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1、班主任讲班演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿班主任讲班演讲稿4篇班主任讲班演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿班主任讲班演讲稿第1篇可爱的同学们：大家好！时间老人与我们同行已三月有余，在这三个多月的日子里，我们一起走过，为了同一个目的，为了共同的任务，那就是使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行，那是我们的缘分。如今，我又以班主任的身份出如今同学们的面前，新的岗位赋予我新的身份，新的责任，也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路，创始一个新的局面，展现一个新的八六班的风貌。而要做到这些，需要我们全体师生的共同努力，严密团结。俗话讲：精诚所至，金石为开。我相信，只要我们做到严
2、于律己、宽以待人，只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实，只要我们做到兢兢业业、遵纪守法，只要我们做到我们应该做到的，那么，胜利自会向我们招手示意的，成功也会向我们张开怀抱的，生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们，三年的初中生活，我们已走了一半，接下来应该怎么走，决定权还是在你们本人手中，路就在脚下，一旦走错了，将会酿成终身的遗憾。我不希望看到我的学生退步，更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃，勇于奋进，硕果累累，笑口常开。大家应该知道，教师是爱你们的，希望你们在学习和生活的道路上走得更好，因此，你们一定要顺着教师指导的道路前进，由于，这条路会把大家带到一个愈加广阔而美妙的天地。我
3、不希望看到有谁在这条路上落伍，更不希望看到有谁在这条路上停步，甚至与这条路背道而行，误入歧途。教师殷切地希望大家一改往日的懒散、怠惰、淘气、甚至顽劣的状态，以全新的姿态，出色地完成八年级的学业任务，为九年级乃至高中的学业打下扎实的根基。教师会陪着你们一直走下去，走下去直到你们都进步了，教师就感到欣慰了。最后，让我们师生携手并进，走出窘境，放飞希望，创造辉煌！班主任讲班演讲稿第2篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个老师节。能在这样一个十分的日子里，作为班主任代表发言，我感到特别荣幸，心情也十分冲动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学
4、班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!并祝全体老师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担任班主任这份工作，讲实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，如今拿来和大家一起沟通：首先班主任应该具有强烈的责任感。有人讲，老师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通老师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远
5、谨记：责任比能力更重要。其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的时机，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。热爱学生就要愈加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，老师一定要允许他们有差异。一定要用一种安然平静的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很了不起，就由于他们成绩差，才会遭到同学的嘲笑，使得家长以为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们仍然坚持来上学，仍然端坐在那里听讲。所以，我们不能由于他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经
6、常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子讲：在这个世界上我们任何一个人都是唯一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，本人永远是最棒的!在教师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和本人讲话，那学生也一定不喜欢总板着脸的教师，他们喜欢诙谐、幽默的、能让他们开心的教师。再次要让学生成为自己管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。
7、班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比方，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理有条不紊。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习气氛，我把任务交代给她。她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够讲恰到好处，想要的那种气氛有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：巧学、乐学，超越自己!，订立的班级目的是：没有最好，只要更好，不让一个学生落伍。教室后面的大条幅就显得很霸气
8、，很豪气：努力拼搏，发奋进取，金榜夺魁，舍我其谁!讲实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自己设定的目的而努力。四要建立学习小组，共同发展。老师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在荣耀榜栏内。这样，极大的调动了学生的学习积极性，他们知道这不光是本人的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。调动了同学间互相帮助、共同进取的积极性。学生之间比品德，比能力，比进步;学先进，学典型;超越同学，
9、超越本人。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。当然，我们成绩的获得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：言传身教、以身作则;兢兢业业、刻苦钻研;在新的学期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体老师的不懈努力下，一定会愈加辉煌!最后，再次祝愿各位领导和教师身体健康，工作顺利!谢谢!班主任讲班演讲稿第3篇各位教师：上
10、午好!一年前我曾错误地以为：作为一名教师只要教好书，其他的一切都ok了。但是经过一年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是知识的吸收，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培养学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的教师是很难做到的，由于非班主任的教师没有时间跟时机走进学生的心灵。班主任工作固然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，如今我坚定的以为：假如一名教师没有经历过班主任工作，他的教学生涯将是不完好的。固然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平固然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。假如我能接着当班主任，那将是我的荣
11、幸。今后我将从下面几个方面开展我的工作：一、尊重和理解学生。教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为本人构筑丰富而美妙的人生。假如学生享遭到了尊重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种愉快的身心体验，从心底流动起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生介入管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任教师的联络，团结协作。三、提高学生综合素质。克制以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，
12、眼中有坏学生，心中有好学生的不当做法。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导优秀生，鼓励后进生，为了提高学生的综合素质，班主任必须尊重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长观察，精于考虑，巧于处理，细心研究学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深化了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是向那些有经历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中碰到的困难和难题。当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般老师相比，所
13、承当对班级管理和对学生教育的责任更为艰巨，要出色完成这一复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，深化细致地了解情况，做到有的放矢。假如此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。所以我积极向成功班主任靠拢。谢谢大家。班主任讲班演讲稿第4篇尊敬的各位领导、教师们：大家好!今天我演讲的题目是（立德树人，同心共筑中国梦）。小时候,曾有人问我：你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是教师。不错，在我幼
14、小的心灵里，我就喜欢教师，最怕的也是教师，能得到教师的一个表扬，我就会很高兴，冲动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会讲：我要告诉教师，我心里就害怕极了。长大后常听人们讲老师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，用心血滋润;老师好比春蚕和蜡烛毕生都在奉献，燃烧了本人，点亮了别人。天天听着、看着校训学高为师，身正为范，人民老师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目的，做一个让孩子喜欢，让家长放心、让人民满意的好教师。于是从校门走出来，满怀自信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一名荣耀的人民老师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，由于有着很多平凡却又伟大的人民老师，他们年
15、复一年，日复一日，用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用本人博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美妙的人生!用本人的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵，用真和蔼哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用本人的行动，用本人生命的痕迹鼓励着我们这些后来人。我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平常更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我发现：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;天天早晨见到我时，他总是第一个
16、冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：教师，教师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、鼓励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个实验，在一个班级的花名册上，他随意划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的情况，然后告诉教师，这几个学生经过他的观察和测试，是智商十分高的聪明学生。遭到这番话的影响，教师真觉得这几个孩子十分聪明，所以总用对待聪明孩子的态度对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥。罗森塔尔效应告诉我们什么呢?用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平常，那些聪明乖巧的孩子总能得到教师的喜欢，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起教师的不满，其实他们更需要教师信任和细心的关爱。淘气的孩子更需要爱!问题的关键在于：老师如何去捕捉他们身上的闪光点，如何用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。谢谢大家!banzhurenyanjianggao/274102.本文标题：班主任讲班演讲稿4篇较旧一篇：做学生引路人班主任演讲4篇较新一篇：