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1、幼儿园幼儿园艺术活动（我是小小魔术师）大班科学教案（幼儿园艺术活动（我是小小魔术师）大班科学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在活动中激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望，引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化，提高幼儿的观察能力和辨别能力，鼓励幼儿用语言来表达本人的操作经过及结果。设计意图活动设计意图:大班的小朋友已经积累了很多颜色的概念，这学期孩子们对颜色很感兴趣，我们幼儿园的课程内容就有关于颜色的英语课和游戏课程，只要平常看到有颜色的东西，马上会用英文大声讲出来，后来我就在考虑，既然孩子们这么喜欢颜色，针对一个情况，我设计了这节课，通过变魔术的
2、形式引导孩子们亲身尝试感受去发现三原色的机密，并大胆尝试。来感悟两种不同的颜色混合后发生的变化，让他们对颜色的变化在视觉上有直接的感官，最后用画纸来进行蘸染画。幼儿通过调动本人的感官，动脑猜想，记住两种颜色混合后变出的新颜色，在宽松气氛中感受三原色这成新色彩的神奇，这个活动在玩中学，做中学，操作玩耍中探索性的发现学习并把握色彩的变化。活动目的1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2.引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化，提高幼儿的观察能力和辨别能力。3.鼓励幼儿用语言来表达本人的操作经过及结果。重点难点重点：激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。难点：引导幼儿发现颜色混合
3、后产生的一些新变化，提高幼儿观察和辨别能力。活动准备分别装有红、黄、蓝颜料的瓶子若干，一次性透明杯若干、记录表、抹布、水彩笔或者油画棒、颜料、三原色搭配图片实例图。活动经过一、实验导入1.师：今天教师要变一个魔术了，请小朋友们看仔细哦。观察杯中的颜色，是那二种颜色呢?(红色和黄色)(出示红、黄两种颜色的杯，让幼儿看清后，把两色混合，观察它们的变化结果。2.师:变成什么颜色了?(橙色)原来的红色、黄色呢?(不见了)小结:颜色真神奇，红颜色与黄颜色混在一起，变成了橙色。小朋友想不想也来当回魔术师，变出漂亮的颜色来呢?二、探索三原色变变变1.老师介绍实验材料师:今天教师要请你们来做魔术师了，教师为你
4、们准备了红、黄、蓝三种颜料，(出示记录表)这是什么?(记录表)用你们桌子上的颜料，每两种颜色混合在一起，仔细观察会发生什么变化呢?请在空白的圆圈内用你手中的水彩笔或者油画棒涂上相应的颜色。2.老师介绍实验操作步骤与方法师:每个人都有一份操作材料，当听到教师结束活动的口令后，要及时放下材料，然后我们大家一起来共享你的实验结果，讲一讲你发现了什么变化。请小朋友们在混合颜色的时候要小心，注意不要把颜料酒在桌子、衣服或者记录表上，要注意安全和卫生。如今就请小朋友们们把小板凳轻地面向小桌子，开场操作吧。3、幼儿自主开展实验探究活动，老师巡回指导。关注能力弱的幼儿，帮助他们完成操作。4、集中沟通，梳理小结
5、。师：小朋友们大部分小用友己经实验完了。通过实验，你用两种颜色搭配后发现了什么变化呢? (引导幼儿讲一讲*颜色与*颜色混在一起变成了*颜色?x-oss-process=style/content,)小结:(出示三原色搭配实例图)小魔术师们表演得真精彩，红颜色与蓝颜色混在一起变成了紫色，黄颜色与蓝颜色混在起变成了绿色，红颜色和黄颜色混在起变成了橙色。三、探索活动间色变变变引导幼儿操作，探索混合后的一种颜色和三原色混合后的变化，大胆沟通本人的探究经过与结果。1.老师介绍实验材料师:刚刚你们这些小魔术师可真棒啊，变出了那么多颜色，接下来，又增加难度了，请小朋友们们取出你变出来的绿色和红、黄、蓝三种颜
6、色混合搭配，仔细观察又会发生什么变化呢?请在记录表空自的圆圈内用你手中的水彩笔或者油画棒涂上相应的颜色。2.老师介绍实验操作步骤与方法师:请小朋友们们在混合颜色的时候要小心，注意不要把颜料洒在桌子、衣服或者记录表上，要注意安全和卫生。如今就请开场操作吧。4.幼儿自主开展实验探究活动，老师巡回指导。5.集中沟通，梳理小结师:好了，小朋友们，大部分小朋友已经完成实验了，通过实验，你又发现了什么变化呢?(引导幼儿讲一讲*颜色与*颜色混在一起变成了*颜色。)小结:(出示搭配实例图)小魔术师们表演得真精彩，绿颜色与蓝颜色混在一起变成了深绿色，黄颜色与绿颜色混在逐一起变成了草绿色，红颜色和绿颜色混在起变成
7、了赫红。四、幼儿根据获得的调色经历，操作涂色师:如今每个小魔术师都来动动手，给这幅美丽的风景画涂上漂亮的颜色，比比，谁的本领大。五、活动延伸三原色混合搭配出来的橙色和紫色，再和三原色分别搭配会发生什么变化呢，把材料投放在科学区里，小朋友们能够在区角活动的时候一起动手试一试，看一看。活动总结通过这次活动，幼儿对颜色产生了浓厚的兴趣，尤其在本人调制颜色的时候，积极性更高，这次活动以游戏的形式，为幼儿创造轻松自由的活动学习气氛，孩子没有约束，学习更主动，本节课也有很多的缺乏，在红色、黄色、绿色进行混色时小朋友都能混橙色紫色并能完好的讲出本人是用X颜色和X颜色混出X颜色，但是很多小朋友用新混出来的颜色
8、再去和红、黄、蓝三原色混时就有一些混乱，很多小朋友颜料比例不对，很多都混出看比拟深的颜色，最后，教师的速度较快，有的提问方式不够简单明了，还需要在平常的教学中不断改良。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!幼儿园艺术活动（我是小小魔术师）大班科学教案这篇文章共6530字。（小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇）：小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜欢之情，快来看看幼儿园小班音乐（我爱我的小动物）教案吧。（小班语言六一儿童节教案反思两篇）：小班语言六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。