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1、幼儿园大班美术欣赏教案（装饰汉字）含反思（大班美术欣赏教案（装饰汉字）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、学习装饰汉字的技巧，感受汉字的神奇。2、利用汉字的形状及意义进行想象添画。3、培养幼儿对美术活动的兴趣。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。【活动准备】1、文字画范例，各种线条画卡片。2、绘画纸、记号笔、油画棒等。【活动经过】1、导言揭题。小朋友，我们和线条宝宝做过了很多游戏，还记得哪些线条宝宝吗?(幼儿自由讲述)教师逐一出示卡片：横线、竖线、斜线、浪线、锯齿线、弹簧线、弧线、螺旋线等。今天，教师又要请这些线条宝宝和我们一起做游戏了
2、。2、出示范例(文字画)提问：教师画的是什么?(文字)。这是什么文字，我们来认一认。这些文字和我们平常看到的字有什么不一样吗?(幼儿讲述：这些字用线条宝宝来装饰了)。3、教师小结小朋友观察得真仔细，在这些文字中，教师用不同的线条宝宝来装饰，(教案出自：*.教案网)在汉字的空当处，教师又根据汉字的形状及意思添了一些画再涂上漂亮的颜色，就变成了一幅美丽的图画。小朋友，你们想不想也来装饰一下本人喜欢的文字(想)。4、幼儿操作(1)幼儿自选一张本人喜欢的文字绘画纸。(2)采用不同的线条宝宝先进行装饰汉字。(3)然后在空当处根据字形及意义进行添画。(4)最后涂上漂亮的颜色。5、作品展示请个别幼儿讲述你装
3、饰的是什么汉字，并用这个词讲一句话。(鼓励幼儿大胆讲述)6、教师总结，结束活动时间过得真快，马上我们就要离开幼儿园进入小学了，真难忘幼儿园快乐的生活，教师衷心地祝你们平安、开心，希望你们今后愈加努力学习，做一个全面发展的好孩子。教学反思：我在教学中，通过看一看、想一想、画一画，由浅入深地引导幼儿尝试设计、装饰本人的名字，充分发挥幼儿的想象力，展现其独特的设计风格，表现出别有新意的名字来，进而促进学生个性的构成和发展。固然根据幼儿年龄特点，我提出幼儿能够只装饰名字中的某一个字，但最后只要一个幼儿装饰了一个字，其他幼儿都能把全名装饰出来，讲明幼儿很喜欢这个富有挑战性的活动，他们的想象力、思维力得到
4、了发挥与展示。在最后展示评价经过中采用自评与互评，促进了幼儿的个体发展。幼儿在课堂中非常活跃，对美术课很感兴趣，自主学习的能力和绘画技能都得到了不同程度的提高，到达了教育目的。活动中也存在一些需要改良的地方：1、内容相对有些多，幼儿最后的作品大多没有完成涂色部分，能够分两个课时进行开展效果会更好；2、欣赏艺术家画字放在第一个环节对于不识字的幼儿来讲会有些抽象，不好理解。我的初衷是觉得中国汉字是从图形文字演变过来的，只要幼儿能够初步感悟这种美感就行，这个环节可以以放在最后幼儿作品展示后一起欣赏艺术家们是假如装饰字的。大班美术欣赏教案（装饰汉字）含反思这篇文章共3228字。（大班美术教案（海底世界
5、）含反思）：大班美术教案（海底世界）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物，感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣，快来看看幼儿园大班美术（海底世界）含反思教案吧。（大班教案（美丽的树林）含反思）：大班教案（美丽的树林）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学惯用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林，拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经历，学惯用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树，并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化，创造性地表现不同的树，通过欣赏、操作表现各种形态的树，感受树的多样性，探索与同伴合作的方法，快来看看幼儿园大班（美丽的树林）含反思教案吧。