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1、幼儿园大班美术活动教案（美丽的风筝）含反思大班美术活动教案（美丽的风筝）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，学习“刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵敏性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园大班美术活动（美丽的风筝）含反思教案吧。活动目的1、学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵敏性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣
2、。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。重点与难点1、用牙签刻出花纹。2、控制手部动作的力度。材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等小毛笔。活动流程1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动放风筝，了解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，老师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论1观察她们各个一样的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。2欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。4、示范。1建议老师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝
3、。2介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿考虑刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签刮出花纹。5、创作在此经过中，老师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹，并引导幼儿互相学习各种不同的刮蜡部位及方法。6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。7、延伸活动建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感。活动反思今天的活动是民间美术活动（美丽的风筝）的一个延伸活动，让幼儿本人设计风筝的外形，本人设计图案，选择色彩。在让幼儿欣赏完我做的范品之后，我对幼儿提出了两个要求。一是造型要新颖，不和别人
4、雷同，二是色彩搭配要鲜艳，图案设计要有特点。由于此活动贴进幼儿生活，幼儿感兴趣，所以，幼儿创造的结果出人意料的，风筝的造型多样，有蝴蝶、长龙、燕子、房子、飞机、火箭、娃娃头、星星、太阳、三角形等，全班小朋友几乎没有一个是一样的，而且在整个创作的经过中，幼儿的情绪始终是积极的。反思这次活动的成功在于教师对幼儿的充分信任，给予了幼儿极大的创作空间，制作的要求比拟开放。从活动中能够看出，孩子的想象力是惊人的，只要你给他空间、时间，他们就能插上想象的翅膀。其实刚开场我让幼儿本人设计创作的时候，我很怀疑，不给幼儿多一些的提示和示范，他们能创造出形态各异的风筝吗？会不会千篇一律呢？当幼儿开场创作时，这位幼
5、儿讲：我要做老鹰风筝，由于老鹰飞得高，那位幼儿讲：我要做飞机风筝，飞机飞得快，幼儿们互相讲着本人的想法，兴奋极了。在整个活动中，我没有增加任何的要求，只是根据幼儿的想像给予一定技能上的帮助。由于幼儿兴趣学浓厚，所以创作时十分愉悦，气氛轻松，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有些孩子的设计我都没有想到。当孩子们拉着长线，放着本人的风筝，在院里追逐、嬉戏的时候，各色长长的风筝尾巴飘在空中，构成一道美丽的风景线，孩子们脸上也弥漫着灿烂的笑容，由于他们感遭到了成功的喜悦。作为一名老师，要擅长让孩子独立考虑，产生本人的思想，我们要让孩子在各种活动中充分已发挥本人的个性，允许幼儿大胆创作，标新立异。世界上没有两片同样的树叶，那么允许孩子有本人的思想和个性也是我们教育的所在，相信誉这样的观念教育孩子，孩子一定会成长得更棒的。小百科：风筝，放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日风俗。