽车赶紧去医院吧!(放开汽车音乐、兔妈妈带小兔们来到红十字医院，奶奶躺在病床上。)2、小兔们围在奶奶的病床前送礼物，并讲一句关心的话。3、齐唱歌曲（祝
7、你身体健康）。(引导幼儿用行动、用语言、用歌声来进一步感受和表达对长辈的尊敬和关心，既紧扣活动目的，将情境化的游戏活动推向高潮，又让幼儿再次遭到爱心教育的熏陶，培养了良好的情感，促进了身心和谐发展。)活动反思：整个活动以情境化的游戏来串联，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛，给幼儿创设了一个在集体面前大胆表述的时机，激发了幼儿关心和尊敬长辈的情感。小班心理健康详案教案（看望兔奶奶）含反思这篇文章共5761字。（小班教案（漱口）：小班教案（漱口）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道漱口能够保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯，借助儿歌，帮助幼儿把握正确地漱口方法，引发幼儿学习漱口的兴趣，快来看看幼儿园小班（漱口）教案吧。（小班教案（天天刷牙好）含反思）：小班教案（天天刷牙好）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势，初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园小班（天天刷牙好）含反思教案吧。