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2、什么?二、提出表演要求1、近期我们表演的（小熊拔牙）你觉得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改良。2、以小组为单位，创设场景与制作道具。(1)新增设了爸爸的公文包。(2)桌椅上都盖上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。(3)为了拔牙时更形象，幼儿讲要做颗假牙，用线系住这样就更逼真了。3、幼儿以组为单位商量角色的分配。三、幼儿表演。一切准备就绪，开场表演。1、熊爸爸和小熊对话。2、小熊夸大地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。!.*.教案网!3、小兔为小熊拔牙，小动物们齐心帮助。4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。四、讲评。1、幼儿提出声音有时高、有时低，没有从头至尾地有声有色。2、幼儿提出要是有音乐就更好了
3、。3、动作还能够丰富些。4、老师总结。五、提出下次游戏的要求。1、选择适宜的音乐。2、对动作好的幼儿给予表扬，要求能向他们学习。活动反思：活动中准备材料时，老师始终是幼儿的参谋和助手，当幼儿需要制作背景时尽管老师发现这与本人原先的想法不符，但还是应该支持幼儿的想法。我以为，在表演游戏中，幼儿能以小组为单位制作道具、布置场景，这也是一个很大的进步，老师提供材料的目的是支持幼儿的活动，制作道具本身就是一个能够给幼儿带来快乐，蕴涵着丰富的学习时机的活动。老师不能为追求表演结果或节省时间而忽略这个颇具教育价值的环节。幼儿的讨论能够为下次活动作铺垫，把活动引向深化的作用，老师应为幼儿的讨论营造一种民主平
4、等的气氛。大班表演游戏活动教案（小熊拔牙）含反思这篇文章共2363字。（大班教案（拼长城）含反思）：大班教案（拼长城）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在与同伴的合作建构中，激发爱国情怀和合作互助之情，了解长城，尝试用不同材料及已有建构技能建构“长城，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班（拼长城）含反思教案吧。（大班教案（踩高跷）含反思）：大班教案（踩高跷）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试在高难度的挑战中，培养自己调节和不怕困难的品质，在学会走高跷的基础上，学惯用高跷带球向前走，培养幼儿用高跷来控球的能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班（踩高跷）含反思教案吧。