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1、骨干班主任培训小结4篇-班主任培训班主任培训骨干班主任培训小结4篇骨干班主任培训小结4篇班主任|分类:班主任培训骨干班主任培训小结第1篇今年暑假我有幸参加了聊城市20*年中小学骨干班主任培训。为期三天的培训，我的收获很大，感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该怎样做一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强，对本身素质要求很高的工作，我们经常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受：一、树立班主任本身的形象，给学生以良好的形象教育
2、。1、班主任要处处以身作则，起表率作用。但凡要求学生做到的，本人首先要做到，正人先正己，假如求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任本人就要认真遵守教学工作制度；要求学生在学习上要刻苦认真，那么班主任在教学中就必须做到认真二字；要求学生的言行要符合社会道德规范，那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民老师的形象。2、班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象，获得学生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键在于平常的言行。班主任的一言一行、一举一动，都应在
3、学生中产生好的影响，起表率示范作用。平常的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。二、在施行对班级学生的管理教育中，班主任应切实做好下面几个方面的工作：1、要细心全面了解把握学生各方面的情况，如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解把握班级每个学生的不同情况，在对学生进行管理教育的经过中，才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。能够讲了解把握学生各方面的情况，是做好班主任工作的前提。2、要认真做好学生的思想教育工作，使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大，正处在人生观、世界观初步构成时期，学校教育对他们思想道德品质的
4、构成起着关键性作用。班主任对学生的管教，是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作，首先本身要具有高尚的思想品质，本身的言行必须符合社会道德规范，用本身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的详细情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作。十分要花较多的精神认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导，尽量不要在群众场合当着众人的面点名批评教育，避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有时机悄悄地改正缺点错误，使之自觉养成良好的道德行为习惯。3、要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习自信心。班主任要从各科任课教师那里了解学生的情况，无论学生成
5、绩的升降，都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生，要多给予鼓励、支持、指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自自信心。对偏科的有业余喜好的学生，要多做引导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。4、要关心学生的生活，帮助学生克制生活上的困难，使学生能专心致志的学习。十分是家庭经济困难的孩子，不可避免地会存在生活上的困难，往往有学生缺少学惯用品、忽然生病的情况，对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力帮助学生克制生活中碰到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。5、要把学生当成本人的子女，当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是本人的
6、子女一样看待，无论学习成绩是好是坏，如何淘气，都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评，更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步，就像本人的孩子有了进步一样感到高兴，学生有缺点，就像本人的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成本人的子女一样管教，班主任工作的效果会特别出色。6、要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友，班主任一定要心诚，当了解到学生有不良言行时，不要随意对其家长告状不要随意得在别人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的
7、没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样，班主任的工作就容易顺利开展。7、要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、扯谎、违背校纪校规、不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能听任不管，一定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的病因然后对症下药；第二不要伤害后进生的自尊心，由于每个人都有自尊的心理需求；第三要让后进生摆脱自卑感，树立自自信心；第四做后进生的转化工作要持之以恒，要有耐心、有自信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方
8、法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。通过这次培训，我要把学到的经历、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生施行素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对本人的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。骨干班主任培训小结第2篇一、时机难得，学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习
9、气氛特别浓厚，仿fo回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把本人在学习和工作中的经历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、与实践，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对怎样做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得怎样处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫媒治。做好学校安全工作，需要兢兢业业，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养形式、影响因素
10、及改革走向有了新的认识，理解了什么叫工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对（国家中长期教育发展纲要）的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自若的讲座，心中特别佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长讲过的一句话：人生是一个长跑，要一直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我固然不能教育
11、教学的专家，但我能够从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照本人的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习固然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展学习工程的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。骨干班主任培训小结第3篇假期参加了三天班主任教师培训，听了两位教师的报告，感觉收获很大，参加班主任培训心得体会。尤其是在听田丽霞教师的班主任工作法的报告时，
12、觉得有一种亲切感。我与田教师并不相识，对她本人当然谈不上有亲切感，但是田教师报告的内容却让我感到，她做的每一件小事我都曾经做过，这是亲切感产生的真正原因。我想每位做过几年班主任的教师都会有这种感觉。田教师在报告中用一个个真实的下例子向我们诠释她班主任工作的理念、成就，没有高不可攀的理论，没有居高临下的教育，有的只是一位年长的教育工作者，在幸福的讲述她的工作经历，工作心得，我们共享着她的成功经历，体会着她的激情快乐。在不知不觉中得到了鼓舞，收到了启发。下面就把我的心得总结如下：一、把不愿意做的事，做成有效地事。班主任教师工作繁忙同行都知道，除了要教好本人所任教的科目之外，还要完成学校布置的各种工
13、作，其中包括各种计划、总结、还有教育活动记录，主题班会记录，家长会记录等等，教师们大都反感这些，以为是形式主义，不讲实效，劳民伤财。但是田教师不是这样做的，用她本人的话讲：学年初订好计划，一学年按部就班的执行，做好相应的记录，学年末在计划的基础上补充活动的方案、效果等就是很好的总结。在稍加润色就能够成为一篇很好的班主任工作论文。不仅完成了学校布置的工作，而且也是本人得到了提升。长期积累下来，还使本人成长为名师。田教师的做法确实是：把教师们以为无效的的事，做得有声有色，大有成效。在我的把班主任工作中也曾经这样尝试过，确实积累了一些有价值的东西，需要的时候拿来就用。但是我没有长期坚持。在今后的工作
14、中，我会长期坚持这种做法，一定会有很大收获。二、把枯燥的事，做成智慧的事。班主任工作琐碎众所周知，从学生的吃喝拉撒，到学校的大事小情，方方面面都离不开班主任教师的掺和，而且是不得不掺和。例如：天天给学生量体温，斑主任签字这件事，班主任天天要在几十个学生的体温表上签几十次本人的名字，不出十天教师就会觉得很烦。更何况还有其他确实定和不确定的事要处理。长期如此，教师难免会产生职业倦怠。然而田教师运用她的聪明才智，把班主任中枯燥繁琐的事做成智慧的事，这是非常值得我学习的。田教师提到，在班主任工作中要做到：抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓今放夕、抓假放真。这是班主任工作中的大智慧，班主任工作假如事事去抓
15、，教师会疲于应付，效果可想而知。但是假如做到张弛有度、抓放自若，那么班主任工作会变得轻松而高效。所以我想再今后的工作中应该努力把枯燥的事，繁琐的事做成智慧的事。三、把本人的事，做成大家的事。此言看似惊讶，实则正式田教师所提倡的。田教师在报告中提到：班干部是班级建设的第三个凝聚点，借外部东风促进班级构成凝聚力，家校结合构成合力。这三面固然阐述的目的不同，但是在我看来，这也是在提醒我们班主任教师，应该努力把本人的事做成大家的事，这样更有利于班集体的建设。班级中有一只得力的班干部队伍，学校外面有一群全力支持我们工作的家长，在活动中孩子们个个生龙活虎勇于争先，我们的班主任工作，一定会开展的有声有色，所
16、以班主任在工作中还应该把本人的事，做成大家的事，这样班主任工作会更有成效，毕竟大家的智慧是更高的智慧。学习了田教师的班主任工作理念，收获很到。当然还需要在本人的工作岗位上结合本人的情况，发挥本人的智慧把工作做好。最后我还想讲一句，保持工作热情也是非常关键的。骨干班主任培训小结第4篇经过两天的培训学习，十分是听了贾高见教师和聂细刚教师的讲座，让我受益匪浅。作为一个刚毕业不久的新教师，十分是第一年当班主任的我，碰到一连串解决不到的问题，这样的培训让我感觉好似久旱逢甘雨，如沐春风。下面我来讲讲我这一年来的真实感受。从小我的梦想就是当一个人民老师，一直在我心中，老师的形象都是很高大的。但是自从我当了班
17、主任，我才意识到班主任的艰苦。我任教的学校是一个小镇上的中学，这里的学生大部分是留守儿童，父母大多在大城市里工作，很少回家，所以造成好多学生行为习惯非常恶劣，十分难管教。我一开场接手这个班，我就发现问题十分多：上课迟到，旷课，随地吐口水吐痰，随地扔垃圾，满嘴粗口的人一大堆，更恐惧的是，平均每隔两天打一次架，每星期一到星期四晚上就有十个左右的学生爬墙出去外面不回来上晚修我们学校是全封闭学校很多很多，我来到这里的唯一感觉就是没素质真可怕。我是一个脾气很好的人，我后来渐渐觉察我的脾气变差了。有一次，我处理这些打架事情从周一到周五没有断过，几乎一件事情未完，另一件事情就接着来，我被压得透不过气来，我哭
18、了，我崩溃了。我当时就很想放弃做教师了，我就想着随意回家找另外一份工作算了。但是，我没这样做。我坚持下来了，就算多苦多难，这也是我的选择，既然当初选择了这条路，我就应该义无反顾地走下去，更何况我如今走的这条路是我从小的梦想。写到这里，我想到了培训时我们第五组的口号吾心飞扬，毋忘初心。其实这句话真的讲出了我们的心声，当初我们满怀希望地来到这块土地上，立志为这里的教育做出一点奉献，固然现实并没有想象中那么美妙，经过也十分心酸，但不要忘记最初的那份最单纯的心。这两天的培训，让我想了很多，几位培训教师的讲话也印象十分深入，从中我也学到了很多不一样的教学方法。其实，当我静下来考虑我的工作时，我经常会心一
19、笑，我想到更多的是跟孩子们在一起的开心时刻，而每一个这样的时刻，我都用镜头记录下来，纪录孩子们成长的点点滴滴。我知道，我在做班主任方面还有好多缺乏的地方，所以我十分向往这样的培训，这样的培训不仅让我学到知识，还让我认识了好多像我一样工作在第一线的班主任，我们在一起总是有很多机同的话题，能够一起寻找解决的方法，让我觉得，我并不是一个人，我有好多小伙伴在支持我，这样，我变得愈加有自信心，我也相信，只要我努力，我的工作会变得越来越好最后，我感谢我们这个培训班的班主任伍教师，让我们有了一个这样的平台来更快更好地成长。我相信不久的将来，我们都会变成我们希望成为的那个人，我们的学生也会变成我们所期望的样子。banzhurenpeixun/273097.本文标题：骨干班主任培训小结4篇较旧一篇：初中班主任培训资料4篇较新一篇：